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1、主题一我升班了方案22020年4月19日文档仅供参考，不当之处，请联系改正。主题一我升班了活动方案方案设计思路： 孩子们从小班升入中班了，升班对于孩子来讲，概念比较模糊，应该让孩子们知道“我们是中班的小朋友了”“我们长大了”，激发孩子们做中班小朋友的自豪感，帮助其萌发初步的责任意识，并尝试体验自我服务和为集体服务的快乐。本次主题活动中，经过三个次主题“我喜欢新班”“我的朋友多”“我长大了”，围绕幼儿的生活环境、自我意识以及人际关系三个维度，使幼儿在不断的认知与感受中了解新环境，新同伴，新老师，较快的适应升班的一系列新的变化。主题完成时间：3周主题目标：1、学习用适当的方式表示自己的情绪，心情愉
2、快的参加各类活动。2、学习使用筷子，安静愉快的进餐，养成不挑食，不偏食的习惯。3、能耐心倾听别人讲话，理解她人说话意思，并做积极的应答。4、学习使用恰当的礼貌用语与人交往。5、乐于参与集体活动，体验与老师、同伴共处的快乐，喜欢老师、小朋友。6、能较快适应人际环境中发生的变化，换了新老师能较快适应。7、鼓励幼儿大胆的选择自己喜欢的图案、颜色表示自己的情感，并有条理的进行剪、画、贴粘等活动。主题准备：物质准备：1、美工区放置纸、笔等用具。2、科学区放置长短、高矮的图片或物品，印章，“5”以内数的实物或玩具，红黄蓝三种颜色的图片，摸箱等。3、图书区提供一些图书，开展“我有图书大家看”活动。经验准备：
3、开展大带小活动，建立“值日生”制度。 环境创设：1、围绕“我的新班”、“我的朋友多”“我长大了”的主题布置教室。2、收集反映幼儿小时候的照片和物品以及长大帮家人做事的照片，布置“我长大了“。3、创设心情区，让幼儿有宣泄情绪的地方。家园联系：1、多与幼儿交谈，鼓励其讲述自己升入中班的各种快乐、有趣或有意义的事。2、注意培养幼儿的良好的生活习惯。3、鼓励幼儿在家时坚持用筷子进餐。主题实施路径：路径一：集体教学活动次主题教学活动一日渗透我的新班1、 我喜欢新班（社会）2、 太阳小鸟夸奖我（艺术）3、 老师本事大（语言）4、 老师画展（艺术）5、 漂亮的气球（科学)1、 熟悉新环境，喜欢自己所在的班级
4、，尽快形成良好秩序，巩固已养成的好习惯。2、 认识自己物品和摆放位置，引导幼儿设计相应的活动区标志，按照标志做事情。3、 会正确主动地洗手，喝足够量的水，会随渴随喝。我的朋友多1、分享真快乐（语言）2、好朋友（艺术）3、金色的房子（语言）4、有趣的图形宝宝（科学）1、 学习并保持正确的站、坐、行走的姿势。2、 能保持正确的睡眠姿势，不蒙头，不咬被角。3、 引导幼儿养成良好的卫生习惯，知道有大小便时主动去卫生间，大便后正确使用卫生纸。我长大了1、幼儿园里好事多（艺术）2、别说我小（语言）3、想让你开心（艺术）4、给宝宝洗澡（艺术）5的形成（科学）1、 提醒幼儿来园、离园时自己穿脱外套，并简单折叠
5、，正确穿好鞋袜，正确拿筷子，会用筷子吃饭。2、 愿意尝试有一定难度的事情，喜欢做值日生为大家服务。3、 为幼儿提供与年龄小的同伴相处的机会，启发幼儿主动为弟弟妹妹做力所能及的事。路径二：区域活动次主题活动名称活动区域活动材料指导要点我的新班我喜欢新班1、美工区2、阅读区1、幼儿学习资源操作卡 2、幼儿学习资源1按照自己的想法进行剪、贴、画、粘贴等打扮教室（花串） 2巩固本节内容。太阳小鸟夸夸我1、表演区 2、阅读区1音乐CD 2幼儿学习资源边唱边表演老师本事大1、阅读区2、美工区1、幼儿学习资源2、绘画纸、彩笔1、阅读儿歌，理解儿歌内容，学习仿编儿歌2请幼儿画一画向老师学到的本事老师画展美工区
6、皱纹纸，彩纸，油画棒， 即时贴能运用不同的材料，按照自己的想法创意制作装饰物打扮老师漂亮的气球1、益智区2、美工区1、气球以及打气筒2、水彩笔1、请幼儿使用打气筒给气球打气2、在气球上绘画然后在用打气筒我的朋友多 分享真快乐1、阅读区2、表演区1、幼儿学习资源2、头饰1、理解故事内容学会分享。2、根据故事内容进行表演好朋友1美工区2、表演区1、水彩笔、剪刀绘画纸 2、音乐cd1、画一画好朋友的主要特征以及喜欢的食物、颜色、等，加深对好朋友的了解2、边唱边表演金色的房子1、表演区2、阅读区1头饰2幼儿用书1根据故事合作表演会经过语气、语调以及动作变化表现小动物们的不同特点，体验同伴间相亲相爱共同
7、游戏的快乐。2阅读故事，学习礼貌交往。有趣的图形宝宝益智区1、图形卡片若干 2幼儿用书1，利用图形，自由拼摆2、幼儿使用幼儿用书，鼓励幼儿仔细观察寻找合适的路线找到好朋友。我长大了幼儿园里好事多1、阅读区2、表演区1、幼儿用书1 26-27、画笔、纸、订书机、值日生手册的基本内容 2、彭玲，沙球等1、能画出值日生的工作内容，做成自制图书。2、使用乐器进行表演别说我小1、益智区2、阅读区1、幼儿用书1 34页、色子2、幼儿用书128-29页1、玩掷色子游戏，懂得自己的事情自己做。 2、引导幼儿看图书后说说自己会做哪些事给宝宝洗澡美工区盐尝试用盐作画5的形成益智区画有5以内不同图案、数量的卡若干，
8、幼儿用书1 32-33页能正确点数出图中小动物的数量，并按数量用圆点表示。路径三：拓展区域活动区域活动名称活动材料指导要点益智区整理小天地画有不同4以内的物品操作卡片幼儿按照提示将物品按照种类或用途进行分类，巩固对4的认识。表演区金色的房子动物头饰，照相机等幼儿能合作表演，体验角色扮演的快乐。建构区摆摆玩玩纸盒，积木等拼摆成 “”“”“”形，经过玩推到游戏，体验合作快乐。路径四：户外游戏活动目标活动名称活动器械活动规则狮王和小动物呼啦圈以及狮王和小动物头饰能听指令看信号做出迅速正确的反映，找准自己的“家”。跳过小河袋鼠头饰以及果子若干掌握双脚立定跳远和连续行进跳的动作，体验模仿小袋鼠的快乐。可爱的小松鼠平衡木以及大灰狼头饰掌握双脚连续向前跳的动作。路径五：周三创意美工材料作品次主题一彩泥或者皱纹纸以及线漂亮的项链次主题二彩纸卡纸等爱心小书次主题三废旧纸袋 剪刀等纸袋手偶
