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1、初中英语Book1 Module 5（Unit2）案例吴忠四中 龙志宏设计理念以任务为中心的任务型语言教学是目前交际教学思想中的一种新的发展形态。它倡导“在做中学，在做中用”的教育理念，将语言应用的基本理念转化为具有实践意义的课堂教学方式。在英语课堂上，利用多媒体和网络技术，帮助解决教学难题，为学生创设真实可视的英语学习环境，也能激发学生积极参与的欲望，引起学生的共鸣和兴趣。教材分析 教学内容为新准标英语七年级上册Module 5 Unit 2。学习内容主要体现以下三点：1、学习有关食物和饮料的单词和短语： banana ，melon,chicken,milk , sandwich,onion
2、,beef,tomato,potato,etc.2、学习有关水果、蔬菜、肉、和饮料的单词：（1）Frui.(2)Vegetable.(3)Meat.(4)Drink.3、掌握语法点：(1) Countable Nouns (2)Uncountable Nouns (3)Instructions学生分析1利用多面体课件和实际操作上英语课，学生视听感觉明显，在欣赏和享受中学习。2、通过对本课学习可以巩固所学知识，掌握正确的语言结构表达及有关词汇。教学目标1、记住一些有关fruit, vegetable, meat, drink的单词。2、学会运用have/has got表达自己或他/她有什么东西等
3、。3、学会可数名词和不可数名词如何表示量。4、学会如何区别使用some和 any .5、学会看和写一些生活中常见的菜谱。教学过程Step 1 Leading-in1.Remember six words for food and drink.Healthy food and drink: onions, fish, tomatoes, potatoesFavourite food and drink: oranges, melons, juice, milk2.Lable the pictures with these words: candy, Coke, fish, hamburger,
4、ice cream, noodles, riceStep 2 Revision1.Revise the earlier words.2.Ask the students to read the passage and check the true sentences.Step 3 Presentation1.Teach New Words and Expressions.2.Point out the title “ Healthy food and drink”.Ask the students to listen to the passage and repeat.3.Work in pa
5、irs to check the eight sentences.Step 4 PracticePoint out the passage.Ask two students to read it to the class.Work in pairs.Step 5 Listen,Read and WritePoint to the chart and ask the students to read the passage together .Point to and read to the class the headings at the top of each column.Ask stu
6、dents to say what these words mean using their own words.Listen to the recording again.This time listen to the amount of each ingredient the girls talk about.Step 6 ConsolidationAsk two students to read the questions and answers to the class.Have students work in pair.1.Whats your favourite food and
7、 drink?2.Are they healthy food and drink?Step 7 Homework1. Copy New Words & Expressions and get ready to have a dictation.2.Do exercises for Unit 2.3.Learn Grammar Focus by heart.案例反思 时代在变，世界在变，事物都在发展，教育理念的更新也是势在必行。任务型教学主张Learn by doing，教师和学生皆需要有创造性，紧跟时代，与时俱进。教学中有时总会碰到一些意外，如何巧妙地处理，直接关系到师生间的良好互动和教与学的有效结合。只要我们留心各个教学环节，保护学生开口说英语的积极性，保护学生上课时愉悦的心情，学生们才能最大限度地发挥潜能，不受限制地发挥想象力，才会有创造语言的欲望，教学才会有一石数鸟的意外收获。 吴忠四中 龙志宏
