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1、2021年部编人教版五年级语文下册期中检测题班级： 姓名： 分数： 考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。（10分）qngtng chng rn wi tu gu j zhn su fn mng wi wn dun lin 二、比一比，再组词。（10分）跤（_） 搂（_）挠（_）腕（_） 腮（_） 校（_） 楼（_）浇（_）碗（_） 鳃（_）三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分）手舞（_） 残渣（_） （_）在乎 （_）星移 （_）裂胆饱食（_） 悬崖（_） （_）不动 （_）临下 （_）有礼四、选择恰当的关联词语填空。（10分）虽然但是 只有才 即使也 无论都
2、（1）（_）如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，（_）觉得大了一些。（2）它们在树上做窝、生活，（_）树被风刮得太厉害了，（_）到地上来。（3）小时候，我（_）对什么花，（_）不懂得欣赏。（4）花生（_）不好看，（_）它很有用。五、按要求写句子。（15分）1爷爷经常回忆过去有趣的往事。(修改病句)_2微风吹拂着千万条才舒展开的带黄色嫩叶的柳丝。(缩写句子)_3这点灾难压不垮中国人民。(改为反问句)_六、阅读短文，回答问题。（20分）昙花选自必读书目语文综合阅读只看过一次昙花的开放，那种感觉，凄美而壮烈。一共五盆，排在大厅一旁。圆筒形的主枝，傲然直立。分枝多，成液状形，枝上巍巍然地挂着即将灿烂开放的花蕾。
3、我和朋友，坐地厅里，喝茶、谈心。茶原本是甘醇的，话原本是投缘的，但是，今晚，整颗心，都去了昙花那儿，心情有点焦躁，有点儿兴奋，又有点不安。所以，入口的茶，变得无味；入耳的话，变得单调。有一句、每一句地聊着、聊着。最后，索性闭口不语了。等。在全然的寂静中等。子夜过后，还是完全没有动静。意识渐渐陷入半朦胧的状态中，忽然，响起了一种很轻微、很轻微的声音：“啪啪啪、啪啪啪。”好像蝴蝶振翼欲飞时所发出的声响。迅速睁开眼睛，盆里的昙花，灿烂地、绚丽地、快活地、无羁地开放了。花，很大很大；色，非常非常白；味儿呢，浓郁强烈。我看，我闻，我惊叹。立在枝上的昙花，顾盼生姿，得意非凡。它尽情地享受人间蜂拥而来的爱。
4、然而，就在“旖旎风光无限好”的时刻，鸡啼声起，它大限到来。不做无谓的留恋与挣扎，它速速萎谢。众人齐声叹可惜。独我，羡慕它。它辉煌而来，辉煌而去。生命最短，不浪费一点一滴。1在下面的括号里写出与本文相关的一个成语，并解释这个成语的意思。（_）_2“旖旎”读音为y n ，试根据上下文，推测一下这个词的意思。_3“它尽情地享受人间的蜂拥而来的爱”，这个句子运用了_的修辞手法。4句子“色，非常非常白”的“非常”二字连用两次，是否重复？为什么？ _5本文表达了作者对昙花怎样的感情？_七、习作。（20分）题目： 给我的启示提示：补充作文题目。通过一件具体事例来写，注意把事情的经过写具体。_参考答案一 蜻蜓 承认 委托 诡计诊所 繁忙 慰问 锻炼二 摔跤 搂着 挠手 手腕 腮帮子 学校 楼房 浇水 饭碗 鱼鳃 三 足蹈 碎屑 毫不 斗转 摧肝 终日 峭壁 纹丝 居高 彬彬 四 即使 也 只有 才 无论 都 虽然 但是 五 爷爷经常回忆有趣的往事。 2.微风吹拂着柳丝。 3.这点灾难怎能压垮中国人民？六 1 昙花一现 昙花开放后很快就凋谢，比喻稀有的事物或显赫一时的人物出现不久就消逝。 2柔和美丽。3拟人4不重复。这个句子用了反复的修辞手法，突出昙花颜色的白。5敬意和礼赞。页码 / 总页数
