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1、 高一物理期中考试试题卷本试卷中，没有特别说明处，重力加速度的数值均取g=10m/s2 ，sin37=0.6，cos37=0.8注意：考试时不准使用计算器一、选择题（本题共11小题。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。每小题2分，共22分）1、高中物理中有许多物理模型，“质点”就是一个物理模型，这个模型把物体看成只有质量的点，下面有关质点的几种说法，正确的是（ ）A、和日常生活中的物体相比，地球非常大，但有时地球仍能看作质点B、质点没有大小，所以只有体积很小的物体才能看作质点C、乒乓球比赛时，运动员研究球如何旋转时，可以把乒乓球看作质点D、运动会上测量某运动员3000m长跑的成
2、绩，不能把运动员看成质点2、下列四种飞行器中，有一种飞行器的工作原理与其它的飞行器不同，这种飞行器是（ ） A、飞机 B、飞艇 C、孔明灯 D、热气球3、一物体受F1、F2、F3三个共点力的作用，下面4组力的组合中，可以使物体处于平衡状态的是（ ）AF17N、F21N、F3=5N BF18N、F2=2N、F3=11NCF17N、F2=8N、F3=9N DF1=10N、F2=10N、F330N4、伽利略是现代物理学的奠基人，什么样的运动是匀变速直线运动，就是由伽利略首先定义的。这种运动指的是（ ）A、速度的变化对时间来说是均匀的 B、速度的变化对位移来说是均匀的C、加速度的变化对时间来说是均匀的
3、 D、加速度的变化对位移来说是均匀的5、若质点作直线运动的速度v随时间t变化的图线如图1所示，则该质点的位移s（从t=0开始）随时间t变化的图线可能是图2中的哪一个？（ ）6、一个石子从高处静止释放，作自由落体运动，已知它在第1 秒内的位移大小是s，则它在第3 秒内的位移大小是（ ）A3s B5s C7s D9s7、两个物体a和b，从同一地点同时出发，沿一直线运动，某一时间内，a、b两物体的位移-时间图象如图所示，则有（ ）A、在t1时刻，a、b两物体的速度大小相等B、在t2时刻，a、b两物体的运动方向相同C、在t1到t2时间内，b物体的速度先减小后增大D、在t1到t2时间内，b物体的速度一直
4、比a物体大8、如图所示，质量为m的小球固定在弹性杆AB的A端，弹性杆的B端固定在地面上。现在用一个水平方向的力缓慢拉小球，使弹性杆发生弯曲。在水平拉力F逐渐增大的过程中，弹性杆AB对小球的作用力为（ ）A始终水平向左B始终竖直向上C斜向左下方，与竖直方向的夹角逐渐增大D斜向左上方，与竖直方向的夹角逐渐增大9、汽车从站台启动，作初速为零的匀加速直线运动，后来司机发现有一个乘客还没有上车，于是马上刹车，使汽车作匀减速运动直至停止，这个过程一共用时10s，这个过程中，汽车前进了20m，问在这个过程中，汽车的最大速度是（ ）A、2m/s B、4m/s C、8m/s D、加速度的数值未知，没法计算。10
5、、如图所示，物块A放在木板上，当缓慢抬起木板的一端，使木板与水平面的夹角分别为30、37、45、60时，对应测得物体受到的摩擦力大小分别为f 、f 、，由以上信息可以求出物体和木板间的动摩擦因数为：（ ）11、B和C两个物体，质量均为m，放在一固定的斜面上，斜面倾角为，斜面末端有档板A。B和C由一质量不计的轻弹簧相连，弹簧的劲度系数为k，初始时刻，弹簧处于原长位置，C恰好静止在斜面上。现在用一个沿斜面向上，且缓慢增大的力F拉物体C，直至B刚要离开挡板A，此过程物体C的位移是（ ） 二、选择题（本题共5小题。在给出的四个选项中，至少有一个选项是符合题目要求的。全部正确得4分，有漏选得2分，有错选
6、得0分）12、下列物理量中属于矢量的是（ ）A加速度 B质量 C时间 D位移13、在物理学发展的过程中，许多物理学家的科学研究推动了人类文明的进程。关于下列几位物理学家的叙述中，符合历史事实的是 （ ）A、牛顿应用“理想斜面实验”推翻了亚里士多德的“力是维持物体运动的原因”观点B、在自由落体运动的研究中，伽利略猜想运动速度与下落时间成正比，并直接用实验进行了验证C、弹簧发生弹性形变时，弹力的大小F跟弹簧的伸长（或缩短）的长度x成正比，这个规律是英国科学家胡克发现的。D亚里士多德认为，两个从同一高度自由落下的物体，重的物体比轻的物体下落快14、如图所示，汽车在平直公路上向前加速行驶，一个质量为m
7、的小物体紧贴在车厢的竖直后壁上（不接触地板），与汽车相对静止，随车一起加速运动，下列说法中正确的是（ ）A、车厢后壁对物体的摩擦力大于物体的重力B、若汽车的加速度变大，车厢后壁对物体的弹力变大C、若汽车的加速度变大，车厢后壁对物体的摩擦力变大D、物体的质量越大，所受的摩擦力越大，与汽车的加速度大小无关。15、如图所示，P、Q两物体叠放在一起，静止在水平地面上，P的质量为m，Q的质量为2m，P、Q间的动摩擦因数为，Q和地面间的动摩擦因数为。设物体间的最大静摩擦力等于滑动摩擦力，现有一缓慢增大的水平力F作用于P，取重力加速度为g，有（ ）A、当时，P、Q两物体均处于静止状态。B、随着F的逐渐增大，
8、P先运动，后来Q也跟着运动C、当时，P的加速度为D、无论F取何值，Q在运动过程中的最大加速度为16、一个物体受到F1、F2、F3、F4、F5这五个力的作用而保持静止状态，其中F1=10N，F2=10N，F1与F2互相垂直。现将F1从10N慢慢减小到5N，而F2从10N慢慢增大到15N，设这两个力的大小改变的快慢相同，其它几个力保持不变，则此过程中，下列说法正确的是（ ）A、物体的加速度先减小后增大 B、物体的加速度一直增加C、物体的速度先减小后增加 D、物体将做变加速直线运动三、填空题和实验题，（第1720题每空2分，其余每空3分）17、如图为“探究求合力的方法”的实验装置PO为橡皮条，两个测
9、力计通过绳子拉橡皮条一端，使橡皮条水平。拉力的大小可从测力计中读取。对本实验：（1）下列说法中正确的是_A、在测量同一组数据FA、FB和合力F的过程中，橡皮条结点O的位置不能变化B、弹簧测力计拉细线时，拉力方向必须竖直向下C、FA、FB和合力F的大小都不能超过弹簧测力计的量程D、为减小测量误差，FA、FB方向间夹角应为90（2）在此实验中，假如FA的大小及方向固定不变，那么为了使橡皮条仍然伸长到O点，对FB来说，下面几种说法中正确的是_A、FB可以有多个不同的方向B、FB的大小和方向可以有多个值C、FB的大小和方向是唯一确定的D、FB的方向是唯一的，但大小可以有多个值（3）学生实验时，我们是用
10、两只弹簧称在水平桌面上完成这个实验的，如下图所示。某次测量时，左、右两只弹簧称的读数如图所示，则左弹簧称的读数是_N，右弹簧称的读数是_N18、在用打点计时器测定小车做匀加速直线运动的加速度的实验中，交流电频率50Hz，得到如图所示的一条纸带，从比较清晰的点开始取计数点（相邻计数点之间还有4个点没有画出），分别标上0、1、2、3、4 ，测量得到0与1两点间的距离s1=30 mm，1与2两点间的距离s2= 36 mm，则小车在打下点1时的瞬时速度为_m/s，小车的加速度大小为_ m/s219、一个物体作匀变速直线运动，它的位移与时间的关系是x=24t6t2 （x的单位是m，t的单位是s），则物体
11、的速度为零的时刻是t=_s20、火车在进站或出站时，可以认为火车作匀变速运动。一旅客站在站台边，观察一列火车的运动。他的观察结果是：从某时刻开始的12s内，有6节车厢从他旁边驶过，在接下来的8s内，有8节车厢从他旁边驶过。设每节车厢的长度为10m，则火车的加速度是_ m/s2 ，旅客刚开始观察列车的时刻，火车的速度大小是_ m/s。21、如图所示，水平横梁的一端A插在竖直墙壁内，另一端装有一个小的定滑轮B，一轻绳的一端C固定于墙上，另一端跨过定滑轮后悬挂一个质量m=10Kg的物体D，CBA30，水平横梁对定滑轮的作用力大小为_N22、如图所示，一个半球形的碗放在桌面上，碗口水平，O点为其球心，
12、碗的内表面及碗口是光滑的。一根细线跨在碗口上，线的两端分别系有质量为m1和m2的小球。当它们处于平衡状态时，质量为m1的小球与O点的连线与水平线的夹角为90，质量为m2的小球位于水平地面上，此时细线对m2的拉力大小为_23、汽车以18 m/s的速度作直线运动，制动后汽车作匀减速运动，3秒内前进了36米，则5秒内汽车的位移是_m24、光滑水平面上静止着一物体，某时刻起物体在外力作用下作匀加速直线运动，加速度大小为a1，经时间t，外力突然反向，物体的加速度大小变为a2，又经时间2t，物体回到出发点，此时的速度大小为5m/s，则加速度开始反向时，物体的速度大小为_m/s，加速度大小之比a1a2=_。
13、（注意：t是一个未知量）四、计算题25、如图所示，汽车以v0=10m/s的速度沿AB方向前进，B为站台，AB=100m。汽车驶过A点到达D点时，驾驶员发现C点有人正向站台B奔跑，于是开始刹车，汽车作匀减速运动，最后人和车刚好同时到达站台B，且汽车到站台B时的速度恰好为零。设人跑步的速度恒为3m/s，CBAB，CB=36m。问：AD相距多远？26、如图所示，在粗糙的水平地面上有一个质量为1Kg的木箱，在一个跟水平面成=37角的斜向下的恒力F作用下，木箱恰能向右匀速滑行，已知木箱与地面间的动摩擦因素为0.5，求恒力F的大小。27、如图所示，物体A的质量m=5kg，两轻绳AB和AC一端固定于竖直墙上
14、，另一端系在物体A上，BAC=60，在物体A上另外施加一个与水平方向成=60的斜向上的拉力F。为了使AB、AC两轻绳都能伸直，求拉力F大小的范围。28、课本第23页介绍了用传感器测量匀速运动的小车速度的两种原理。第一种原理，类同于夏天打雷时我们先看到闪电后听到雷声，第二种原理，类同于马路上交警测速，它的工作原理可以简化如下过程： 小车A向右匀速运动，B是固定的超声波发射/接收装置，t1时刻B发射一个超声波脉冲（即持续时间极短的一束超声波），t2时刻B接收到被A反射回来的超声波；t3时刻B再发射一个超声波脉冲，t4时刻B再次收到反射回来的信号；设超声波在空气中的传播速度为v，求小车运动的速度u2014学年第一学期
