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1、英国工业革命教学设计一、教材分析： 英国工业革命在本专题中起着承上启下的作用。上承早期殖民扩张，下启第二次工业革命。尽管前两课所学习的新航路开辟和随后的早期殖民扩张为世界市场的形成奠定了基础，但是资本主义却是以蒸汽机的广泛运用作为标志的第一次工业革命才获得了强大的经济实力。在工业革命的推动下，资本主义世界市场初步形成，并将人类带入了工业文明，是人类近代化进程的重要一步。因此本课无论是在本单元还是在整个世界经济发展史上都占有举足轻重的作用。二、教学目标：（一）知识与能力：通过本课学习了解工业革命产生的条件和主要成就；解读工业革命、自由主义、世界市场等概念；（历史解释）分析归纳工业革命的影响，特别
2、是对资本主义世界市场形成的重要作用。（二）过程与方法： 从整体上认识英国历史发展，（时空定位：18世纪60年代至19世纪中期英国历史的发展）整理出英国首先发生工业革命的原因及条件，打造“世界工厂”的过程，认识英国打造世界工厂措施的全面性；注意历史发展中经济史材料、数据和图表的阅读，培养学生史料研读的能力。（三）情感、态度与价值观科技是第一生产力，科技进步导致人类社会向前发展，关注科技发展的方向，培养崇尚科学，不断创新的精神。（唯物史观）科技没有国界，科技工作者的努力进取创造了科技成果，科技成果是人类对自然认识改造经验积累的结果，而现实世界中科技竞争十分激烈，树立重视科技发展的观念，为人类的可持
3、续发展作出贡献。（家国情怀）教学重点： 工业革命发生的条件、进程及影响 （分析：工业革命作为历史事件，侧重探究其条件、进程及影响。因此，在本课学习中将它们列为重点。在工业革命进程的突破上通过图片展示让学生撰写解说词去深刻理解每项技术创新的巨大影响；在学习工业革命的条件时利用图片材料，引导学生探究。）教学难点： 工业革命的影响、工业革命与世界市场形成的关系 （分析：通过教师展示图片材料等分析影响。历史事件具有抽象性和多样性，高一学生不易理解，因此利用材料、图片引导学生分析，让学生学会从辨证的角度分析问题。）教学方法：问题教学法 创设情境法学习方法：自主学习 合作探究 讨论法教学用具：多媒体课件
4、课本 课时安排：两课时课型：新授课教学过程：（本课为第一课时）【导入】（以三位科学家、发明家、思想家的故事导入）牛顿，英国著名物理学家，百科全书式的“全才”，他的万有引力和三大运动定律奠定近代物理学基础。1727年3月20日,牛顿去世，英国以隆重的国葬仪式将他安葬在威斯敏斯特大教堂，这里一向是王公贵族的墓地，牛顿成为第一个安息在此的科学家。出殡时成千上万的市民为他送行；抬棺椁的是两位公爵、三位伯爵和一位大法官。这是对科学家的态度。被誉为“思想发动机”的国富论，其作者亚当斯密，当时的职务仅仅是一个海关官员。但当他应邀去公爵家里做客步入客厅时，谈笑风生的绅士们，立即停止了话题，大家把眼光都投向了斯
5、密，并纷纷站起来向他致意，斯密不好意思地说：“先生们，请坐。”这时候，身为首相的皮特认真地说道：“博士，您不坐，我们是不会坐下的，哪里有学生不为老师让座的呢？”。这是对思想家的态度。瓦特被誉为“工业革命之父”。 1819年8月19日去世的那一天，英国伦敦所有工厂的机器都为他停止了运转；后人用“瓦特”命名功率计量单位来纪念心中的英雄。这是对发明家的态度。整个社会在向科学家、发明家、思想家表达着由衷的敬意，这是一个尊重人才，重视科技的国度。所以，英国在两百多年前，借助蒸汽机的力量，让人类用一次工业革命的成果，改变了世界。如果形象的比喻，上述三位杰出人物对当时英国工业革命所产生的作用：牛顿是为工业革
6、命创造了一把科学的钥匙，瓦特拿着这把钥匙开启了工业革命的大门，亚当斯密则是挥动一只看不见的手，为工业革命的推进缔造了一个新的经济秩序。过渡：我们首先要知道工业革命的概念。师：什么是工业革命？生：工业革命又叫产业革命，是指发生于18世纪60年代至19世纪中期，以英国为中心，以蒸汽机的使用为标志的技术革命，以及由此引发的一系列社会变革。它极大地提高了生产力，生产方式由手工劳动被机器生产代替 ，组织形式由手工工场被工厂制度取代。（全体诵读，老师强调时间、标志等关键点）过渡：接下来我们要追根溯源，这场技术革命为何缘起英国？一、探源工业革命为何缘起英国？ 【合作探究一】学生分组合作，请学生阅读课本93页
7、第一自然段，利用教师提供的相关史料，从不同角度解释工业革命率先发生在英国的原因、条件。以及满足这些条件的途径？(学生归纳完成)第一，经过17世纪英国资产阶级革命，18世纪上半期英国议会制度的确立，都进一步巩固了资产阶级和新贵族在英国的政治统治。资产阶级掌权后推行了一系列有利于资本主义发展的政策，促进了自由贸易发展。 第二，1718世纪，英国对外不断发动战争，抢占殖民地市场，掠夺财富，另外罪恶的黑奴贸易也让英国发了一笔横财。对内政府还发行大量国债，搜刮国内人民。这些财富集中在资产阶级的手中，并且转化为工业革命必需的资本。 第三，18世纪以后，英国的手工工场已经发展到十分成熟的阶段，它不仅生产规模
8、大，技术先进，而且分工细致，劳动生产率也很高，为机器大工业的诞生创造了技术条件。同时，16世纪末到18世纪初英国出现了不少著名的数学家、物理学家，如培根、牛顿等，牛顿的力学三大定律为机器的出现解决了许多理论上的问题。 第四，由于圈地运动的开展，英国最先形成了土地所有者农业资本家农业工资劳动力者三层式社会结构。这种结构导致农业劳动力过剩，不得不寻求新的就业机会，有助于推动工商业的发展；再加上人们的消费需求日渐增加，为批量化生产的商品提供了销路。（解释圈地运动）为工业革命提供了劳动力、资金、原料、市场教师总结：师：以上条件中哪一个是最主要的条件呢？生：市场思考：“市场总是在扩大，需求总是在增加。工
9、场手工业也不能满足这种需求了。于是蒸汽和机器就引起了工业中的革命。”我们应如何理解共产党宣言中这一句话?解答：国内外市场的不断扩大是导致工业革命发生的直接原因，手工工场的生产能力无法满足日益扩大的市场需要，因此需要工业技术与模式的革命。需要是发明之母深度探源： 18世纪的世界，大国林立，但工业革命为什么首先在这个只占地球陆地面积的0.2%、人口在当时只有1000多万的小岛国？（简单罗列荷兰、法国、德国等的情况）18世纪60年代，其他国家或许符合了其中的某些方面，但集齐这些条件的，有且只有英国。所以工业革命花落英国。二、领略工业革命发明创造层出不穷【创设情境】英国从18世纪60年代开始，发明创造
10、层出不穷，到1840年前后，英国的大机器生产已基本取代了工场手工业，工业革命基本完成。英国成为世界上第一个工业国家。为了展示工业革命的成果，英国于1851年举办伦敦世博会。当时英国女王维多利亚骄傲地说：我们什么都能做。假如我们穿越回1851年的伦敦世博会现场，将会看到那些展品呢？并为这些发明撰写解说词（语言简练，突出其在工业上的巨大影响）请学生充当解说员：Ladies and gentlemen ,Welcome to the crystal palace at the London words fair! This is the British pavilion建于1850年的世博会馆水晶宫
11、，是工业革命时代的重要象征物，完全用钢铁骨架和平板玻璃组装而成，在当时是欧洲最宏伟和最富想象力的建筑。生：-（解说词）（一）珍妮纺纱机-人类第一部机器，标志着工业革命的开始（二）水力纺纱机-水力做动力的机器，标志着工厂制度的建立（三）瓦特蒸汽机-给机器装上了“心脏”，人类进入“蒸汽时代”（四）蒸汽机车-让机器跑起来（五）机床-制造机器的机器 纺与织的双重变奏推动着工业革命高歌猛进历时半个多世纪，棉纺织工业完成了漫长的破茧成蝶的历程。在展出的众多机器设备中，最引人注目的无疑是改良的蒸汽机思考：工业革命的发明成果有很多，为什么单以“蒸汽”来代指呢？蒸汽机的改良生：-瓦特在研制万能蒸汽机过程中经历了
12、失业、丧妻、破产等不幸，但是他从来没有放弃，经过11年的不断努力，终于成功。所以，通向成功没有捷径，只有坚持不懈。1776年瓦特和伙伴开始销售他们的蒸汽机，他取名为“Power（力量）”，自此，工业化的大门真正开启。蒸汽机实现了动力突破，使得工业生产可以集中在城市进行，从而催生了工业城市，被誉为“工业城市之母”。蒸汽机广泛应用于生产，推动了燃料工业、机械制造业、冶金业、材料工业的革命，也引起了交通运输方面的变革，蒸汽成为工业生产的普遍动力，人类进入了“蒸汽时代”。蒸气机把工场手工业变成了现代大工业，从而把资本主义社会整个基础革命化了。工场手工业时代迟缓的发展进程转变成了生产中的真正的狂飙时期。
13、 恩格斯 “蒸汽机的历史意义，无论怎样夸大也不为过。它结束了人类对畜力、风力和水力的由来已久的依赖19世纪欧洲对世界的支配其实就是以蒸汽机为基础的。” -美斯塔夫里阿诺斯：全球通史师总结：1）结束了人类对水力、畜力和风力的依赖；使工业生产可以集中在城市，催生了工业城市，被誉为工业城市之母。2）带动了其他行业的革新。3）实现动力突破，人类社会进入“蒸汽时代”。 工业革命的实质内涵：机器生产取代手工劳动4）引起了交通运输业的革命。交通工具的新发明日行千里，遨游世界，是人类的梦想，近代以来，这些人类梦想，借助于技术的进步终于变成了现实。最早实现梦想的这些人无疑敢吃螃蟹的勇士敢为天下先。他们都有谁呢？
14、识记英国人史蒂芬孙发明蒸汽机车和美国人富尔顿发明汽船。拉进了世界的距离，加速了世界市场的形成。思考：工业革命有哪些特点呢？生：-（1）生产方式：手工劳动 机器生产（2）地域扩展：首先发生在英国（一枝独秀）（3）主要产业：轻工业（棉纺织业） 重工业 交通（4）技术来源：来源于工匠的实践经验，科学与技术尚未真正结合（5）组织形式：工场 工厂（6）生产动力：蒸汽时代工业革命从英国扩展到其他国家，其中成果较大的是美国，交通工具上有富尔顿发明汽船，特别重要的是美国机床的出现和通用部件的标准化生产，使美国机械制造业迅速处于领先地位，摆脱了对英国的依赖。三、感悟工业革命影响深远【合作探究二】阅读材料，提取信
15、息，并结合课本94页小组讨论，分析工业革命的影响 ？师过渡：工业革命从英国扩展到其他国家，不仅影响着英国，对整个世界也产生了深远影响。 提示：从积极（经济，政治，社会关系，文化及思想，社会生活，世界市场），消极等方面考虑.生：-工业革命的积极影响：感悟一 工业革命带来的经济领域的变化1、社会生产力：极大地提高了社会生产力，英国打造成“世界工厂”，2、生产方式：手工劳动 机器大生产3、组织形式：手工工场 工厂制4、产业结构：农业主导 工业、服务业主导5、人口结构：农村人口主导 城市人口主导，城市化6、经济文明：农业文明 工业文明 7、社会生活：改变了人们的生活方式和价值观念。（例举出行方式变化，等级差别等）感悟二 工业革
