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1、七年级美术色彩的对比教学设计教学重点：色彩对比的基础知识和基本方法。教学难点：如何在色彩的对比与协调中把握合适的度。教学过程：导入：同学们，上课前我们先来温习一下上一课学习的同类色与邻近色。首先，谁来告诉我什么是同类色？答：同一色相明度或纯度的改变（展示色卡帮助学生理解）那么，邻近色又指什么呢？答：色环上相邻的两个颜色互为邻近色（展示色卡帮助学生理解）无论是同类色还是邻近色我们将它运用到一个画面当中，整体都是非常和谐统一的，并具有一定的层次感。那么它们的层次感哪一个更强呢？（将两幅色卡画放在一起进行比较）答：邻近色为什么大家能这么快的找到答案呢？答：（对比）这是因为我们将两幅画放在了一起进行比
2、较，使之产生了鲜明的对比，所以大家很容易就找到了答案。这就是我们生活中的对比现象：将两个或两个以上物品放在一起，相互影响显示出差别的现象。而这种现象呢是无处不在的，今天我们就一起来学习色彩当中的对比现象。教授新课：课件展示 （首先，我们来看看什么是色彩的对比）一、色彩的对比：是指两种或两种以上的色彩放在一起时，相互影响后产生出不同的差别。现在呢，老师手里有6个不同色相的卡纸（红、黄、蓝、旅、紫、橙），请同学们把它们组合成对比最为强烈的3组颜色红与绿、蓝与橙、黄与紫好的，同学们完成得非常的好，每一组颜色看起来对比都非常的强烈！那我们来看看它们在色环中的位置是怎样的呢？答：相对的二、补色对比：色相
3、环中相差180度，色相性质相反，光度明暗悬殊的两个颜色互为补色。而将两个补色并置到一起，相互影响产生的差异，称为补色对比。那么，补色对比会产生怎样的视觉效果呢？我们以红与绿这组补色为例，请大家注视下图10秒钟 问：有什么感觉？（头晕） 补色搭配，对比最为明显。但在并列时会给人强烈的排斥感，使人炫目，所以我们要学会很好的去协调它们。三、补色协调法：A、降低一方纯度B、加入同一种颜色C、用中性色间隔（什么是中性色）D、改变面积比例结合这些方法，看到我们屏幕上游出的这条小鱼，采用了红与绿这组补色，通过降低一方纯度以及中性色间隔进行协调，整个画面效果非常漂亮。作业：在下列三块模板中任选一个或另选资料，
4、用补色协调法进行练习。 （配优美的音乐）作业展评：展评学生作品，评出几幅优秀作品并加以点评。刚才同学们完成作业的情况总体来说完成的比较好。看得出大家已经基本掌握了补色对比以及补色协调法。当然，除了补色对比效果非常强烈外，我们的色彩对比还可以从其他方面来进行展示。拓展：四、其他对比： 1、色相对比：把不同的颜色并置在一起，在比较中呈现色相的差异，称为色相对比。2、明度对比：由色彩明暗程度差别而形成的对比称为明度对比。3、纯度对比：将两个或两个以上不同纯度的色彩并置在一起能够产生鲜艳或浑浊的对比感受，这种色彩纯度上的比较称为纯度对比。4、冷暖对比：人们对一部分色彩产生暖和的感受，对另一部分色彩产生寒冷的感觉。利用这种冷暖差别形成的色彩对比称为冷暖对比。（那么，哪些颜色属于暖色，哪些又属于冷色呢？）接下来的时间我们一起来看看对比色在绘画当中的应用（课件展示）课堂总结：通过今天的学习，我们知道了色彩可以从色相、明度、纯度、冷暖以及补色等方面进行对比，也学会了怎样去协调好它们的关系。希望同学们能把今天所学到色彩对比知识真正用运用到实际生活当中，创作出更多更好的绘画作品。
