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1、坚强的心作文篇一：作文1篇 我变的坚强了 弹指一挥间,我们便由少不经事的懵懵青年走进了花一般的青春年华。十五岁，一个充满无限希望的绚烂季节，一个充满活力的光阴。我想我不应该只用“责任”“明白事”来绘画它，这两种色彩太单调了,我还需再参加一些色彩：坚强 坚强,我的理解确实是英勇并充满自信地对待每一件事,即便是失败了,也要笑,坚强的笑 步入初二，学业开场繁忙,一门门的功课负担压在我身上。分数,名次压得我喘不过气来。这不,今天又要测试了。我胸中有数地坐在座位上,等着教师发试卷,收卷了。过了几天，教师将我叫进办公室,我看见我的试卷正放在桌上。那艳丽的分数深深地刺痛了我。教师为我讲解后，我迈着沉重的步子
2、走向教室。想哭但我却没有哭,我要做的是由于那刻起，我明白哭并不能处理事情。 与学业相约而至的还有让我不寒而栗的体育，体育是我最厌恶,害怕的课。由于我不喜爱运动，体育成绩也不言而喻了,最我极度恐惧下,迎来了一节体育课。霉运当头，第一节课教师就下了一个下马威,要进展0米测试，要对我们进展摸底。这可把我吓坏了，腿开场不断大抖,手心也冒汗了。半圈内，我尽量不让本人落下队伍。可半圈后，却感到力不从心了。一圈过后，我的双腿像灌了铅似地。看到同学们一个个超过了我,要强的我,咬咬牙追了上去。喘气越来越频繁，脚步也跟不上呼吸的节拍，快坚持不住了。但看到许多同学在加油助威,我只能坚持再坚持，汗水布满了我的脸。 终
3、于到达终点了，许多同学都躺到跑道上，而我没有,我仍然站着,同时给了本人一个灿烂的微笑。光阴在不知不觉中领我欧锦了十五岁这个充满青春活力的殿堂，在这个殿堂中，我学会了坚强，用坚强去面对一切。 我明白了一个道理 曾经有一个名人说过:不会宽容人的人是不配遭到别人的宽容的。事实上宽容别人的过失,确实是宽容本人,我和王雪确实是如此，宽容对方，本人也得到了报答。有一天，我照常去上提高班。课间，由于我测验考了总分值,就兴奋地在教室里“横冲直撞”起来。忽然只听“砰”的一声,一只美丽的铅笔盒径直掉到地上。我定睛一看,原来是王雪铅笔盒。糟糕,这下她又要说我了!这时，我脑子里一片空白。忽然，一个方法浮现在我的脑子里
4、：趁现在没有人，把它放回原位。因而,我捡起铅笔盒,放在王雪的桌子上,然后我假设无其事的坐在座位上。 上课了，我显的有些如坐针毡,时不时看王雪一眼。临近下课时，教师让大家记作业，王雪打开铅笔盒一看,觉察她所有的笔都断了。她大吃一惊,转过头来征询我，看见谁把她的铅笔弄坏了吗。我想：仍然不说了吧，否那么,她会和我绝交的。但是，教师平时教育我们要老实,我仍然实话实说了吧！因而，我对她说“对不起,是我弄坏的”。“对不起？一句对不起就好了吗？“对不起，我确实不是成心的。”“我不管，你弄坏我的铅笔盒是事实！”我正想解释,但是她听都不听,一扭头就走了。那一天,我们俩仿佛被一堵无形的墙隔开了,谁也不愿意和对方说
5、一句话。第二天，她看我的目光中,有几丝歉意，我猜可能是她相通了，不该那样对我,但是她并没有对我说。直到有一天,除了我们俩，其别人都出去了，教室里静极了。我和王雪都好似欲言又止。最终,仍然我打破了寂静:“对不起,王雪那天-”“别说了,”王雪打断了我的话,“那天，是我不好,我不应该不听你的解释,就走了。原谅我吧！”我想:那天,是我先不对，她居然这么大度地原谅我,还向我抱歉,让我有些不知所措,这时,王雪又走过来, 勾着我的肩，说:“以后，我们仍然好朋友!”就如此，我们恢复了友谊。 通过这件事，我明白了一个道理:只有宽容,才能保持永远的友谊。 改 变 人的一生，除了失败确实是成功,要学会不断的进取。才
6、能有新的成就。我，一名青青年学生,回忆从小到现在，时间流逝的还真快啊。 伴随着一阵“哇哇”的哭声，便是我来到这世界的时候,我好奇这世界的东西便悄悄长大，与这宁静的世界接触。五岁，妈妈要我入学前班，那时好奇学前班是什么,有什么东西，后来听妈妈说学前班里有特别多和我一样的小孩，在那儿能够找朋友,学一些东西，特别好玩,因而带着好奇与兴奋的心情,踏入了我一生中的第一个学校,在那我学了不少词语，区分了不少的东西,交了不少的朋友，时间匆匆,我又长大了。 六岁，妈妈又一次和我说；“x,你长大了，你现在又要去多学一些东西了，因而你不应该在你儿了，你应去上幼儿园，”什么东西？那儿有朋友，有玩的东西吗？我急迫想明
7、白答案,有，一个字又使我的好奇心打开了，进入幼儿园,哇,好美丽，那儿有特别多的小朋友和教师她们在做游戏，我特别欢乐,在那儿每天都和朋友在一起玩们,一起学算简单的算术，一起做游戏,特别happy欢乐,那年，我又长大了不少,明白了特别多东西,可我仍然觉得不够,总觉得缺少了什么。 七岁十二岁,终于，那天晚上妈妈语重心长的对我说到,小孩，你已经长大不少了，应该去学习社会上更多的东西,你的年龄也是该读书的时候了,明天我们就去报名。时间过的真快，六年了，自从母亲带我去报名，我在学校已经呆了六年了，比原来明白事，身体比原来高了许多,脸比原来变了许多，已经是位小学生了，我终于明白我缺少了什么，是思想与梦想，我
8、现在拥有了。十三岁十四岁,小学的生活已通过完了，现在我面临的是初中生活，明白要报答母亲的养育之恩,因而我以后要好好读书。 人的一生都在变，我的一生也在变,从婴儿变成了一位初中生,从没思想主见变成了有思想主见，从没有梦想变成了有梦想,从。 我的一生现在是光芒的，我现在要去实现我的梦想,为梦想而飞，你们也一样,把握好本人的青春年华，用时间做本人想做的事,你的一生就会改变 就像一首歌唱的“改变世界,改变自我”,我们的路要本人走，本人开，相信本人,走过今天,把握明天，你的一生是光芒的从那一刻起 一张张揉碎的宣纸散布于书房，一旁的马友友的古典大提琴也愈显沉重,几个月来,我不断找不到一种方向 这或许是我学
9、习书法这么长久以来遇到的最大瓶颈。临摹颜真卿的祭侄文稿将近四个月,从起初的构造类似,笔画的侧转类似，直至最后的游丝也到达深似程度。但教师总说缺少些什么，我不停地练习。然后揉碎一张张载满希望的宣纸。颜真卿之因而能如此泼墨是由于他当时的心情，自然体会不到书法流露的情感。同时我不断认为，书法最高境地不在因而否类似,而是一种自创的风格,现在我却被困在这框架之中,丝毫追寻不到方向。 一次偶尔的时机，我有幸来到了上海市博物馆,欣赏了米芾的多景楼记，在千万幅作品中，我唯独倾心于它，当之无愧的“刷字”，侧锋转笔间流露出一种抑扬顿挫的韵调,起笔特别重，不受束缚,中间随意略轻,尽显豪放。在看似隔断又意味相连的数十
10、字之间,我竟体会到一种从未有过的明朗。从那一刻开场，我大概抛开了颜真卿的拘泥，从“刷字”中深深触发。更为可贵的是,米芾也是在临摹遍百家的书法后,才积聚构本钱人的独特风格。 当我重新提起笔的一刻,墨汁竟在宣纸上行云流水般地散开了，尽管还有原先的影子,但心态却发生了大变化，我追寻到书法的方向。或许,人生方向亦是如此,在经历繁忙复习阶段时,我总把本人困于厚堆的材料之中,有时,我们更该放开内心,去体会不同的风景，从而收获最本质的本真。或许换了角度考虑,就会有柳暗花明之感。 我将一张张揉碎的宣纸铺平,沉心欣赏古典大提琴声,从那一刻开场,我体会到一种书法的方向,一种生活的方向,正如梁实秋所说：“一切绚烂之
11、极又归于平淡了。”阳光总在风雨后 每个人的人生旅途都不是一帆风顺的,都会遇到各种各样的困难与挫折,我们应该如何样对待呢?不要泄气,不要悲伤，请相信本人-阳光总在风雨后。 记得那是五年级时的期中。考试前一个星期,大家都在埋头苦干,抓紧复习。而只有我这个班里的尖子生仍在无忧无虑地游玩。好几次有些同学来劝我回教室复习时，而我哈哈大笑一会儿后，说:“我这么聪明，还用得着复习?真是笑话!”久而久之，也就没人来劝我了。期中考试完毕后几天，班主任便公布了成绩，而唯有我大吃一惊。本以为能一如既往地拿到班里第一的好成绩,可谁知结果却如此得令人崩溃-班里第八！我一下子从希望的云端掉进了无望的深渊。我冲出教室，不顾
12、一切地跑。我的心是凉的。我跑回家中,埋头就哭，不知哭了多久,也不知什么时候睡着了。当我醒来，觉察许多同学都在我的房间里。他们七嘴八舌地抚慰着我。总而言之，确实是要告诉我：不要泄气,不要悲伤，要相信本人-阳光总在风雨后。最终，我想通了。 我好好分析了这次考差的缘故，从中得出了结论，并拟定了一个学习方案。 还记得在期末考前一天，我在房间复习，耳边传来了一阵阵银铃般的笑声,让我都感遭到了他们的喜悦。我望了望他们爽朗的身影,羡慕从我眼中流露,心开场动摇。忽然眼前又呈现出了期中考试的崩溃。我摇了摇头，又堕入书海,一扇墙把世界分成了两半,里面苦读书,号一面嘻笑玩闹。但我相信这一段时间的苦读会让我以后受益。
13、期末考试成绩公布了,我如愿以偿地拿到了班里第一的好成绩。我来到领奖台，手拿奖状。当看到同学们向我传来羡慕的目光，教师们对我啧啧赞扬时,我明白那一段时间的苦读没有白费。这时,天边大概出现了彩虹，它在冲我微笑，大概也在给我道喜!阳光总在风雨后,请相信有彩虹。在漫漫人生路上,难免跌倒和彷徨,但只要你英勇面对，必将穿过重重迷雾，欣赏到那灿烂的阳光。篇二:文字背后一颗坚强的心 文档 文字背后，一颗坚强的心 读苏东坡传有感 “大江东去浪淘尽，千古风流人物,故垒西边，人道是,三国周郎赤壁。”一首脍炙人口的念奴桥让我认识了他苏东 坡。纵观苏东坡的一生，在才华显露的背后,几度升迁的心酸,却 只有他单独品味。他一
14、生为官,一生清廉,一生都在为国家忧忧虑愁. 他的诗词文章,或如行云流水,或如清新可人,或如大方激 愤。是豪放与婉约的最美结合。他一生潇洒，在王安石变法初期,由于看不惯天下百姓的痛苦,挺身而出,痛斥“青苗法”, 数次上书,可正当他意气风发,踌躇满志,自以为能够青云直上之 时,一个晴天霹雳炸在他的心间,令他透不过气来贬谪。这两 个字可谓是刀绞一般在心间作痛,可又能如何样呢?抵抗？痛骂？讽 刺?不管如何样都不能引来收回成命的结果。 都说政坛多风雨,假设说王安石的改革派与苏东坡之间的分歧,仅仅是政见之不同,那么王安石之后,所谓“改革派”的章停之流，对 待异己者的迫害，已经远远超出了王安石的“流放”,他
15、们捏造出莫须 有的罪名，制造“乌台诗案”，更甚者,将元祐年间复被启用的以苏东坡为首的一批官员,污蔑为国之妖孽,将它们的姓名，镌刻在碑石 上，欲将他们生生世世,钉在“耻辱”的柱上，是为“元祐党人碑”也。 其后苏东坡被一贬再贬,从岭南的惠州,贬到定州、并州、黄州、常州。最后到化外之地的海南,都留下了他年迈而疲乏的身躯。 不管是荣居高位,仍然落魄南荒，苏东坡给后人的印象，或潇洒 出尘，或安静自守，或童趣未泯。即便是低潮时期，当他冥想过去， 也确实是“回首向来萧瑟处，也无风雨也不晴。”甚至在海南时,居无安身处，病无药可治，他仍保持着“九死南荒吾不恨，兹游奇绝冠终生”的气概。短短的六十多年,荣耀时不盛气凌人，艰苦时没有卑躬屈膝，怨天尤人。我对他的情感上的依附，正是来自于精神上的击节和共鸣。 苏东坡的气质，有儒家的“知其不可为而为之”的勇者无惧,有道 家的认真自然，骋目游怀的顺从天道，还有佛家“和光同尘,与俗俯仰”的自得。这是文人的理想壮志，然而能够身体力行者，几千年来,又能有几人? 苏东坡，向我们展示了最真实的本人,最豁达、最豪放、最 沧桑的一面，我们不断在感悟他平复、旷达的心灵世界,去学会用他的智慧和精神,俯视生命中的苦难，这种思想和心灵不过在这个人世间上偶尔呈现，稍纵即逝而已,可遇而不可求。“一颗沙里一个世界,
