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1、德育实践活动课教学设计活动主题：一叶孤舟 未雨绸缪 今歌一曲 勿伤千秋 时间：2013年9月15日指导教师：毕英达班主任：汤丽 教学手段（教具）：多媒体 黑板教学目标知识目标：通过本课的学习，让学生了解水土流失的定义，分布情况， 危害及水土流失的原因。能力目标：通过情景设置、调查统计以及资料的搜索过程，激发学生的合作探究精神，让学生从真正意义上意识到什么是水土流失以及水土流失带给我们的危害。 情感目标：使同学们了解水土流失的危害，认识到保持水土的重要 性，从而唤起同学们的环保意识，并鼓励其落实到行动 上。教学重点1. 掌握水土流失的定义及分布情况。2. 通过实例与讨论使同学们认识到水土流失造成
2、的危害及水土流失 的原因有哪些。3. 增强同学们保持水土、保护环境的意识。教学难点1. 如何使同学们积极的参与到课堂当中。2. 如何更好的唤起同学们的保持水土的意识。实践活动过程1. 活动准备 将本课的四个篇章进行分配，同学们分组查找水土流失的相关知 识，各地水土流失的实例，搜集并拍摄相关图片。由同学们自编自 排情景剧。了解舟曲泥石流事件，并搜集相关图片将其制作成视频。2. 课堂教学过程 1）老师解释本课主题的含义，同学们将通过对主题的理解大致了解 本节课的内容。 2）以一首不要让她再受伤 开场，同时伴有手语动作。这首歌曲中的“她”是将环境拟人化。这个环节设置的目的是为了让同学们认识到环境已经
3、遭到破坏。 3）本课的第一篇章为知识篇，第一小组依据课前查找的资料，派代 表给同学们讲解有关水土流失的知识，比如水土流失的定义及分 布情况。 4）本课的第二篇章为案例篇：第二小组派代表介绍课前了解到的各地水土流失的实例。先介绍世界上水土流失的实例，再介绍我国水土流失的实例，最后介绍我们家乡依兰水土流失的情况。逐渐将范围缩小，最后贴近我们的生活。上演情景剧“未雨绸缪”，使同学们了解水土流失的危害并意识到其严重性。 5）由第二篇章中的情景剧直接过渡到第三篇章探讨篇，在此篇章中学生分组讨论并派代表回答水土流失的危害及造成水土流失的原因。向同学们介绍舟曲泥石流事件，观看由第三组同学制作的舟曲泥石流事件视频。请同学们谈谈看完视频后的感受，并请同学讲讲在此事件中发生的真实的故事，以此来触动学生的内 心，从而加深保持水土的意识。 6）本节课的最后一部分为行动篇，通过回答与宣言的形式，将学生 的保持水土的意识落实到行动中。教师总结中国要发展，世界要进步，更应该注重环境保护。我们也坚信：保持水土刻不容缓。让我们从现在开始，用实际行动保护我们的环境，保护我们的地球！
