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【教育资料】二年级语文下：找骆驼(课标本)6（详祥）细 蜂（蜜密） 脚（印映） 究（竞竟）二、多音字组词三、按课文内容填表骆驼的特征 老人的根据左脚有点跛左边驮蜜，右边驮米缺一颗牙齿四、给下面一段对话加上合适的标点老人说 你问的那只骆驼是不是左脚有点跛是的是不是左边驮着蜜 右边驮着米不错是不是缺了一颗牙齿对极了 您看见它往哪儿去了老人说 那可不知道五、阅读答题蒲公英蒲公英的叶从根部长出，边缘呈羽状分裂，几片叶子中间，伸出长长的花轴，花轴顶端便是淡黄色的小花。蒲公英的花，乍看只是一朵，其实何止一朵？当你蹲下仔细观察，便会发现，那淡黄的小花是由许多小花朵构成的一个花亭。每一个花朵下，长着一个很小的果，每个果上，冒出一撮又长又密的冠毛。一个个小果结成一团，就像一个毛茸茸的圆球，真是逗人喜爱。1、作者是按照_顺序观察蒲公英的，重点写了蒲公英的_。2、运用以上观察方法，有顺序地观察一种植物，并有顺序、有重点地写一段话。六、词语接龙英英雄雄伟伟大大方方法细细心心跳果参考答案：一、详、蜜、印、竟二、（略）三、骆驼的脚印右边深，左边浅；路的左边有一些蜜，右边有一些米；骆驼啃过的树叶，上面留下了牙齿印。四、：？。，？。？！？：。五、1、由下而上，由远及近叶、花、果2、（略）页码 / 总页数
