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1、学习身边的小雷锋一、教学目标 1通过雷锋的生平简介及真实的故事，使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生，从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。 2利用介绍、表演、评议等形式，使学生知道雷锋精神已在班集体中生根发芽，开花结果。通过活动，希望更多的“小雷锋”出现在我们的日常生活中。二、教学准备 1.准备一些相关的雷锋亲身经历的先进代表性的真实故事的录像。 2.准备几则雷锋日记和学习雷锋好榜样歌曲。三、教学安排 1.资料出示雷锋生平简介2.雷锋故事联播3.雷锋格言朗读4.诗朗诵我们永远记得5.说说我们班的小雷锋6.齐唱学习雷锋好榜样。四、教学过程 谈话导入：他，不是文豪，却写下不朽诗文；他，不是
2、将军，却立了无数功勋；他，如此平凡，如此年轻，像一滴小小的春雨，渗透亿万人的心！他就是全心全意为人民服务的雷锋叔叔。板书课题学习身边的小雷锋，学生齐读课题。过渡：老师请一名同学朗读一段文字，让我们走近雷锋。（一） 课件出示：雷锋生平简介 过渡：雷锋的一生虽然短暂，但他的光辉形象却永远留在我们的心中。你们知道雷锋的故事吗？请听：雷锋故事联播（二）雷锋故事联播 四名学生播报四则（课件出示故事图片）故事资料：故事一：一次义务劳动故事二：孩子的知心人 故事三：可敬的“傻子”故事四：人民的勤务员 过渡：同学们，雷锋的故事，当然不止这些!雷锋的故事，向我们展示了什么是全心全意为人民服务。说起雷锋，我们就不
3、忘提起雷锋日记!雷锋在数百篇日记里，记录了他成长的足迹，总结出许多人生的格言，留给我们一笔宝贵的精神财富。请听雷锋日记名言朗诵。（三）雷锋日记名言朗诵 （课件出示格言）每组朗诵一句。 雷锋格言资料：1.人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去2.一滴水只有放进大海才永远不干，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候，才能有力量。3.我活着，只有一个目的，就是做一个对人民有用的人4.对待同志要像春天般的温暖，对待工作要像夏天一样火热，对待个人主义要像秋风扫落叶一样，对待敌人要像严冬一样残酷无情。 5. 我们是国家的主人 , 应该处处为国家着想。
4、 6. 如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远守在你生活的岗位上？如果你要告诉我们什么思想，你是否在日夜宣扬那最美丽的理想？你既然活着，你又是否为了未来的人类生活付出你的劳动，使世界一天天变得更美丽？我想问你，为未来带来了什么？在生活的仓库里，我们不应该只是个无穷尽的支付者。7. 青春啊，永远是美好的，可是真正的青春，只属于这些永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人。8. 力量从团结来，智慧从劳动来，行动从思想来，荣誉从集体来。过渡：雷锋叔叔，你离开我们已经很久很久。
5、但是你的名字永远刻在我心中！请听诗朗诵：给雷锋叔叔的诗。 （四）诗朗诵给雷锋叔叔的诗 （课件出示诗歌）请一男一女表演朗诵（事先练习）。过渡：雷锋其实就在我们的身边，当我们学习上遇到困难，有人帮我们解答；当我们不小心摔跤，有人将我们扶起；当我们雨天没伞时，有人将我们送回；当我们伤心难过时，有人在一旁安慰让我们来夸夸我们班的小雷锋吧！（五）说说我们班的小雷锋 学生各抒己见（掌声送给被提及的小雷锋）（六）“学雷锋”我能行听了身边小雷锋的事迹，你有什么想法呢？（也要做小雷锋）那就让我们一起行动起来吧，把你的决心写下来，让全班同学一起见证你的行动吧！把决心写在心愿卡上，并把心愿卡贴到黑板上。让我们一起行动起来，共同努力，说到做到，成为一名真正的小雷锋。 过渡：雷锋-是一支歌，它撞击着每个人的心灵，响彻世界每一个角落。同学们，让我们齐唱学习雷锋好榜样吧！（六）齐唱学习雷锋好榜样（课件出示音乐）（七）课堂小结 同学们，雷锋是我们心中的偶像，雷锋是我们学习的楷模，雷锋精神又给我们指明了前进的方向，通过这节课的学习，我相信会有更多的“小雷锋”出现在我们的周围。同时，也希望同学们继承革命英雄的光荣传统，努力学习，做一个合格的共产主义事业接班人。
