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1、小学教师个人师德师风工作计划精心整理小学教师个人师德师风工作计划【篇一】教师对促进教育教课改革，培育高素质合格人材，提高整个公民素质，拥有重要而深远的意义。只有增强师德建设，才能促进优异的师德师风的形成，才能全面提高教员工的职业道德素质和整体水平。为了确实提高自己的师德涵养，特拟订以下学习计划：一、充分认识师德建设的重要性1、师德建设是新时期精神文明建设的需要教师既是人材的培育者，也是学校精神文明建设的示范者。跟着我国的文化服务性行业将逐渐开放，西方文化、价值观将随西方的影视、音像、书刊进入我国，这既为我们汲取和借鉴西方有利的科学文化成就供给了方便，也必然会使教师的价值观点遇到西方意识形态和生
2、活方式的影响，有可能使教师在理想、信念和追求上产生摇动、疑惑、徘徊，惹起思想与行为上的失衡，造成思想观点的激烈矛盾。2、师德建设是成立高水平教师队伍的需要师资队伍的整体素质提高，不单表此刻高学历和高职称，也表此刻高尚的道德修养。跟着局势的变化，受社会上一些不良思潮的影响，少量教师的职业道德出现了下滑趋势。如：职业理想和信念摇动，职业感情冷淡，不可以正确处理“个人发展”和“工作利益的关系”，“精力投入”与“利益回报”的关系，“教书”与“育人”的关系，出现了所谓“人生理想趋势实质、价值标准着重适用、行为选择着重优惠”的偏向。3、师德建设是进一步深入素质教育改革的需要。教师是学生增加知识和思想进步的
3、导师，他的一言一行，都会对学生产生影响，必定要在思想政治上、道德质量上、学问学风上，全面言传身教，自觉抢先垂范，这样才能真实为人师表。有了高尚的师德，教师才能热情于教育教学改革，不停研究教课内容，探究新的教课方法，提高教课质量;帮助学生建立远大的理想和高尚的思想境地，激发学生激烈的求知*，促进学生形成优异的学习民风。二、增强思想政治学习，提高思想政治素质为进一步提高教员工的思想政治素质，要点学习中华人民共和国教育法、中华人民共和国教师法、中华人民共和国职业教育法、中华人民共和国义务教育法、公民道德建设实行大纲、中小学教师职业道德规范、中小学教师行为十禁止以及下发的对于师德师风建设方面的文件。增
4、强平常个人学习，学习相关政治理论、法律法例等知识，联合自己的实质正直态度，踊跃投入，深刻领悟其精神实质，确实提高自己师德涵养。三、规范自己的言行，做学生的楷模精心整理教师一定在自己的道德、情操、道德、作风等方面给学生做出好的模范，不然，在学生眼前是没有力量的。特别是在目前社会上存在着不正之风的状况下，教师更应当把遵纪守纪、清廉奉公作为自觉的行动，用执着追求真谛，敢于抵制歪门邪道的实质行动来教育、感染学生，成为学生的模范。四、坚定信念，浑身心投入教育教课工作各行各业的职业道德各有其自己的特别要求，不论从事何种职业的人在单位里、家庭中或是社会上遇到什么不顺心的事，都不可以把这类事所造成的不良情绪转
5、移到你服务的对象上。当教师站在讲台上，面对学生时，你的角色就要转移到教师这里来，而不可以逗留在马路、家庭和那边。做到这一点很不简单，这应是师德和职业道德中比较高的要求，是一种境地。达到了这一境地，其师德二字以后才配得上加“高尚”二字。“教书”与“育人”是不行切割的，教书育人是教育工作的一条客观规律，所以教师应在教好书的同时，把育人寓于教课的过程中，发挥教师对学生的耳濡目染作用。五、不懈追求，做一名新时代的优异教师优异的师德师风的形成，绝非一时半刻。总之，这学期我要增强业务理论学习，对新的工作我充满了信心，也有很多自己的假想，我将带着我的*步入教育教课，在实践中探究，在实践中成长。真实做到为人师
6、表。时踊跃、仔细。【篇二】教师为人师表，其道德质量高低直接关系到下一代道德修养的高低，关系到社会的和睦稳固。所以我一方面严格要求自己，不停提高自己的思想道德，给学生建立优异的道德风采，用自己的一言一行耳濡目染的影响学生。另一方面着重培育学生优异的思想道德，使其成长为人品健全道德高尚的人。为了确实提高自己的师德涵养，特拟订以下学习计划：一、仔细做好本员工作。作为教师一定在自己的道德、情操、道德、作风等方面给学生做出好的模范，不然，在学生眼前是没有力量的。特别是在目前社会上存在着不正之风的状况下，教师更应当把遵纪守纪、清廉奉公作为自觉的行动，用执著追求真谛，敢于抵制歪门邪道的实质行动来教育、感染学
7、生，成为学生的模范。工作中，我要尽责尽责，忠于职责，不迟到，不早走，恪守学校的规章制度，仔细达成学校交给我的各项工作。在课外踊跃学习各样师德理论，不停地增强自己的理论基础知识同时我还利用各样事例来警觉自己，时刻反省自己的行为，严于律已，以身作责。二、踊跃参加社会实践提高师德涵养。踊跃参加社会时间活动，提高自己的师德涵养，在此过程中，办理师生之间、教师之间、教师与家长之间及与社会之间的关系。认识自己行为的是与非，辩别善与恶，培育优异的道德质量。只有在实践中不停地累积沧桑，才能真实磨炼师德。三、踊跃进行自我反省。精心整理假如一个人要想进步，就要不停地反省自己，反省自己存在的不足，深刻地认识自己，而
8、后才能思虑应当如何改进。一个师德高尚的教师必然是一个经常进行自我反省的人。师德建设要讨教师在实践中着重自我学习、自我*、自我拘束、自我调控，活到老，学到老。四、着重德育培育，建立和睦讲堂。其实不是全部德只好表此刻对人对事方面，在平常的教课活动中，我常以德化人，用自己的道德去感动教育学生，对后进生赐予更多的关注，用爱心去实现对各样学困生的教育。同时在教课过程中不停地革故鼎新，只有不停的创新才新才能被更多的孩子所喜欢。只有不停的创新才能推动教育的大发展。在每一学期的第一节课，我都会告诉学生，老师是如何对待一个学生，是将思想道德放在第一位，将学习放在第二位。若把学生比喻成产品，道德勤学习好的学生是成
9、品，道德勤学习不好的学生是半成品，道德不好，学习好的学生是危险品，道德不好，学习也不好的是废品。同学们要力求做一个孝敬、尊师、诚信、友善的学生，我发现尊师的学生，都是听话的，他就会仔细听课，仔细造作业，学习好是瓜熟蒂落的事。所以同学们，从前你们学习成绩如何，我其实不关怀，我关怀的是从此刻开始谁的思想道德表现优异，上课时踊跃、仔细。【篇三】一、指导思想以科学发展观为指导，以深入展开创先争优活动为主题，以建立和睦师生关系为主线，以深入推动素质教育、全面增强青少年思想道德建设、促进教育科学发展、促进学生全面发展为目标，以“敬业爱生、教书育人”为核心，以“德为人先、学为人师、行为世范”为准则，以提高教
10、师思想政治素质、职业理想和职业道德水平为要点，增强师德教育，执行师德规范，不停提高师德水平，努力铸就一支忠诚于教育事业，热爱本员工作，让学生尊敬、家长信任、社会满意的教师队伍。二、目标任务1.进一步提高教师的思想政治素质指引广大教师仔细学习*理论和十八大重要思想，坚固建立正确的世界观、人生观和价值观，以优异的思想政治素质影响和引领学生。2.进一步建立正确的教师职业理想。增强教师的职业荣耀感、历史使命感和社会责任感，以培育优异人材、发展先进文化和推动社会进步为己任，志存高远、敬业爱岗，自觉执行教书育人的神圣职责。3.进一步提高教师的职业道德水平鼎力弘扬奋发图强、无私奉献、求实求真精神，进一步增强
11、教师主人翁责任感，热爱教育，热爱学校，热爱学生，尽责尽责，教书育人，自觉抵制社会不良民风影响，清廉从教，依法执4.进一步规范教师的教书育人行为教师的高尚言行、完满道德，是学生直接模拟和接受感动的重要根源。要使广大教师全面贯彻党的教育目标，谨慎治学，为人师表，精心育人，坚固建立“以学生为本”的理念，全面实行素质教育，促进学生全面发展。三、主要举措 .增强师德教育，提高教师思想政治素质仔细贯彻落实党的教育目标，忠诚于人民的教育事业，学习贯彻十八大会议精神，坚固建立正确的世界观、人生观和价值观，严格恪守职业道德规范，以优异的思想政治素质和高尚的人生追求影响和引领学生健康成长。精心整理 .增强师德教育
12、，提高教师职业道德水平仔细学习贯彻教师法、中小学教师职业道德规范，明确师德建设目标，把师德教育工作作为教师持续教育的重要内容，提高教师素质，使教师队伍具备优异的道德质量、优异的心理素质和规范的职业修养。 .创造优异氛围，健全工作长效体制踊跃探究新局势下师德师风建设的特色和规律，提高师德教育的针对性和实效性，做到依法治校、依法治教，成立以德育人、甘于奉献，热爱学生、不厌其烦，谨慎治学、精业勤业，团结协作、联手共进，尊敬家长、共同育人，清廉从教、言传身教，为人师表、明德惟罄、敬业爱岗的优异氛围。 .展开主题活动，落实建设详细举措踊跃展开“比涵养、比学习、比奉献、比业绩，争创职业道德优异、教育教课优
13、异，让广大教师成为“勤劳学习的典范、师德涵养的典范、教书育人的典范、服务学生的典范、遵纪守纪的典范5.关注教师心理健康，提高教师心理调理能力建立“尊师重教、“科教兴镇”优异氛围，确实提高教师地位，尊敬教师劳动成就、理解教师苦处、减少教师过重的社会压力和心理负荷，创建一个和睦、温馨、踊跃进步的工作环境，启动“教师心理健康教程”，将心理健康教育作为学校教师校本持续教育内容，提高教师的自我心理调理能力，减当心理症状出现率。四、工作举措 .增强组织领导。学校高度重视师德师风建设工作，将师德师风建设工作归入工作规划和年度计划，要把师德师风建设工作放在突出地点，列入重要工作日程，做到年初有工作计划，年终有
14、工作总结，教育活动有实行方案。学校成立师德师风建设活动领导小组， .健全教育制度。把师德师风教育作为教师新一轮全员培训的重内容，多渠道、分层次地展开各样形式的师德师风理论学习和研修。.丰富活动裁体。学校将采纳多种形式扎实组织展开好“师德师风建设月”活动，并实时发现、总结、宣传师德典型和先进事迹。要增强校园文化建设，用先进文化引领师德师风建设、教风建设、学风建设和校风建设，形成热爱学生、为人师表、教书育人、风清气正的优异校园氛围。.成立查核评估体制。成立师德师风建设工作查核评估制度，建立科学有效的师德师风建设工作督导评估系统，拟订师德师风建设督导评估细则，按期展开师德师风查核和评估活动。【篇四】
15、新学期又开始了，为了适应新局势的教育工作，特拟订本学期师德师风个人计划以下：一、仔细做好本员工作，充分自己的理论知识。忠诚党的教育事业，时刻切记自己是一名荣耀的人民教师，把“一心一意为学生服务”做自己的主旨，为学校着想，为学生着想，把工作放在第一位，不计个人得失，克己奉公，多做贡献。工作中，我要尽责尽责，忠于职责，不迟到，不早走，恪守学校的规章制度，仔细达成学校交给我的各项工作。在课外踊跃学习各样师德理论，不停地增强自己的理论基础知识同时我还利用各样事例来警觉自己，时刻反省自己的行为，严于律已，以身作责。二、敬业爱岗，做合格教育者踊跃参加社会时间活动，提高自己的师德涵养，在此过程中，办理师生之间、教师之间、教师与家长之间及与
