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1、1、班主任可以根据自己的需要自行设计学生信息情况登记卡。正确2、家校沟通策略拥有单一方案即可。错误3、担任班主任工作要教育思想端正、工作责任心强、组织管理能力要强，对教学水平不做要求。正确4、心理开展是指个体从出生、成熟、衰老直至死亡的整个生命过程中所发生的一系列心理变化。正确5、在文明礼仪养成教育中，重点开展仪表之礼、餐饮之礼、言谈之礼、待人之礼、行走之礼、欣赏之礼、游览之礼、仪式之礼等八大文明礼仪标准养成教育。正确6、教育要喊响为学生“断奶的口号，引导学生学会自己寻找“活水，自我丰厚文化底蕴。正确7、班主任的工作原那么，一是调查研究，全面了解学生；二是正面教育，积极引导；三是热爱学生，尊重
2、学生；四是以身作那么，言传身教。正确8、家长访校日不属于家校联系的方式。错误9、鲶鱼效应告诉我们：在班级管理中频繁使用口头奖惩、物质奖惩等手段，会让学生忘记了自己的原初动机，做什么都很在乎外部的评价。正确10、题型：判断题分值：2任命制产生班级干部可能会使学生不服气。正确11、倾听学生表达的时候，班主任陷入自己的思考会造成倾听不充分。正确12、后进生是指在学习或品行方面落后的学生，会给班级管理和学生成长带来负面影响，进入社会后也很难成才。错误13、对违反学校管理制度的学生，学校应当给予批评教育，不得开除。正确14、班主任工作艺术从学习实践中来。正确15、人的心理问题主要是超我的过分压抑造成的。
3、错误16、民政部门及其所属的儿童福利机构和流浪儿童救助保护机构，要按照?中华人民共和国未成年人保护法?等有关法律法规的要求，做好孤残儿童合法权益的保护工作和流浪儿童的救助保护工作。正确17、影响学生心理健康的内在心理因素是心理开展。正确18、一般来说爱唠叨的女教师心理是健康的。错误19、在构成班级的四个要素中，处于主体的是教育者。错误20、了解、解读学生是认识学生的根底。正确21、学校是对未成年人进行思想道德教育的主渠道，必须按照党的教育方针，把德育工作摆在素质教育的首要位置，贯穿于教育教学的各个环节。22、尹湘江老师在班主任工作艺术中提出的“微笑工作法是班主任教给学生干部的方法。23、毛泽东
4、在?体育之研究?一文中说：“体者为知识之载而为道德之寓也。这句话告诉我们班主任要。多培养体育运动爱好者教导学生关注健康，珍爱生命鼓励学生参加活动引导学生学习体育知识24、对于学生冲突事件要不是本班学生，围观拉开，解散人群说服教育，促成互谅统统狠狠批评25、题型：单项选择题分值：2学校心理咨询的根本方法是。倾听鼓励会谈询问26、题型：单项选择题分值：2小学班级管理的根本环节不包括实施检查过程总结方案27、题型：单项选择题分值：2不是进入青春期后常见的心理矛盾。封闭性与开放性的矛盾独立性与依赖性的矛盾自制性与冲动性的矛盾果断性与优柔寡断的矛盾28、题型：单项选择题分值：2是对自己的认同和评价信念树
5、立角色定位自我概念情绪管理29、题型：单项选择题分值：2衡量班主任人格上下的关键是。班主任在领导中威信的上下班主任在学生中威信的上下班主任在学生中的地位班主任在家长中威信的上下30、题型：单项选择题分值：2班主任运用语言影响学生，进行师生沟通的常用手段是( )上课班会辅导谈话31、题型：单项选择题分值：2小丽是一位学习积极，关心班集体，热爱同学的人，这是说的小丽的性格气质能力动机32、题型：单项选择题分值：2游戏是儿童的天性，以下不属于游戏教育价值的是劳动德育体育智育33、题型：单项选择题分值：2持续地心境低落，把世界看成“灰暗色的心理障碍是。抑郁症焦虑症强迫症恐惧症34、题型：单项选择题分值
6、：2班集体是由整个班级所组成，以完成学校教育教学目标为共同目标，有一定组织结构、规章制度的。学生共同体学生学习、生活、开展的直接环境学校教育、教学的根本单位青少年社会化的重要场所35、题型：单项选择题分值：2下面选项中不是教师的身心健康普遍问题的是。焦虑抑郁强迫神经衰弱36、题型：单项选择题分值：2班主任和学生交流的第一步是，表达了对学生的尊重，也又便于了解学生情况。问卷考试提问倾听37、题型：单项选择题分值：2张亮是王老师班上的好学生，王老师想起他时，想到的总是他的优点，这是人际关系中的。刻板印象首因效应晕轮效应投射效应38、题型：单项选择题分值：2班主任和家长是教育的同盟军，都是未成年学生
7、的管理者和教育者教育者和保护者管理者和指导者指导者和保护者39、题型：单项选择题分值：2班主任能够进行心理辅导的学生状况是( )恐惧抑郁愤怒焦虑40、题型：单项选择题分值：2学校应当开展与学生年龄相适应的社会实践活动，寓德育于之中，把德育放在首位游戏制度教育教学生活41、题型：多项选择题分值：2班主任处理偶发事件的方法有。依靠集体，尊重学生维持秩序，等待处理了解情况，掌握分寸控制感情，沉着冷静42、题型：多项选择题分值：2构建“以人为本的德育模式体系，即abcd生活德育模式主体德育模式制度德育模式体验德育模式43、题型：多项选择题分值：2心理-道德教育的宗旨应当是：abcd优化心理机能效劳人生
8、幸福提升精神品质促进人格和谐44、题型：多项选择题分值：2个性心理特征包括acd气质动机性格能力45、题型：多项选择题分值：2班主任可以设计一些活动了解学生心理状态，包括(acd )调查访问写周记个别谈心家访46、题型：多项选择题分值：2班主任观察学生的方法有abcd。创设情境观察学生日常生活中观察学生观察学生课外活动情况观察学生课堂学习情况47、题型：多项选择题分值：2班主任全面关心学生开展主要包括abcd关心全体学生的开展关心学生的终身开展关心学生的全面开展关心学生的社会开展48、题型：多项选择题分值：2班主任的谈话工作，一般有以下目的( abcd)布置工作，指导方法解决问题，化解矛盾沟通
9、感情，融洽关系了解情况，便于下一步开展工作49、题型：多项选择题分值：2班主任威信的树立，需要abcd阳光心态，爱心耐心，沟通交流，无私奉献才智兼备，一专多能，多谋善断以身作那么，公平公正，为人师表严谨求实的工作作风50、题型：多项选择题分值：2班级活动包括(abcd )兴趣小组学习知识竞赛生日联欢会班队体育活动1、题型：判断题分值：2小学班级管理过程包括方案、实施、检查、总结四个根本环节，他们是相互包含、相互渗透、相互促进的。正确错误标准答案：正确2、题型：判断题分值：2教师担任班主任期间应将班主任工作作为主业。正确错误标准答案：正确3、题型：判断题分值：2教育和引导学生加强自我管理不只是学
10、校和教师的事情，也是家长的事情，与社会没什么太大的关系。正确错误标准答案：错误4、题型：判断题分值：2有什么样的态度，就决定你有什么样的人生，疾病的产生在相当程度上是由不健康的心理感染的。正确错误标准答案：正确5、题型：判断题分值：2中小学德育工作必须坚持以马列主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导，把坚决正确的政治方向放在第一位。正确错误标准答案：正确6、题型：判断题分值：2班级活动是激发学生兴趣和激情的原动力。正确错误标准答案：正确7、题型：判断题分值：2学校心理健康教育中的心理辅导有两个目标：一为学会调适，二为寻求生存。正确错误标准答案：错误8、题型：判断题分值：2“罗森塔尔效应告诉我们要多
11、给学生以鼓励，要看到学生行为中的闪光点。正确错误标准答案：正确9、题型：判断题分值：2引导学生设立目标，目的是引导学生在学习上多投入精力。正确错误标准答案：错误10、题型：判断题分值：2对学生的了解是无止境的。正确错误标准答案：正确11、题型：判断题分值：2一个科任教师不合格，影响的是一门学科，一个不合格的班主任就会影响一个班级学生的成长和开展。正确错误标准答案：正确12、题型：判断题分值：2加强对营业性歌舞娱乐场所、电子游艺厅、录像厅等社会文化场所的管理。中小学校园周边100米内不得有互联网上网效劳营业场所和电子游戏经营场所，不得在可能干扰学校教学秩序的地方设立经营性娱乐场所。正确错误标准答
12、案：错误13、题型：判断题分值：2?国家中长期教育改革和开展规划纲要20212021年?在加强教师队伍建设一章中，要求教师关爱学生，严谨笃学，淡泊名利，自尊自律，以人格魅力和学识魅力教育感染学生，做学生健康成长的指导者和引路人。正确错误标准答案：正确14、题型：判断题分值：2班主任是中小学的重要岗位，从事班主任工作是中小学教师的重要职责。正确错误标准答案：正确15、题型：判断题分值：2班主任专业化就是以教师专业化为根底，以专业的观念和要求对班主任进行选择、培养、培训、管理和使用的过程。正确错误标准答案：正确16、题型：判断题分值：2在班级管理中，班主任偶尔示弱能激发学生的自信心，而且有利于克服
13、学生的依赖心理。正确错误标准答案：正确17、题型：判断题分值：2在学生进行心理咨询时，教育比倾听往往更有效。正确错误标准答案：错误18、题型：判断题分值：2尊重学生人格，不歧视、侮辱、体罚和变相体罚学生，维护学生的合法权益；不搞有偿家教。正确错误标准答案：正确19、题型：判断题分值：2班主任要想师生关系融洽师生，给学生以平易近人，和蔼可亲之感，班主任就要多些“身体力行，少些“颐指气使。正确错误标准答案：正确20、题型：判断题分值：2提出“我们在努力做到，使学校的墙壁也说话的教育家是苏霍姆林斯基。正确错误标准答案：正确21、题型：单项选择题分值：2?学生伤害事故处理方法?自年9月1日起实施2002200320042001标准答案：A22、题型：单项选择题分值：2是学校的细胞，是学校教育工作的根本单位团队教师班级班主任
