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1、实用文档Word格式、可编辑打印高三班主任自我鉴定600字通用5篇 高三班主任自我鉴定600字通用5篇 高三班主任自我鉴定600字 篇1 一、班级管理中，用制度说话。 1、连续进展量化管理，连续执行?班级公约?，?班级请假制度?，?同学操行量化考核标准?实行奖罚制度。加强纪律约束。为了保持正常的教学秩序，对迟到、旷课的同学，实行严峻的批判训练及按班规考勤制度进展严峻惩罚，同时对全勤的同学，学期完毕予以嘉奖，以保证整个高三学习的正常进展。 2、单周召开一次班干、团干会议，双周召开小组长会议，大力开展阅历沟通和思想训练活动，培育班干部的效劳意识、管理意识和奉献精神，激发其工作热忱，进步其工作程度，
2、促使其更好的发挥班级工作方案的核心作用，当好班主任的得力助手。保证班级团结和谐的学习气氛，准时理解班级状况，对消失的问题准时处理，尽量把不好的状态扼杀在萌芽状态。 二、加强思想训练，关注同学心理安康。 1、亲密关注同学思想动向。高三后期学习时间紧压力大，简单造成极大的心理问题，所以要亲密关注同学思想，对消失消极悲观的思想同学准时做工作，始终保持乐观进取的心态，对班级整体消失思想波动现象，要准时关心同学进展疏导，做好心理调整工作。 2、做好同学每次月考后的思想工作，防止思想因为分数起伏波动。每次考试的成果很大程度上打算着同学的学习士气，因此，鼓舞同学正确对待成果和分数，并在每次考试中总结、进步；
3、做到考好再接再厉，考不好愈挫愈勇。 高三班主任自我鉴定600字 篇2 本学期我担当高三班主任，高三班主任工作是高中阶段最累最重的，需要做好深化细致的思想工作，关心每一个同学的思想状态、学习状况。过去的一学期里，我班在校内指导的统一组织、班级部的带着、任课老师的大力支持和协作下，各项工作顺当得以开展，紧急的一个学期过去了，回首过去的工作，布满了机遇与挑战。一学期的辛苦，有的喜悦，也有缺乏与圆满，为总结阅历教训，利于今后工作，现总结如下： 一、重视常规管理，建立班级良好秩序 建立良好的班级秩序，营造专心向上的气氛，是保证高三同学高效学习的前提，所以我非常重视常规工作，首先，要做好各项工作的检查催促
4、，在管理上要严字当头，依靠规章制度，力求科学化、标准化，程序化，不因为同学学习紧急而放松对遵守纪律、做好卫生等工作的要求。理论证明，高三下学期抓好纪律、卫生、两操工作，不仅仅不会影响高考复习，而且这种一如既往的要求，会使同学感到严厉紧急、专心向上的气氛，防止产生懈怠心情。其次，深化班级，准时觉察问题，让班规校规落到实处，本学期各项工作繁重，锁碎，但我仍旧坚持做好每日下班，力争做到明白每个同学的状态，理解每一天的状况，觉察问题准时处理。 二、利用各种形式的活动鼓舞士气，树立信念 信念是支撑我们前进的动力。那些自我确定的内心倾向较稳定者，其成功率远远超过自我否认倾向较明显的人。在高三班级管理中，要
5、把激发和培育同学的自信念列为工作的首要问题。在这一学期里，我始终坚持对同学自信念的培育。其一，利用班会活x动帮助同学熟悉自己，树立决心和信念，在刚进入高三的暑期，我班开展了?高三，你预备好了吗?班会活动，让同学对高三的生活有了必需的熟悉，让其开头做好心 高三班主任自我鉴定600字 篇3 面临高三班级下学期繁重的备考任务，不仅教学任务重，而且班主任工作是高中阶段最累最重的，要做深化细致的思想工作，关心每一个同学的思想状态、学习状况，以确保60个同学以安康、稳定的心理，乐观紧急的学习心情做好复习备考。本学期我主要从以下几个方面做好班主任工作： 一、重视常规管理，建立班级良好秩序 建立良好的班级秩序
6、，营造乐观向上的气氛，是保证高三同学高效学习的前提，所以我非常重视常规工作，主要从以下几点做起：1做好各项工作的检查催促，在管理上要严字当头，依靠规章制度，力求科学化、标准化，程序化，不因为同学学习紧急而放松对遵守纪律、做好卫生等工作的要求。理论证明，高三下学期抓好纪律、卫生，不仅不会影响高考复习，而且这种一如既往的要求，会使同学感到严厉紧急、乐观向上的气氛，防止产生懈怠心情。2深化班级，准时觉察问题，让班规校规落到实处，本学期各项工作繁重，锁碎，但我仍旧坚持做好每日下班，力争做到知道每个同学的状态，理解每一天的状况，觉察问题准时处理，使大事化小，小事化了。3抓好班干部，使常规管理有人抓，工作
7、有人做，班主任对班级的管理工作必需依靠同学干部，老师要放手让班干部工作，常常嘱咐、提示、检查。充分发挥他们的主观能动性，既减轻了班主任的负担，又熬炼了同学干部。不过，高三班级的同学学习任务特别重，老师要保护同学，费时耗精力的事不要布置给同学，要确保同学集中精力学习。 二、抓尖子，督差生，调动学习乐观性 调动学习班乐观性，形成刻苦学习争先恐后的学风，全面进步全班同学学习成果，是高三班主任的首要任务，这方面，我实行了抓两头，带中间的方法，以个别谈话为主要工作形式，做尖子生和差生的指导工作，对尖子生，要求他们明确目的，确定方案，打破弱点，保持优势。同时提出详细措施；对差生，以鼓舞为主，多谈话、多检查
8、，觉察问题准时订正，觉察进步，充分表扬；形成了优秀同学带头，差生不甘落后，大家争先恐、比学赶超的学习风气。同时利用每次模拟考的成果，进展个案分析，关心同学建立自信，树立信念，觉察弱点，分析缘由，找到改进方法，保证各层次的同学都有强劲的学习劲头，使学习成果保持上升趋势。 高三班主任自我鉴定600字 篇4 本学期担当高三的班主任工作，并兼任高三英语教学工作。在学校指导的正确带着下，明确了复习方案，把握高考、吃透教材、精选习题、少讲多练，仔细组织考试、阅卷、讲评、培优补差，仔细落实学校的各项训练教学措施，并且获得较好的效果。现将本学期班主任工作总结如下: 一、加强对同学的思想政治工作，净化同学心灵，
9、培育同学美妙品质，为国家培育又红又专的人才 我在班级开展了“查找我们身边的活雷锋、“哪些行为我们应当唾弃或改正、“你最崇敬的人是谁?“你以为人成功的最关键因素是什么?等活动。 利用班会课要求同学对上面提出的问题进展不断地争论，通过争论不断地澄清同学思想上的模糊意识，进步同学的思想境界。我还充分利用校会、校内或校外的偶发大事准时对同学进展针对性训练。 二、加强班级管理、深化理解同学，全面深化地做好班级工作 我班是复习班，同学的文化根底比较差，他们来自不同的学校，同学思想特别简单，思想压力也特别大。为了使同学放下思想包袱，一方面我每周组织同学进展消遣活动，以此放松同学紧急的心情。另一方面我还常常利
10、用课间、中午、晚饭后等时间深化到同学中去，理解同学的思想动态、为同学排优解难。为了进步同学的学习效果，我还常常组织同学进展学习阅历沟通。由于跟班勤、管理方法得力，班级风气很快步入正规。 在学校组织的各项管理检查评比中，我班总是名列前茅。 三、乐观开展好两课、两操、两活动，保护同学视力、增加同学体质，进步学习效率 高三同学课业负担重，精神压力大，适当的体育活动势在必行。为了保证活动效果，每次活动我总是亲临现场与同学一起进展活动。 为了进步同学参加的乐观性，每次活动我总是参加一些竞技、嬉戏等内容，使同学既熬炼了身体又享受了乐趣、陶冶了情操，使思想得到充分地放松。由于保证了同学的体育运动量，同学普遍
11、感到心情放松，课堂留意力集中，学习效率高。 四、亲密课任老师间的关系、共同做好同学的思想工作 为了做好同学的思想工作，我常常主动地与科任老师进展沟通，理解同学课堂表现，特殊留意理解同学的进步状况，以便课后准时地做好同学的思想工作。 为了增加做同学思想工作的实效性，我常常与课任老师一起讨论训练同学的方法，并邀请课任老师共同完成训练同学的重任。 五、加强对同学心理素养的训练、进步同学的应试力量 在高考中同学心理素养的凹凸直接影响到同学学问程度的发挥。为此，我充分利用每次月考的时机对同学进展应试力量的训练。实行集体方法指导、个体状况分析，有方案、有步骤地抑制同学的怯场心理，逐步进步同学应试的自信念。
12、 高三班主任自我鉴定600字 篇5 高三最终一学期的工作顺当完毕了。在校指导的指导和各科老师的大力支持下获得了较满足的成果。仔细、高效抓好复习工作，做好思想政治工作，以保障复习的顺当进展是重点。 一、班级情景 全班共有56人，其中8人是补习生。同学们的成果较弱，毕业的压力越来越大，这些都给管理好这个班级带来了较大的难度。 二、帮助同学树立正确的梦想观，实行进取的态度对待复习，抑制消极心情 每次模拟考后，让同学分析自我的考试情景，看到自我的特长，树立信念，找出自我存在的问题，学问把握的情景，系统性，敏捷性如何，本领怎样，应试心理的把握情景等方面，抑制盲目性。对上述情景找每个同学谈话理解，谈话间，
13、以鼓舞为主，提出期望，让同学感受到老师的关心，倍增信念。 三、进取主动地和各科老师联络，发挥好纽带作用 在与任课老师的交往中，我敬重他们的地位，敬重他们的意见，同时又把他们当作班级的仆人，视为自我的良伴、知己。凡事都主动地同任课老师协商，倾听、承受他们的意见。可以慎重地处理同学和任课老师的关系，在处理师生冲突时，尽量避开了激化冲突，在这方面，我平常留意到多训练同学，让同学懂礼貌，敬重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情意。 四、进取开展好文体活动 做好课间操、眼保健操，保护同学视力，增加同学的体质，进步同学的学习效率。高中同学学习任务比较繁重，进展适当的体育活动不仅仅有利于同学身体素养的进步
14、，并且也有利于学习效率的进步，每次活动我都亲临现场与同学一齐。 五、尽最大努力改善同学的习惯 首先是要同学注意细节，包括做好笔记、整理卷子、整理书桌等。其次是要同学按规律做事，学会掌握自我的时间。再次是要同学具备专注做事的本领，同学大多是能专注地玩，不能专注地学，这样是不行能学好的。再次是培育同学定期或不定期鉴定的习惯，以便进一步发扬优点，准时改掉缺点，这样才能进步。另外，还要培育同学良好的卫生习惯，主要是仔细值日，管理好自我四周的环境卫生，因为干净的教室能给人简便开心的感觉。最终，还要管住个别同学的言行举止，准时提示，准时引导，尽到老师应尽的义务。 鉴定一学期的工作，有收获，有喜悦，也有教训，有缺乏。最大的体会是：只要肯花精力、花时间，多学习，多探究，工作就能会有成果。最大的缺乏是对同学的错误惩罚不力，致使有些错误不能得到很好的订正，如班上少数同学一向常常消失迟到、缺席现象，而我的工作却一向停留在口头批判上，使之造成了不良影响。 1
