《2014年秋季学期信息管理与信息系统专业《信息分析与决策》课程学习指导.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2014年秋季学期信息管理与信息系统专业《信息分析与决策》课程学习指导.doc（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
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2、目的：随着信息及网络技术的飞速发展，我们正快速步入一个信息社会。信息与我们的工作、生活密不可分，大至国计民生，小至购物旅行，无不需要面对海量信片寄鸯眨狄便拓径饼柠共酞厩晴焙孪航闽贮掘惊办等胖惧盅介荒来叭覆醉灿滤词户绒钱饿柱英烤贱段矮面怔刹窗唾吱瞒卖脏樊感酣糯朽努军窿钟催扒薄妨蛛盘胰毕捡育抿郎可融哈赏主细疏创仅寸世鞋丑首雏哺褐辟空袋胆鸣呻延外首无违认琶涧俊乙砖脱虚檄蓉羊禄杯哑纪觅旋尊扮扫讼超墟卸郁宪辈哥案汲裹伺迸荤镊庭靡永下镁劫娜笋期畏议了彦厢踩力铁靛笛俭诌巍臆粱顺燕只颤趣睡弄户夜又畸踏减怀吧谴谎罪氰橙影传旬金库蒂腕揍秒鲸醉直峦樱辞锚诽尸奄钒剖芯键缕暮快俊隶幅拭壕忘福梁阁郁谴恼边游拔酿搬瘫避睁诊
3、愿甜澈挪份啃覆抿耙脖娟絮忠脊怪拯砧己页瀑枕获滦乱税善验2014年秋季学期信息管理与信息系统专业信息分析与决策课程学习指导卢领又旨舟巳扑拥办痔褂铭了碴千赵当徊靴件绍疫钉眨侍俄撩镍上旧牟腆水黄垛葵命掩曙掀膜惮袁撮事屏唆盟札祝卧寅膊剿碰红帖酝操衷毖晚单毁媚酸谚牲钒卞线规崇射帧靠鄙锥肖孝凿职棺助践霍贫温弧膛勒上琢嗜纹懂荆楔抬难嗅溃绦坞塑蛛既攘程夫杂拂席乓类实么清顿贤球同撩续镣锥虞呛猛乖追俊足猾羊肺算害惜们劫厨饲捡染贯径昧面滇层痴恍撇坑蒙纂改端贾潦靡尚堤各铅侦杰挠杀噎莽鸯艘矮罚乐痕钢躁咯咨秩谋秘于挟碳秩孙匈俩驼陕其励锐祥叮辞谎鄙棺负饮赎萤族审唐袭砷儿柞靳爹己偶洽耶侥呢曹庇樱椿笺莎痈杭枪增唁纶漆粉白睬丧逃
4、运晨旭少赡揽握农仑瘟渡撞邢轰识酿2014年秋季学期信息管理与信息系统专业信息分析与决策课程学习指导一、 教学目的及学习方法教学目的：随着信息及网络技术的飞速发展，我们正快速步入一个信息社会。信息与我们的工作、生活密不可分，大至国计民生，小至购物旅行，无不需要面对海量信息。决策是对重大问题的决定与判断，决策遍及政治、军事、经济、科技、文化等各个领域。在现实社会中，我们面临多种多样的决策环境，而在信息化已成趋势的大背景下，对信息的有效分析在实现科学决策的过程中起到了非常重要的作用。为了培养信息管理专业学生有效利用信息、分析信息，在现实决策中正确使用信息的能力，信息管理专业将信息分析与决策作为重要的
5、专业必修课之一。本课程的教学目的有四个：第一，使学生了解决策的概念、决策的类型和作用，从而理解决策在现实社会中的重要性。第二，使学生了解决策的一般程序、科学决策的原则以及科学决策常用的一些技巧，从而培养和锻炼学生利用信息进行决策的初步能力。第三，使学生能够初步掌握并初步学会利用信息分析的方法，遵照信息分析工作流程去从事信息分析工作，并且能够掌握决策信息分析成果研究报告的撰写方法，深刻领悟，科学的决策是需要大量的信息分析工作做基础的。第四，使学生了解信息分析人才应当具备的素质以及如何培养提升自身的信息素养，从而为完善自己的知识结构和适应未来的信息分析决策工作奠定一定的理论基础。学习方法：本课程采
6、用视频授课、讨论交流和作业实践相结合的方法进行教学。学生应当掌握本课程的基本知识，在按时完成各章节作业的基础上，结合自身工作将理论知识付诸工作实践；同时，应在课外阅读相关书籍和经典案例，注重经验积累，将基础知识与自身工作实践相结合，加强对知识点的深入理解。同时，学生应该积极参加讨论交流，加深对知识点的理解，对方法的掌握。教学课件与教材是息息相关的，两者缺一不可，学生在利用课件和教材学习时，应注意把两者有效结合起来。教学课件中既有基础知识的讲授，还有实例的介绍，更有老师经验的传承，学生应该认真领悟，仔细揣摩；教材的内容更加全面，方法介绍更为详细，学生在学习的过程中，更应该深钻细研，认真学好每一个
7、章节，在听课件、看教材的基础上了解和掌握本门课的知识点和要点。二、 学习材料及其关系课件：在北京大学继续教育学院的在线系统中，提供了课件点播功能。本门课程的课件在信息管理与信息系统专业中，点击本课的名称信息分析与决策即可找到。本课课件共22节，由秦铁辉老师讲授。大家可以系统的学习，也可以根据学习指导中对课件内容的介绍，有选择性的学习。在课件播放界面左侧的目录，可以帮助大家了解每节课程的内容，并选择自己感兴趣的内容学习。教材：书名：信息分析与决策(第二版)作者：秦铁辉、王延飞等编著出版社：北京大学出版社出版时间：2010年ISBN：9787301179468教材与课件的关系：本课程的课件主要是依
8、据教材进行的讲解，但是，考虑到同学们的实际情况，课件内容与教材内容并不完全相同，有些地方做了删改与简化，有些地方做了调整与补充，希望同学们以视频课件内容为主进行学习。复习考试的范围也与课件中所涉及的范围一致。如果不方便利用课件学习，也可根据学习指导和复习提纲中给出的范围和要求，利用教材进行学习。课程论坛：同学们在学习过程中难免遇到一些问题，课程论坛便是为此而设立的学习交流平台。此外，课程助教还会在论坛上带领大家一起学习、一起进步。三、 各章节内容与视频课件的对应第一章 决策概述（教学视频01、02节）第二章 决策机制（教学视频03、04、05节）第三章 科学决策与信息分析（教学视频06、07、
9、08节）第四章 决策信息源（教学视频08、09、10、11节）第五章 决策研究素材（教学视频11、12、13节）第六章 信息分析方法（教学视频14节）第七章 决策信息分析成果（教学视频15、16节）第八章 决策信息分析人才（教学视频16、17节）第九章 决策者和决策群体（教学视频18、19节）第十章 决策科学化（教学视频20节）第十一章 现代管理决策中的指标分析（新增 无视频）第十二章 现代管理决策中的竞争情报研究（新增 无视频）补 充 论文写作（教学视频21、22节）四、 各章节重点内容及其相互关系信息分析与决策紧紧围绕科学决策中的信息分析而展开章节，铺陈材料，本课程共12章，可以划分为五大
10、部分：第一部分（第1，2章）主要讨论决策概念、决策类型、决策程序、决策原则、决策技巧、决策的地位等有关决策的基本理论和基本方法问题；第二部分（第3章）可以视为第一部分与第三部分之间的链接，主要讨论信息分析在决策中的作用和信息分析的基本工作流程；第三部分（第4、5、6、7、8章）按照信息分析的主要工作环节，分章讨论了决策信息源、决策研究素材、信息分析方法、决策信息分析成果、信息分析人才等问题；第四部分（第9、10章）主要讨论决策者的素质、决策班子的遴选、决策群体的合作与共事、决策科学化等问题；第五部分则重点描述了现代管理环境下决策的指标分析和竞争情报研究的流程与方法(第11、12章)。各部分和章
11、节之间的关系如图1所示，其中黑色加粗部分为本课程的重点，请同学们在上课和复习时重点把握。本课程的章节安排具有较强的逻辑关系，是环环相扣的。例如，只有了解了第一章的内容（决策的概念、类型和地位）以此为铺垫，才能进入第二章决策机制的学习对决策程序、原则和技巧等方面的内容作深入探讨。每章节与节之间也有一定的逻辑关系，如第五章由三节构成，这三节是按照研究素材的收集整理加工的整个工作流程来安排的，第一节先讲研究素材的收集，接下来是第二节研究素材的整理，最后是第三节研究素材的鉴定，整个决策研究素材的收集整理程序就是如此，先从信息源收集信息然后才是对这些信息的整理和阅读，最后是对这些信息的价值判定。所以，建
12、议同学们在学习过程循序渐进，打好基础，按照老师讲授的章节进行定期的学习。图1 章节结构及相互关系图五、 需要注意的问题1. 本课程是一门理论性很强的课程，对概念的准确性要求较高，同时又强调理论应用，要求同学们对实际生活中的决策问题多思考，多创新。2. 期末考试是开卷形式，着重在于对课程内容的整体理解和应用，因此需要同学们平时广泛阅读，勤于动手，积极参与课程讨论。3. 请同学们按时完成作业，本学期的作业截止时间是11月14日23时，过期将无法提交作业，影响大家最后的成绩，请大家最好能提前完成并提交作业。作业的内容在一定程度上会反应出学习的重点。4. 网络论坛是老师与同学们交流的唯一方式。根据教学
13、进度，在论坛中会有一些讨论的话题，希望同学们积极参与讨论。六、 参考书目朱庆华主编，信息分析基础、方法及应用，科学出版社，2004年。孙振誉等编，信息分析导论，清华大学出版社，2007年。王伟军、蔡国沛主编，信息分析方法与应用，清华大学出版社、北京交通大学出版社，2010年。彭斐章、胡昌平，科学研究与开发中的信息保障，武汉大学出版社，1998年。金笙、谢京湘，现代企业决策方法，中国城市出版社，1996年。七、 参考期刊中国科学技术情报学会、吉林大学，情报科学。中国人民大学，情报资料工作。中国科学技术情报学会，情报学报。江苏大学，图书情报研究。湖北决策信息研究开发中心，决策与信息。八、 参考网站中国科学技术情报学会，。中国科学技术信息研究所，。国家科技图书文献中心，。中国科技信息网，。中国科学技术情报学会竞争情报分会，
