幼儿园小班音乐教案螃蟹

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1、幼儿园小班音乐教案螃蟹 小班音乐公开课教案螃蟹幼儿园小班音乐教案：螃蟹 设计思路： 新思想强调幼儿的快乐学习，据于这些,我根据小班幼儿的年龄特点,为编配上了欢快的音乐，利用音乐游戏,让幼儿在游戏中感受二拍子的音乐旋律,培养幼儿参与音乐游戏的兴趣,体验音乐游戏的快乐. 活动目标:1感受二拍子的音乐旋律,乐于用手按音乐节奏表现音乐. 2喜欢参与音乐活动，体验音乐游戏的快乐.活动准备: 1螃蟹手偶一个,自创音乐老师弹唱 2活动前听过故事. 3场地安排:椅子两两背靠背，排成半圆形。 活动过程: 一复习故事，引导幼儿感知螃蟹横走的方向.为什么每次比赛,螃蟹都输了引导幼儿用身体动作表达横走.老师弹唱音乐一

2、遍,引导幼儿感受音乐的节奏.老师再弹唱爬呀爬呀爬呀爬,爬呀爬呀不见了.引导幼儿用动作进行横爬的音乐表达二出示螃蟹手偶,引发幼儿兴趣,引导幼儿感知手形动作.刚刚小朋友都表现得很不错,那用手表示螃蟹怎么做呢出示手偶螃蟹,引导幼儿观察老师在音乐下的动作,配班老师弹奏音乐两遍,幼儿跟随老师做动作. 三.感受二拍子音乐旋律,乐于用手表现音乐.螃蟹说我的音乐是二拍子旋律，谁要是认真听了音乐并乐于用手表达音乐节奏,呆会我就和谁来比赛. 四.老师再次操作手偶螃蟹，引导幼儿再次感受音乐节奏. 五.幼儿两两在凳面上进行比赛游戏.选择几个掌握较好的幼儿与手偶(老师操作)进行比赛. 六.全体幼儿 在完整欣赏音乐的过程

3、中再次游戏一遍.附自创歌曲:| 1 |3 | 5 6 | - | 一 只 螃蟹 八 条 腿, 6 5 |4 6|53 - 脑袋尖 尖 在 喝 水， 1 2| 2|3 5- 爬呀 爬 呀 爬 呀 爬， |6 5 | 4 | 23 1 - | (第一段）爬 呀 爬呀 不 见 了. | 6 4 3 2 - 3 -| 0 爬呀 爬 呀 不 见 了 （第二段)或者 12 34 |56 5| 一只螃蟹八条腿, 65 46 3 2脑袋尖尖在喝水, 12 12 |34 5| 爬呀爬呀爬呀爬， |6543|231|23| -| 爬呀爬呀不见了不 见 了 动作方法:一只螃蟹八条腿,（一字一拍，四指曲张四次）脑袋尖尖在喝水,(两字一拍,两拇指“点”头四次）爬呀爬呀爬呀爬，(两字一拍,双手向左爬四次)爬呀爬呀不见了。（第一段音乐两字一拍,双手向右爬两次，然后双手藏在背后。第二段音乐两字一拍，双手向右爬两次，不见双手向前一摊，了立即把手藏在背后。）双手靠拢：两拇指做脑袋，两手的四指做螃蟹的八条腿。1