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1、【精选】幼儿园健康教育教案4篇 作为一位无私贡献的人民教师，时常会需要准备好教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动计划。教案要怎么写呢？下列是小编精心整理的幼儿园健康教育教案4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。幼儿园健康教育教案 篇1一、教学目标：1、以平安第一，预防为主为指导方针，营造平安、文明、健康的育人环境。2、通过教学生增强平安防备意识，教给学生掌握一些简单的平安常识，会处理日常生活中出现的紧急情况，学会自我爱护。3、让学生从平时点滴做起，养成良好的饮食习惯、卫生习惯等，会预防各种常见的传染病的发生。二、教学内容：1、保障饮食平安，预防食物中毒及与铅中毒2、合理用药，远离不良嗜好三、教
2、学过程：导入：同学们已经学习了不少卫生方面的知识，今天老师和同学们一起学习饮食卫生方面的知识。(一)教学饮食卫生。1、学生表演小品(音乐)刚刚他们表演精彩吗大家想一想，刚刚那位同学为什么肚子疼拿出塑料小熊演示什么叫暴饮暴食。(教案来源：)如果这样肠胃负担过大，容易引起消化不良。2、表明一日三餐的重要性找学生自由发言。3、问答题早晨时间紧，可以不吃早餐吗4、。养成良好的卫生习惯才会有健康的身体。(二)保障饮食平安，铅中毒。如何避免铅中毒避免铅中毒应该在饮食、生活习惯等多方面下手。首先在饮食上不能把报纸等印刷品用作食品包装，用食品袋盛装食物时，应防止袋上的字画、商标直接与食物接触，特别是与酸性食品
3、接触;蔬菜水果食用前要洗净，能去皮的尽量去皮，以防残留农药中的铅成分。在居住方面，尽量不要采用含铅油漆装饰家中的墙壁、地板和家具等，否那么，一旦漆屑剥落，油漆中的铅极易造成居室铅污染。尽量选用无铅化装品、染发剂等。此外，不要在汽车往来多的道路附近散步，因为汽车尾气和道路周边的土壤中就有大量的铅存在。膳食中应包含足够量的优质蛋白质，如蛋类、瘦肉、家禽、鱼虾、黄豆和豆制品等应占1/2以上。在膳食调配时故选择富含维生素的食物，尤其是维生素c较为重要。适量补充维生素c，不仅可补足铅造成的维生素c耗损，减缓铅中毒病症，维生素c还可在肠道与铅结合成溶解度较低的抗坏血酸铅盐，降低铅的吸收，同时维生素c还直接
4、或间接参与解毒过程，促进铅的排出.适当吃些驱铅食物 很多天然食物都具有一定的防铅和驱铅功能。牛奶中所含的蛋白质可与铅结合形成不溶物，所含的钙可阻止铅的吸收。茶叶中的鞣酸可与铅形成可溶性复合物随尿排出。海带中的碘质和海藻酸能促进铅的排出。大蒜和洋葱头中的硫化物能化解铅的毒性作用。沙棘和猕猴桃中富含维生素c，可阻止铅吸收、降低铅毒性。食物中含有一些无机阴离子或酸根如碘离子、磷酸根离子、钼酸根离子等都能与铅结合，促使其从大便中排出。幼儿园健康教育教案 篇2活动目标：1、初步学会看图并选择正确的路线达到目的地。2、通过线路的多样性，培养反馈能力，提高耐久跑的能力。3、体验游戏成功带来的高兴，培养敢于挑
5、战困难，勇敢刚强的优秀品质。4、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。5、培养幼儿乐观开朗的性格。活动重难点：初步学会看图并选择正确的路线达到目的地。活动准备：画有不同图案的小卡片假设干张，数字标识假设干，藏宝图路线图假设干定点相同，路线不同。活动过程：一、开始局部1、创设情境，激趣导入：师：今天，老师要带小朋友去一个地方寻宝，寻宝的路上很远，我们会很累，所以我们要先锻炼好身体，才能闯过难关，对吗？现在让我们跟着音乐一起来运动，看谁做的动作有精神。2、听音乐做热身活动，教师带着幼儿活动身体的各个关节，为游戏做好身体的准备。二、根本局部一学习探险的本事：1、教师介绍在野外活动时，区分方向的几种方
6、式。带指南针，看太阳的方向，看树桩的年轮教师重点介绍指南针的使用办法。2、教师出示活动的藏宝图，并讲解看藏宝图的办法，介绍地图上的东南西北和幼儿园的东南西北，帮忙幼儿对应起来，必要时可以借助幼儿园标志性的建筑物。二游戏?探险寻宝：1、老师：现在我们就要准备出发去探险寻宝了，小朋友们准备好了没有？先来检查自己的鞋子穿好没有。2、引导幼儿讨论探险寻宝时的考前须知。师：现在请小朋友告诉老师游戏时要注意什么？要怎样做？3、教师小结探险寻宝要注意的事项：活动时不能推、拉、撞别人；不能争先恐后，要一个一个按顺序进行游戏。4、教师让幼儿一个一个出发，按着藏宝图去寻找每个点的小卡片。5、教师小结游戏情况，指出
7、缺乏之处，褒扬勇敢、积极的幼儿。三、结束局部1、老师：今天的探险寻宝活动就要结束了，小朋友玩得快乐吗？你们都是能干的小勇士，不怕苦，不怕累完成了寻宝任务，真棒！2、听音乐做放松活动，游戏结束。教学反思：1、幼儿人数过多，一个一个出发场面有些混乱，我觉得以后可以组织他们以小组的形式进行定向游戏，示例5个人为一组，一组组出发。2、在游戏过程中，幼儿并没有按照地图上的路线前进，而是跟着其他小朋友一起瞎跑，看到有小卡片放着就拿了，并没有到达初步学会看图并选择正确的路线达到目的地这个目的。如果以后再进行此类活动，必须分2个课时，第一课时可以先详细讲解定向的规那么，然后再实地游戏。小百科：探险家伊泽瑞尔是
8、竞技游戏?英雄联盟中的一位英雄。伊泽瑞尔是一名非常灵活飘逸的英雄，双加成的技能使他不但可以走AD路线，也能作为法师走AP路线。英雄背景伊泽瑞尔的血液中流淌着与生俱来的魔法天赋。幼儿园健康教育教案 篇3活动目的1、知道吃了太多甜食物会影响身体健康。2、知道爱吃什么有助于健康。活动准备教育挂图，?不吃太多甜食内容与指导1、教师出示糖果或甜食品后讲述故事导入课题。师：小朋友!老师手里拿了一些什么啊(糖果、饼干等)那小朋友们爱吃吗(爱)。2、教师讲述故事?不吃太多甜食，幼儿倾听。师：小朋友们一起来听一听这个故事。听一听到听到了什么3、教师出示挂图?不吃太多甜食引导幼儿察看图中的内容，并答复教师问题。1
9、玲玲和强强爱吃什么(只爱吃甜食)不爱吃什么(不爱吃饭和菜)他们看见一座什么样的甜房子他们两个是怎么做的(用糖果、巧克力和奶油蛋糕做的房子，把房子吃了)2玲玲和强强吃掉了甜房子，为什么哭了(牙疼)4、教师小结并讨论不能吃太多并说说吃多了会有什么不好的反馈。师：如果老爱吃甜食物就会有好多不好问题出现。1饭菜吃不下，蜜蜂会叮咬，蚂蚁会爬到脸上等，2会长成小胖子，会蛀牙等。5、活动总结：小朋友们!那以后你们要不要只爱吃甜食物，不爱吃饭拉，如果还这样的话，身体就会越来越差的!所以我们要每次要吃也只能吃一点点!6、活动结束。2 幼儿园托班健康教育教案：可不可以吃活动目标1、学习分辨可吃和不可吃的东西。2、
10、增强自我爱护意识，注意饮食平安。活动准备1、教学挂图?可不可以吃。2、各种糖果、小点心和饮料等。3、和上述食物颜色、样子差不多的东西，如药片、药丸、玻璃彩球、纽扣、洗洁精等。活动过程一、说一说：怎么了1、教师用小动物手偶表演小动物将药片、玻璃彩球等误当作糖果吃下去，或吃了其他不该吃的东西后肚子很痛、表情痛苦的样子。2、请幼儿猜一猜为什么会这样，引导幼儿了解饮食平安的重要性。二、看一看：可不可以吃1、教师出示教学挂图?可不可以吃，请幼儿察看，并说说哪些可以吃？哪些不可以吃？2、教师出示实物，请幼儿区分哪些可吃，哪些不可吃？三、游戏：火眼金睛1、教师提供各种食物和物品的图片或实物，请幼儿将能吃的和
11、不能吃的物品进行分类。2、幼儿互相检查分得对不对，并说出原因。四、延伸活动进行其他平安教育，如：不能为了好玩而将弹珠塞进鼻子、耳朵里，以免造成呼吸困难、耳朵疼痛等后果。幼儿园托班健康教育教案，托班的幼儿年龄都还很小，身体机能发育并不完全，很容易受到外界的感染，惹上病毒，让自己的身体受到伤害，教师们一定要好好的加强孩子在这方面的教育。 3 幼儿园托班健康教育教案：认识和感知五官活动目标1、认识眼睛、鼻子和耳朵的用处；2、懂得保护自己的眼睛、鼻子和耳朵。活动准备眼睛、鼻子、耳朵的图片，热牛奶一杯、小鸟声音的磁带一盒活动过程1、以谈话的方式引入主题师：小朋友，你们看看自己身上有些什么？幼儿自由发言师
12、：我们身上有很多东西，可是，有五样是我们很重要的宝贝，今天我们先来学习三样，你们想知道是哪三样吗？想那我让你们来猜猜谜语，猜猜看是哪三样！ 上边毛，下边毛，中间一颗黑葡萄眼睛 一座山，两个洞，会吹气来会吸气鼻子 东一片，西一片，到老不相见耳朵师：我们刚才猜出来是哪三样啦？眼睛、鼻子和耳朵2、教师逐样讲解各五官的名称、作用，教育幼儿要爱护好。眼睛师：你们知道眼睛是用来干什么的吗？看东西的请小朋友来看看我们的课室，看看你看到了什么？师：现在请小朋友用手捂着眼睛，现在又看到了什么？什么也看不到了教师小结：我们用眼睛可以看到花、草、树、木，看到蓝天、白云，看到老师、小朋友等等，可是捂上眼睛，就什么也看
13、不见了，眼睛有没有用啊？有对了，眼睛真是个好宝贝，我们要好好保护它，爱护它，知道吗？鼻子师：鼻子可以干什么？用来闻东西和呼吸师：现在请小朋友闻闻看，你闻到了什么？教师出示热牛奶到幼儿面前现在请小朋友捏着鼻子，你现在觉得怎么样？还闻得到东西吗？气透不过来，很难受，也闻不到东西教师小结：我们用鼻子来呼吸，闻东西，如果捏着鼻子，就会透不了气，也闻不到气味，所以我们要好好爱护好它，保护这个好宝贝耳朵教师播放小鸟的声音师：小朋友，你们猜猜什么声音在响？小鸟叫你听见声音在什么地方响啊？让幼儿找找看声音的起源处哇，小朋友真厉害，都能找到小鸟的声音啊！现在请小朋友把耳朵捂起来，你们还听得到声音吗？听不到教师小
14、结：我们用耳朵来听小鸟叫，老师唱歌等等，可是捂上耳朵，就什么也听不到了，没有耳朵行不行？不行所以我们要爱护耳朵，保护耳朵，知道了吗？3、让幼儿学会爱护自己的眼睛、鼻子、耳朵。师：眼睛、鼻子、耳朵是我们的宝贝，我们应该怎样保护它们呢？让幼儿自由发言教师小结：眼睛不能用脏的手、脏的手帕去揉、去擦，鼻子、耳朵不能用手去抠、去挖。这样，细菌、小虫就不会进入我们的宝贝里去了。4 幼儿园托班健康教育教案：宝宝讲卫生活动目标1愿意加入集体活动，体验与同伴一起游戏的高兴2感知不同物品对皮肤的刺激3能用简短的语言叙述自己的感受活动准备1、教师准备 刷子、海绵、小篮子。 报纸铺成的小路和触觉板铺成的路。2、幼儿准
15、备已学会儿歌?宝宝讲卫生活动过程一、热身运动：小手小脚操幼儿能随音乐和老师一起将小手小脚动起来。二、感知不同物品对皮肤的刺激游戏一：过小路1、请幼儿说一说这条路是用什么铺成的2、用不同方式通过报纸路，感知报纸路对皮肤的刺激游戏二：过小桥1、提出过桥考前须知平安问题2、用不同方式过小桥，感知触觉板对皮肤的刺激游戏三：小宝宝讲卫生1、念儿歌用小刷子刷自己的手和脚，尝试用语言说出自己的感受2、念儿歌用海绵擦自己的手和脚，尝试用语言说出自己的感受三、歌表演：洗澡歌活动结束师生共同到户外寻找不同质地的小路，再次亲身体验游戏活动的高兴。附：儿歌?宝宝讲卫生小宝宝呀爱干净，今天我们来洗一洗。洗洗手，洗洗手，刷刷刷。换只手，洗一洗，刷刷刷。洗洗脚，洗洗脚，刷刷刷。换只脚，洗一洗，刷刷刷。小手小脚真干净、真干净。幼儿园托班健康教育教案，托班的幼儿年龄都还很小，身体机能发育并不完全，很
