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1、中学教务处新学期工作计划中学教务处新学期工作计划一、指导思想：仔细贯彻落实学校工作计划，持续推动和深入实行新课程改革，优化讲堂教课，成立和睦民主的师生关系，促使教师专业发展，全面提高教课质量。二、主要工作：(一)进一步探究新课程改革在教课实践中有效落实的门路和方法，不停总结经验，发挥引领示范作用，提高教课质量。1、做好新课程设置特别是高二选修课的课程安排，依照省市有关文件要求，保质保量开好选修课，完美模块评论和学分管理模式。2、做好新课程下的教课策略研究，侧重转变教师的教课方式和学生的学习方式，有效解决好课时与进度的关系，完美教案、课后练习、单元检测等卓有成效的指引学生自主学习的方法和策略。3
2、、做好新课程下的高考走向和模式的研究，学习和借鉴课改先行学校的成功经验，增强交流与合作。4、重视对新课程的反省和总结工作，发挥示范和引领作用。(二)进一步落实有效教课理念，持续狠抓教课质量，立足讲堂，夯实惯例，因材施教，增强教课的针对性和有效性。1、向讲堂教课要质量。依照教课规律，落实有效教课，踊跃优化讲堂教课策略，探究新式讲堂教课模式，指引学生主动学习和独立思虑，关注学生学习习惯、学习方法、学科思想、学科修养的培育，不停提高讲堂教课的实效性。2、向师生关系要质量。坚固建立民主同等的师生观，尊敬学生，以生为本，不停提高教师管理讲堂、教书育人的能力和艺术，侧重非智力要素对学生学习和成长的重要影响
3、，增强教育学和心理学的学习，促使师生优异有效的交流，将稳固和睦的师生关系作为教师专业能力的重要方面。3、向考试练习要质量。重视考试和练习在学生学习过程中的重要作用，经过优选精编习题、针对性考试等形式，充散发挥习题在稳固知识、检测学习、反应教课、指导学习等方面的作用，最大程度地提高学生的学习效率。4、向教课规范要质量。进一步落实和完美佳一中教师教课工作规范，增强对教师教课规范的要求，经过检查、评选、示范、交流等形式，创造科学谨慎、规范从教的治学民风。(三)进一步做好xx年高考备考及其有关工作，做好xxxxxx比赛指导的有关工作，科学高效，倾尽全力，稳步提高年学科xx年高考和学科比赛成绩。1、科学
4、有序备考。拟订科学合理、张弛有度的高考备考计划，月计划、周计划、日计划到位;增强备课组集体教研，研究历届高考，科学展望09届高考，教与学有效交流。2、精美高效备考。在备考冲刺阶段，特别要增强讲堂复习的容量和效率，增强习题的优选、精编和整合，增强系统知识的梳理和夯实，增强针对性训练、诊疗性训练、综合能力训练，精讲多练，提高应试技术。3、合作求实备考。在高三教师中增强合作双赢的团队意识，备课组牵头，发挥每位教师的专长，凝集每位教师的智慧，在互相合作中获得复习成效的最优化，形成扎实、求实、研究、团结的备课组民风。4、重视学生考前心理调适，针对不一样层次和特点的学生采纳不一样的心理指导方法，使学生充满
5、自信地迎接高考。5、增强学科奥林匹克比赛的学优生选拔和教练员培训，进一步规范和细化比赛指导的组织和管理工作，提高获奖质量，增添获奖人数，努力使比赛成绩再上新台阶。(四)进一步增强校本教研和师资队伍建设，打造优异教师团队，促使教师专业发展。1、持续发挥校本教研在促使教师专业发展、提高讲堂教课质量方面的作用。教研室、教研组要把教师专业发展作为重中之重的任务，创造教研氛围，经过组内教研、校际教研等形式培育学科专业队伍，增强青年教师的教课基本功培育，发挥骨干教师的学科示范作用，不停提高学科竞争力，打造优异团队。学校将经过按期举办教课商讨会等形式为教师专业发展搭建平台。2、宽泛展开课例交流活动，以“四课
6、”为载体，增强教课反省和交流，进一步完美教课开放制度、教课调研制度和教课反应制度，培育“好手型”和“研究型”教师。(五)进一步推动教课资源信息化、教育技术现代化、教课管理数字化，做好为教课一线服务的各项工作，提高服务质量。1、完美校园网的管理与建设，为一线教师供给尽可能丰富而充分的课程资源，充散发挥网络优势，更新技术，让更多的教师能够经过网络平台获得高效、快捷的资源信息服务。完美教课设施的检查、维修制度，提高服务意识和服务效率，保证一线教课的正常进行。2、持续办妥教课简报，做好惯例教课的组织、交流、评论与反应工作，完美档案管理、题库建设等基础工作，做好09年高考的报名、组织、录取、宣传、通知书
7、发放和学业水平考试成绩管理等有关工作。3、增强图书室硬件建设和文化氛围创造，举办妥第二届校园读书节，不停发挥图书室的服务和育人功能，为教课一线服务，为师生服务。4、增强新课程实验设施仪器的填补、管理和使用，提高实验员专业素质和实验操作能力，增强责任心和安全意识，为教课一线服务，为师生服务。5、规范和完美心理咨询制度，持续做勤学生心理档案管理和课题研究工作，做好全校师生的心理指导、宣传和咨询，上好意理健康课和心理指导讲座。6、按期做勤学生身体健康检查和卫生防病知识宣传等有关工作，关注教师健康，辅助总务处严把食品卫生关，为全校师生服务。三、本学期十件大事：1、讲堂教课大检查。2、举办第二届校园念书
8、节。3、期中、期末考试及质量剖析。4、举办第25届“春蚕”教课商讨会。5、展开“教课惯例月”活动。6、高二新课程暨初次学考经验总结及成就展现。7、做好xx届高考及其估分和志愿填报工作。8、做好xx届高考质量剖析和录取宣传工作。9、配合学校周年龄念活动做好相应工作。本学期，教务处将以“质量提高年”活动为契机，进一步深入讲堂教课改革，加速教师专业化发展和学生全面健康发展步伐。充散发挥教务处“指导、服务、监察、创新”的功能，增强教课工作的过程管理，建立教师的责随意识，培育学生优异的学习习惯，稳步提高学校的教课质量，为学校今年创省三级达标查收打下优异基础。一、工作要点坚固建立向管理要质量、向教师队伍建
9、设要质量的指导思想。以讲堂教课为中心，突显教研组功能、提高学科教课的整体水平，确实做好以下几个方面的工作：1、进一步规范增强教课惯例管理，重视惯例教课检查，迎接三级达标查收。以学校第二届科技文化艺术节为契机，教课系列将展开丰富多彩的活动。3、增强教师队伍建设，开好本学期的教课经验交流会。4、增强两三毕业班的教课管理。二、详细工作内容及举措(一)、做好教课惯例工作，增强教课惯例管理1、课程管理、严格执行省颁课程计划，开足开齐规定课程，特别是综合实践活动、研究性学习和校本选修课。进一步完美体育活动场所的建设和器材的配套，保证课外活动的正常展开。、抓好三表的拟订和管理。作息时间表、教课活动计划表和课
10、程表的贯彻落实是教课次序稳固的要点。保护课表的严肃性和权威性，禁止擅自调课。增强音、体、美、信息技术、心理健康、研究性学习、校本等课程的监察管理。2、教研组、备课组管理增强教研组建设。教研组长是该学科的带头人，要对本学科的教课质量负责，组织和率领本学科教师踊跃主动地展开好教研组工作，研究教材，剖析考纲，拟订计划，一致要求，安排活动，做好教研组活动记录，便于学校按期检查。教研组长要言传身教，增强责随意识、质量意识。校内教研活动以公然课的形式为主，每次活动全构成员共同参加，课后要实时评论，评论要成立“找岔”制度，即每人起码提一条建议性建议。听课评课中，没有发现问题和解决问题的视为渎职，以有利于教师
11、专业的成长。教研组长要立足教课科研，抓好组内的教课惯例工作，辅助教务处做好各级各种的检查工作。(2) 持续增强备课组建设。备课组长要依据班级和学生特点，抓好集体备课环节，仔细指导和编写高质量的教课设计，依照课程标准，优选习题。备课组活动要做到四个一致：一致讲课内容，一致进度，一致教辅资料，一致测试。教研组、备课组每次活动都要准时间、定地址、定要点议论内容，并要做好活动的考勤与记录工作，并实时上报有关资料。3、进一步提高讲堂教课质量、仔细拟订教课工作计划仔细拟订各种计划。包含教研组工作计划，教师教课工作计划，毕业班工作详细日程和周工作安排等。计划的拟订要联合新课标依照过去教课工作中的经验及自己特
12、点，科学地设计一学期教课教研工作内容。增强教课检查。第一、行政领导带头深入讲堂，形成领导听课、评课常常化的习惯，以便随时掌握教课动向。第二、加大教课工作管理力度，业务领导常常深入教研组、备课组按期检查工作(每个月一次准时定点组织各教研组检查教课设计、作业、听课笔录等，还把第五与第十五周定为教课设计抽查周)，发现问题实时解决。第三、按期召开学生会谈会征采建议，以便改良教课管理方法(计划在第六与十二周进行学生评教活动)。仔细贯彻落实备课、上课、作业批阅、考试等教课环节的惯例管理。创造互相学习、共同提高、整体行进的优异的教育教研氛围，力求从整体上提高我校教师的教课水平。学校的骨干教师担当着学科教课质
13、量提高的艰巨重担，是学校发展一定密切依赖的中坚力量，骨干教师在做好教课工作的同时，要增强自己学习，不停给自己“充电”，做到学用一致，在教课活动中要起示范和带动作用。将在第五与第十五周举行公共观摩周与教课开放周活动，各教研组的优异教师、学科带头人、骨干教师上示范课或商讨课。青年教师应当虚心向骨干教师学习，在教课过程中求实进步、提高青年教师的创新精神和实践能力，加速教师专业化培育进度。鼓舞我校青年教师踊跃参加市级或市级以上各种教课教研展现活动，展现我校风范，提高我校的形象。4、追求新课程推动的进一步打破和完美本学期要点完美校园网络的使用，进一步丰富完美学校教课资源库的建设，为高中新课改服务，使教师
14、能够经过福建省初、高中新课程管理系统认定学生学分及进行综合素质评定。踊跃组织担当高中教课的教师研究一般高中新课程方案和新教材，专注研究教材内容，努力进行教改试试，战胜教课中的盲目性和无用功。教务处将踊跃组织各年级参加新课程培训，创立平台，进一步稳步推动新课改，特别本学期还要侧重做好研究性学习与校本课程的开发和实行工作。校本课程的开启的基来源则是要与现行课程相联合，必定要与学生的生活实质和兴趣相联合，与本校教课实质和学生实质相联合。5、考试管理仔细组织好期中、期末考试及两三质量检测考试，特别是高三年的市检与xx网络阅卷工作，增强考试时期的班级管理，做好考试前的各项准备工作，如编排部署考场，编印监
15、考表、考试巡视安排表以及考场状况登记表等。做到每场考试都有专人负责，对学生进行考风考纪教育，根绝考试舞弊行为。由教务处准时间定地址要求各年级做好期中和期末考试的质量剖析工作，并汇总上交教务处存档，要求各年段经过考试结果仔细研究剖析教与学状况，做出正确的客观评论，召开师生会谈会，展开学生问卷检查，剖析教课状况，提出针对性的改良举措，将质量剖析落到实处。6、建立服务意识，增强对两三毕业班教课管理。、在学期初召开两三毕业班工作会议，指导落实毕业班各项工作规划，抓实毕业班工作，剖析上学期末质检的得与失，保证中高考成绩保持较高水平。毕业班要创造浓重的中高考氛围，各项工作要抓准、抓早、抓紧、抓实，调换全部踊跃要素，提高毕业班的教课工作效率。(2) 、增强两三毕业班的教课管理工作，既要依照教育规律，又要讲究策略、科学安排。两三年段的任课教师应依据学生学习基础、学习能力的差别，提出不一样范围、不一样难度要求的作业。精心组织好中高考前的模拟考试，并仔细做好质量剖析，仔细查漏补缺，努力使每一个毕业生都能在中高考取获得理想的成绩。、做好资料准备及与外处的信息交流工作，实时采集、整理、剖析、研究初高考的各种资料，以及试题的命题形式、难易程度、命题方向等方面的商讨和研究工作，为两三一
