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1、辽师大版道德与法治一年级下册我是家里的小帮手教学设计瓦房店市元台镇中心小学万彦芳我是家里的小帮手教学设计教学目标：1、认识到作为家庭一员的责任，主动分担力所能及的家务劳动。2、学习简单的劳动技能。3、能与同伴交流、分享帮助父母做事的愉悦体验。教学重点：1、理解体谅父母的辛苦，能够主动分担力所能及的家务劳动。2、通过交流分享能够体验帮助父母做事的愉悦。教学难点：主动分担家务，体验帮助父母的愉悦教学方法：观察 讨论 表演教 具：课件教学过程：导入：同学们，在上节课中，我们学习了“我的家人”，谁能向大家介绍一下自己的家人，并说一说他们是做什么工作的？（找几个学生介绍自己的家人和工作）时间关系，我不找
2、更多同学一一介绍了。从刚才的几个同学所说的，我们知道，父母有工人，有农民，有老师他们每天工作都会很辛苦，那么，作为一年级的小学生，我们怎样才能为家人做些事，分担一下父母的辛苦呢？今天我们就一起来学习第8课：我是家里的小帮手。一、自己的事情自己做1、出示课件图片，让学生描述。图片中的小男孩起床自己穿衣服。（1）你会自己穿衣服吗？你每天起床后是自己穿衣服吗？生1：我是自己穿衣服。生2：我不会自己穿衣服，是妈妈帮我穿。（2）老师要检验一下你是否真的会自己穿衣服。想像一下，我们要通过机场安检，需要把外套脱下来。（已经顺利通过安检，把外套穿上去。）小结：先将衣袖穿到胳膊上，然后从上向下系钮扣，或者从下向
3、上拉上拉锁。2、出示课件图片，让学生描述。图片中的小女孩把自己的书桌收拾的整洁干净。（1）同学们，你的书包是自己装的吗？如果是自己装的书包，自己会知道书本所放的位置，会很快取出来。（让学生分别取出语文书，数学书，美术书）（2）把你的书桌收拾整齐吧。小结：书与书放一起，本与本放一起，大书放下面，小书放上面。3、随手关灯，节约用电。二、家里的事情帮忙做1、认识蔬菜，帮助妈妈买菜提包。通过图片，认识到大人拿大包，小孩拿小包，为父母分担，做力所能及的事。2、和姐姐一起摘豆角。帮助妈妈装袋子。（作为家中一员，帮助家人做事，也是体贴、关爱家人的表现。）三、交流帮助家人干活的感受师：同学们，课前老师让家长录制了一些大家在家中做家务的小视频，让我们一起看一下，大家都在家中做了哪些事情吧。观看小视频，让学生说自己怎样做家务，说说帮助做家务的感受。四、课堂小结通过今天的学习，我们知道，作为家中一员，帮家人做事，是体贴、关爱家人的表现，希望同学们能够在家中做到自己的事情自己做，家里的事情帮忙做，成为一个家里的小帮手，用你们的行动来给爸爸妈妈一个惊喜吧。板书设计：8、我是家里的小帮手自己做帮忙做
