《人教版数学七年级下册7.2.1《用坐标表示地理位置》教案设计.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版数学七年级下册7.2.1《用坐标表示地理位置》教案设计.docx（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、人教版数学七年级下册7.2.1用坐标表示地理地点教学设计设计用坐标表示地理地址【学习目标】1、认识用平面直角坐标系表示地理地址的方法；2、经过学习，会用适合的坐标系描绘地理地址；3、能用方向角和距离刻画两个物体的相对地址。【学习重点】在平面直角坐标系中利用坐标表示地理地址。【学习难点】1、怎样成立一个适合的平面直角坐标系；2、利用平面直角坐标系解决实责问题。一、情境导入，激发兴趣北无论出差做事，仍是出去旅游，人们都愿意带上一副地图，它给人们带来了很大的方便。这是黄陂区旅游地图的一部分，你知道怎样表示各景点的地理地址吗？天池木兰山木兰湖木兰草原二、自主学习，研究新知研究一：依照以下条件画一幅表示
2、图，标出学校和小刚家、小强家、小敏家的地址小刚家：出校门向东走1500米，再向北走2000米小强家：出校门向西走2000米，再向北走3500米，最后再向东走500米小敏家：出校门向南走1000米，再向东走3000米，最后向南走750米/小强家小刚家学校北小敏家活动1怎样成立适合的平面直角坐标系来表示各个地址的地址？选_所在的地址为原点，以正东方向为_轴正方向，以正北方向为_轴正方向成立平面直角坐标系活动2在画出的平面直角坐标系中，你能找出学校、小刚家、小强家、小敏家的地址，并注明它们的坐标吗？依照详细问题的数据，取适合的单位长度（图中方格的边长表示500米），画出平面直角坐标系，标出学校的地址
3、，即（_，_），则小刚家（_，_），小强家（_，_），小敏家（_，_）活动3依照活动1、2的研究，你能说说利用平面直角坐标系描绘地理地址的过程吗？利用平面直角坐标系绘制地区内一些地址散布情况平面图的过程：（1）成立坐标系，选择一个适合的_为原点，确定x轴、y轴的_方向；（ 2）依照详细问题确定_；（ 3）在坐标平面内画出这些点，写出各点的_和各个地址的名称活动4研究二：如图，在马航MH370客机失联后，我国政府派出多艘船在海上搜寻，一艘船在A处发现疑似漂流物后，向相距35海里，位于B处的搜救船只报告。（1）怎样用方向和距离描绘B船相关于A船的地址？（2）B船接到报告后准备前往，怎样用方向和距离
4、描绘A船相关于B船的地址？三、实践应用，坚固新知1、如图，这是一所学校的平面表示图，成立适合的平面直角坐标系，写出授课楼、图书馆、校门、实验楼、国旗杆的地址（图中小正方形的边长代表50米）。2、如图，货轮与灯塔相距40海里，怎样用方向和距离描绘灯塔相关于货轮的地址？反过来，怎样用方向和距离描绘货轮相关于灯塔的地址？货轮灯塔四、上升理性，回首小结_五、课后作业1、教科书P79习题6,P80习题12。2、如图，若在象棋盘上成立直角坐标系，使“帥”位于点（-1，-2），“馬”位于点（2，-2），则“兵”位于点（）(A)（-1,1）(B)（-2，-1）(C)(-3,1)(D)(1，-2)3、如图，在一次活动中，位于A处的1班准备前往相距5km的B处与2班会集，怎样用方向和距离描绘2班相关于1班的地址？反过来，怎样用方向和距离描绘1班相关于2班的地址？
