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1、富饶的西沙群岛教学设计(第一课时)那大镇中心学校 陈仙慧教学目标:1.会认12个生字,会写12个生字,掌握多音字“参”、“划”。能正确读写“富饶、优美、瑰丽”等词语。2.正确、流利、有感情地朗读课文,能读懂课文主要内容,了解西沙群岛海水的特点。3.激发热爱祖国的思想感情。教学重点:正确读写生字、新词。教学难点:读懂课文主要内容,了解西沙群岛海水的特点。教学准备:课件教学过程:一、激发兴趣,导入新课。1.播放图片,学生欣赏。2.师:我们的祖国山河壮美,处处风景美如画。在祖国的南海,有一处可爱的地方,那里的海水五光十色,那里的珊瑚美丽无比,那里的鱼儿成群结队,那里还是鸟的天下。同学们知道这是哪吗?
2、3.学生回答,板书课题。 二、初读课文,学习生字。1.读课题质疑:读了课题,你有什么问题想问?(学生质疑)2.自由读课文。(1)明确要求:用自己喜欢的方式读课文,遇到生字新词多读几遍,边读边想刚才提出的问题。(2)学生自由读课文。3.检查自读情况,学习生字。(1)出示会认生字,多种方式朗读识记。(2)识记多音字“参”“划”。(3)出示生词,学生朗读识记。(4)重点指导“富、挺、鼓”的书写。4.学生练习写字,教师指导。三、学习课文第一自然段。1.指名读第1自然段。2.说说你知道了什么?(西沙群岛的位置)3.让学生指出西沙群岛在地图上的位置。4.西沙群岛是个什么样的地方?(板书:风景优美,物产丰富)5.齐读第1自然段。四、学习课文第二自然段。1.自由朗读课文,边读边想:西沙群岛的海水是怎样的?2.明确海水的特点:五光十色、瑰丽无比。3.理解“五光十色”,与 “五颜六色”进行比较。4.为什么西沙群岛的海水如此美妙神奇呢?5.理解运用因果关系的关联词语“因为”。6.指导深情朗读。五、谈谈收获,总结课文。1.学生齐读课文。2.学生谈收获。3.师总结课文。六、布置作业。1.朗读课文,把你喜欢的句子抄写下来。2.抄写生字。板书设计: 18 富饶的西沙群岛 风景优美 物产丰富 海水 五光十色 瑰丽无比