《小学英语教师个人校本研修计划(2篇).doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《小学英语教师个人校本研修计划(2篇).doc(3页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、小学英语教师个人校本研修计划一、不断学习理论知识,努力提升自己的专业素养1、加强教育知识和理论学习,努力提升自身素养。具体做法是,认真阅读并研究英语课程标准,中小学教师职业道德等相关教育教学理论书籍。让自己获得最新的教育教学新理论,新理念,新方法,并应用这些来服务和提高自己的教育教学水平。2、充分利用网络平台和学校提供的各种书籍,拓展教学资源。一方面及时了解最新的教育教学动态,搜索教学素材,更新教学理念;另一方面我还将认真书写教自学笔记、读书笔记、教学反思等。3、我要积极参加教研科研活动,开阔视野,真正实现在做中学、在学中做,推动教育理论素养的提升。二、主要工作及措施1、开展以“如何让学生用活
2、目标语言”为主题的教材解读活动,组织教师进一步对教材作纵向的解读;对所授内容、目标进行分析,并提出问题疑难问题,与各老师经过讨论,联系前后内容进行串联并有效结合,并将疑难问题一一列表;结合集体备课活动,加强对教材的块状解读;并程度地对教材作点上精读,结合校本主题研修,优化课时备课。2、在“_”和小学英语课程标准指导思想的引领下,将继续围绕“优化设计,提高学生的语言运用能力”这一大主题,在充分讨论的基础上层层细化,生成符合学校实际的校本研修主题,并认真_实施。3、抓住随堂听课的有利时机,广泛听取反馈意见并积极改进,争取逐步形成自己的教学特色,提高_分钟的教学质量。4、学习教材、理解教材、探索教法
3、。对课堂教学过程中出现的新问题,做到及时研究解决,不断积累课改工作经验。5、利用网络进行学习与交流。利用网络学习现代信息科技,不断构建、丰富自己的知识结构和思路水平,并要求自己每个学期制作不少于_节的课件。6、树立现代学生观,学会以发展的眼光看待每一个学生。相信学生的巨大潜能,并努力去探索发掘;在教育教学活动中发扬学生的主体精神,促进学生的主体发展,努力做到因材施教。小学英语教师个人校本研修计划(二)一、发展目标树立终身学习的观念;课堂教学形成自己的独特风格。年内,完成一个课题研究,论文争取在省级以上获奖或公开发表一篇,力争成为一名优秀的英语教师,成为一名研究型和发展型的教师。第一阶段:修炼内
4、功,努力学习英语专业知识,提高自己的听说能力,认真阅读有关书籍,提高英语教学理论水平和教学技能;争取讲一堂公开课。第二阶段:形成自己的教学风格,所写论文、案例至少有一篇在省级或以上获奖,力争评上潍坊市英语教学能手。第三阶段:通过探索、研究,完成自己的微型课题的研究,在校内英语教学中起引领辐射的作用。二、发展措施1.积极参加各种教科研活动和专业知识的培训,提高自己的英语水平和自身能力。_平时多抽时间研读教育专业杂志等有关书籍,钻研新教材和教法,让丰富的理论支撑教学活动。计划读一些教育专著,如:小学英语教法、一线教师等,将理论与教学实践结合起来。_多参加听、评课活动,多参与小学英语QQ群,与同事及时进行交流学习别人先进的教学方法,努力形成自己的教学风格。4.及时进行教学反思,撰写教育随笔和教学反思,加强课题研究和论文写作,争取年内有一篇论文或案例在市级以上获奖。5.发挥好帮带作用,利用课余时间多听其它教师的课,通过自评互评,实现共同的提高。6.积极参加教师课堂大比武活动,在活动中得到提高。我始终相信一句话:用心,没有做不好的事!只要我用心,有不足就学习,有困难就探索,我相信自己可以做好每一件事情!第2页共2页