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1、主题班会教案之“聪明来自勤奋”中队主题会 一、班会目的:通过“聪明来自勤奋”主题班会，使同学们深深地认识到只有通过勤奋努力，才会使本人更加聪明起来。谦虚学习 四周伙伴的典型学习经历课前预习法、创办个人文集、不动笔墨不读书、制造剪报、把精彩的语段背下来。二、活动预备:请五位同学做好发言预备,向全体同学介绍本人的典型学习经历课前预习法、创办个人文集、不动笔墨不读书、制造剪报、把精彩的语段背下来。三、班会程序：欢乐大比拼主持人：这节课是班会课，班会课的主题是什么呢?先不告诉大家。想不想做个游戏呢?游戏的名字叫:欢乐大比拼。请听游戏规则：这是一个动手游戏。我将给每一个小组的组长6个不规则的卡片，请组长
2、发给你的伙伴。当我说“开始”的时候，每一个小组 内的成员开始将本人手中的卡片拼成一个词语,看看哪个小组动作最迅速?(学生进展拼图。）主持人:读读你们拼出的词语。(教师将学生拼出的“聪明”与“勤奋”贴在黑板上。) 主持人:这确实是今天班会课的主题：聪明来自勤奋。欢乐一点通主持人：聪明来自勤奋。我想：每一位同学都想成为聪明的小孩,都想有一个聪明的头脑。但只有勤奋努力，才能使本人聪明起来。曾记得,从成长班刊第十二期开始,陆续登载了全面开展点滴做起精英小学二年一班学生典型经历介绍的文章。 今天，我们把文章中的主人公请到了台前，与这些勇于开动脑筋,勤奋努力的小伙伴面对面。(请五位小伙伴上台介绍本人的典型
3、经历。 主持人：要说“聪明”,事实上我们每一位小伙伴都具有聪明的条件,明白为什么吗？ （出示图片）主持人：“聪”字是由哪几部分组成的?(将“耳、眼、口、心脑)”心“，实际上是大脑在发挥它的作用。现在,你明白了我们每一位同学为什么都具备了”聪明“的条件了吧！那是由于我们每个人身上的耳、眼、口、脑，随时都可以发挥作用。 欢乐赛一赛 主持人：想不想小组之间打竞赛?那好，我们一起来欢乐赛一赛,比比谁的耳、眼、口、脑用得好？全班一共6个小组，每次竞赛 获胜的那个小组将获得一张”顶呱呱“。荣获”顶呱呱“最多的那个小组将成为冠军队，奖励小组成员每人一张”顶呱呱“纪念卡。 主持人:第一题是听力题。请听一段音乐
4、，音乐声停顿后,请把歌曲的名字写在答题板上。预备好了吗?(音乐响起） 主持人：第二题是动手题。同学们，给你一个长方形,然后你给它加上一条直线后,看看能组成多少个有意义的图形？、 例如：(旗子）请各小组把由长方形和直线组成的图形画在答题板上，开始。(背景音乐响起）主持人:第三题是动口题。请看题板,这是一段绕口令。给你们一分钟时间练习,一会儿请各组派代表参加竞赛。(绕口令:这是蚕，那是蝉,蚕常在叶里藏,蝉常在林里唱。) 主持人:第四题是动脑题。请听题：你能用”听“来说句话吗?这特别简单吧,还有一个条件,那确实是要融入本人的想像,我来抛砖引玉：夜晚,小星小孩们都睡着了,可路边的一颗小草还在听月亮姐姐讲故事呢！ (统计小组成绩，向获胜小组颁奖。）
