2015国家公务员考试判断推理(各种题型分析解答).doc

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1、2015国家公务员考试判断推理图形推理命题方式图形推理是公务员考试中一类非常重要的题型,主要考察考生的观察、抽象、推理能力。其特点呈现为零基础,见效快。因此我们需要深度把握图形推理的出题形式以及题型分类,才能真正知己知彼百战不殆。图形推理分为两大类,一类是规律推理,一类是重构推理。下面别给大家介绍一下规律推理题目的常见命题方式以及解题技巧。1.一条式题干中包含四个图形,呈现一定的规律性。要求考生从四个备选项中选出一个。针对此类出题形式,我们可以按照顺序、逆序以及第1、3或2、4格子的顺序来找规律。通常来说难度较小。2.两段式题干中包含两组图形,这两组图形具备某种相似性。针对此类出题形式,我们一

2、般从第一段中找规律,第二段中用规律。值得注意的是,重点在于第二段。因为第二段的规律肯能和第一段相同,也可能只是和第一段相似,因此不能找过第一段规律后直接套用,掉以轻心酿成错误。3.九宫格题干中给出八幅图,呈现一定的规律性,要求填入一幅图,延续这一规律,变化更为复杂。针对此种题目,找规律的方式有很多种,如横着看、竖着看、S型看、O型看,米字型看等等,因此应该具体问题具体分析。4.分组分类题干中给出六幅图,每幅都有不同的特征,要求将他们分成两组,使得每一组都具有最大的相似性。这种题目的实质是聚类分析,难度一般不大,通常可以通过观察图形属性并结合选项排除错误选项得到最终结果,出题数量相对较少。以上就

3、是图形推理类题目中最为常见的几类命题方式,针对这类题目来说,考生在备考的过程中,最重要的是把握命题规律即相应的解题方法,从而做到有的放矢。字母推理随着公务员考试的竞争越来越激烈,题目的形式也是变化多端,。如果考生能够从历年真题当中总结共性的话,复习起来将会是事半功倍,卓有成效。近年来的图形推理题目中不时出现字母的图形推理,即题干给定几个字母构成的图形,要求考生从给定图形当中观察规律,进而推选一个正确选项。将近年的字母题目的考点进行汇总如下:一、考查图形曲直性。【例1】从所给的四个选项中,选择最合适的一个填入问号处,使之呈现一定的规律性:【答案】A【解析】本题出题形式为两段式的。第一组图形的三个

4、图形中均有一条曲线。第二组应该继承第一组的规律,正确答案的图形中应该只有一条曲线。答案只有A选项。二、考查图形的对称性。【例2】所给的四个选项中,选择最合适的一个填入问号处,使之呈现一定的规律性【答案】B【解析】本题出题形式为一段式的。第一幅图形既是轴对称也是中心对称图形;第二幅图形是轴对称图形;第三幅图形是轴对称图形。前三幅图形的共性就是都有对称轴,因此正确选项应该是轴对称图形,观察选项发现,A、C、D选项都是中心对称图形,没有对称轴,因此正确选项为B。三、考查一笔画图形。【例3】所给的四个选项中,选择最合适的一个填入问号处,使之呈现一定的规律性【答案】D【解析】出题形式为一段式的。题干给定

5、图形均是一笔画图形。所谓一笔画图形指该图形从一点出发能够一笔完成整个图形。因此正确答案为D。四、考查图形的线段个数。【例4】所给的四个选项中,选择最合适的一个填入问号处,使之呈现一定的规律性【答案】D【解析】出题形式为两段式。第一组的三幅图形均有三条线段构成,第二组三幅图形均由四条线段构成。因此正确答案为D。五、考查字母排序。【例5】所给的四个选项中,选择最合适的一个填入问号处,使之呈现一定的规律性【答案】B【解析】出题形式为两段式。第一组:B与E按照字母排序中间间隔了C和D;E与H按照字母排序中间间隔了F和G。第二组:I与L按照字母排序中间间隔了J和K。L按照字母排序间隔两个后面的字母应该是

6、O。因此正确答案为B。黑与白的考题随着公务员考试的竞争越来越激烈,题目的形式也是变化多端,。如果考生能够从历年真题当中总结共性的话,复习起来将会是事半功倍,卓有成效。近年来的图形推理题目中不时出现有关小黑块的图形推理,要求考生从给定图形当中观察规律,进而推选一个正确选项。将近年的有关小黑块的题目考点进行汇总如下:一、考查黑块的位置变化-平移。平移时需要注意两大问题:1、平移的方向;2、平移的步数。【例1】从所给的四个选项中,选择最合适的一个填入问号处,使之呈现一定的规律性:【答案】D【解析】本题出题形式为两段式的。第一组的三幅图形中:标记1的黑块向下移动一格,标记2的黑块向左移动一格,标价3的

7、黑块始终不动。第二组应该继承第一组的规律,正确答案为D。此题我们是分别观察每一个黑块的位置变化找规律。【例1拓展】从所给的四个选项中,选择最合适的一个填入问号处,使之呈现一定的规律性:【答案】A【解析】本题出题形式为一段式的。此题观察每一个黑块的位置变化规律为:标记为1的小黑块顺时针方向依次移动2格、3格、4格、?格;标价为2的小黑块顺时针方向依次移动2格、3格、4格、?格;因此正确答案为A。本题还可以把两个黑块当成一个整体进行观察,两个黑块之间的隔着一个白色的方格不变,之间选择答案A。二、考查黑白运算。黑白运算的题目特征有四个:第一,图形有两种元素。通常为一黑一白。第二,图行的对应位置关系明

8、显。第三,相同位置图形做运算得第三个。第四,有运算空间。【例2】所给的四个选项中,选择最合适的一个填入问号处,使之呈现一定的规律性【答案】C【解析】本题出题形式为两段式的。根据观察符合黑白运算的题目特征。运算得到以下式子:黑+白=黑;白+黑=黑;黑+黑=白;白+白=白;以上式子在第二组进行运用,得到答案为C.三、考查黑块的个数。【例3】所给的四个选项中,选择最合适的一个填入问号处,使之呈现一定的规律性【答案】B【解析】出题形式为九宫格。题干给定图形中的黑块个数分别为2 4 44 4 66 2 ?规律为均是偶数个黑块,因此正确答案为B。逻辑判断四大常用解题方法一、假设法假设法就是在题目有两种可能

9、的时候经常用到,就像走到一个分岔路口不知道该选择哪条路继续走下去,那么我们就先假设这条路是可以通向成功的,先走走试试,如果一次就走的成功了,那么将为做题争取不少的时间,如果遇到障碍或者走到与真理相悖时,那么一定是假设错了,那么另外一条道路就一定是对的,这也费不了太长时间,毕竟我们总是要往下做题的。二、排除法排除法是通过排除与题干一致的选项从而找到不一致的选项,或者排除不一致的选项从而找到与题干一致的选项,进而求解答案的方法。能够直接运用该方法的一般提问方式是:“以下除哪项外,基本上表述了上述题干的观点?”“以下哪项最可能是题干断定的一个反例?”“以下哪项最接近于题干断定的含义?”排除法在本质上

10、就是要通过排除题干中已经涉及的选项进而找到题干中未涉及的选项作为答案,或者通过排除题干中没有涉及的选项进而找到与题干一致的选项作为答案,实际上在解答每一道逻辑试题时都可以试着运用排除法。三、代入法代入法是指当错误选项不容易排除,而正确选项又难于选择时,就应该运用代入法试一试。这种方法是说,先假设某一个备选项是成立的,然后代入题干,看是否导致矛盾,如果出现矛盾就说明假设该选项成立不对,该选项是不成立的。但是,需要注意的是,如果通过假设某一选项成立代入题干,并没有导致矛盾,是不是就说明该选项一定能成立呢?这很难说。因为有时可能出现不只一个选项如果成立而不会导致矛盾的情况。这里,代入法需要结合排除法

11、来使用,如果通过使用排除法,其他选项均导致矛盾,则剩余的不导致矛盾的选项就是正确的。四、列表法有时题干中所涉及或所列出的事物情况比较多,而且又具有一定的表列特征,这时候就可以采用列表的方法迅速寻找到答案。做此类题时,如果不列表而是单凭想像,往往容易混乱,难于理清头绪。推理技巧:直言命题直言命题的提问方式常见的有:以下正确的是、以下错误的是、以下一定为真的是、以下一定为假的是,除了上述常见的提问方式之外,也有这样一种特殊问法的:以下不能确定真假的是、以下能确定真假的是,例如:品学兼优的学生不都读研究生。如果以上论述为真,则下列命题能判断真假的有几个?(1)有些品学兼优的学生读研究生(2)有些品学

12、兼优的学生不读研究生(3)所有品学兼优的学生都读研究生(4)所有品学兼优的学生都不读研究生A.1个 B.2个 C.3个 D.4个这种题型主要考查的是直言命题间的两种关系矛盾关系和推出关系。如果选项中的命题和题干是矛盾关系,那么题干为真,此选项为假;如果题干的命题可以推出选项中的命题,那么题干的命题为真,选项的命题也为真,除此之外的命题的真假性都是无法确定的。下面,我们就以上面这道例题为例来具体说明一下这种类型题的解题方法。题干“品学兼优的学生不都读研究生”的命题形式是:有些非(1)“有些品学兼优的学生读研究生”的命题形式是:有些是,它和题干既不是矛盾关系也不是推出关系,所以这一项的真假性无法确

13、定。(2)“有些品学兼优的学生不读研究生”的命题形式是:有些非,它和题干的命题形式一样,所以题干为真,此项也为真,此项的真假性可以判断。(3)“所有品学兼优的学生都读研究生”的命题形式是:所有是,它和题干是矛盾命题关系,所以题干为真,此项为假,这一项的真假性也可以判断。(4)“所有品学兼优的学生都不读研究生”的命题形式是:所有非,它和题干不是矛盾关系,由题干也推不出这一项,所以这一项和题干既不是矛盾关系也不是推出关系,所以这一项的真假性无法确定。因此,这四个选项只有2个可以判断真假,故本题选择B项。这种类型的题目已经出现在一些省份的公务员考试行测试卷上,因此备考当中考生也要对这类题予以重视,希

14、望上述的解题方法能对大家有所帮助。类比推理常考的三种题型一、概念关系题型透析:在平时的日常生活中,我们经常可以发现同一事物会有截然不同的称谓。例如,“河北冀”、“马铃薯土豆”、“夫妻伉俪”、“蛐蛐蟋蟀”等等。它们之间的这种关系,也是逻辑关系的一种。同一事物具有两个不同称谓的构成原因主要有:口语与书面语、全称与简称、历史传统与习惯等。例题:桂圆龙眼A. 桔柚 B. 桂皮陈皮C. 芒果荔枝 D. 大料八角解析:本题中,桂圆和龙眼是同一事物的不同称谓,两个名词都代表同一事物。选项中A、B、C都是指不同的事物,只有D项中大料和八角是同一事物的不同称谓,都是一种烹饪常用的调味品,故正确答案应选D。典型练习:1.公孙树银杏A. 白杨树香蕉 B. 天敌敌人C. 红苕甘薯 D. 汉奸叛徒【答案】 C【解析】 公孙树就是银杏,红苕就是甘薯,故选C。2.桂冠冠军A. 衮服礼服 B. 红豆相思子C. 贵妃皇后 D. 季风风洞【答案】 B【解析】 桂冠和冠军都是指第一名,相思子就是红豆,故选B。衮服是皇帝的礼服,贵妃和皇后不具有题干要求的联系。风洞是一种装置,季风是一种大气现象中.公教育版权。二、并列关系题型透析:本类试题所考查的逻辑关系,通常为同一类属性下相互并列的概念,同时包括对比关系、相邻关系等。例如:男人与女人、老师与

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