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2、嘟修车记。小红车玩具。2. 活动11：一同做车子中的纸箱汽车。刷子、海绵、抹布。3. 预先在教室内划出一块地区作为汽车修车区、洗车区和打蜡区。活动过程：一、组织教课。1/3二、设置情境，引出修车厂。有一辆小红车，它的名字叫嘟嘟，它在路上开呀开，哎呀，不当心撞坏了，这可怎么办呀？三、出示挂图，请幼儿察看画面，熟习汽车结构，认识汽车维修的过程。1. 小红车被什么车拖到了修车厂？（拖吊车）2. 修车厂里都有些什么东西？3. 还记得车的身体都有些什么吗？我们一同来看一看。4. 修车师傅是怎么修车的？四、请幼儿阅读幼儿用书，认识洗车和打蜡的过程和方法。1. 洗车的师傅拿着什么工具在洗车？2. 洗车时要先
3、做什么？再做什么？3. 车子洗事后还要做什么？（养护）4. 经过了维修、洁净和养护，小红车嘟嘟像新车同样，又能够上路了。5. 小红车嘟嘟修睦了，谁愿意坐上去呀？让我们一同坐上小红车去玩吧。五、教师出示纸箱汽车，请幼儿分别饰演司机、汽车维修师傅、洗车师傅以及给汽车打蜡的师傅，表演汽车修车、洗车、打蜡的过程。我这辆汽车的车灯坏了，车子外面落了好多尘埃，我怎么办呢？2/31. 请两名幼儿饰演修车师傅，两名幼儿手拿刷子饰演洗车师傅，此外两名幼儿手拿抹布饰演打蜡的师傅。小司机们开着自己的车子从教室一处出发，到修车厂进行汽车的维修、洁净和养护。幼儿互换角色，再次进行表演。活动反省：这个活动孩子们听得很仔细
4、，它以一个故事的情境进行导入，牢牢的抓住了孩子的兴趣点，由于孩子对修车、洁净养护车这些过程感觉很神奇，经过仔细看图、勇敢叙述，孩子们对修车、洁净养护车的各个环节有了清楚地认识，在角色游戏环节，参加的踊跃性高涨，每个角色都模拟的有模有样的，活动的成效很好。3/3内容总结（1）小班主题小红车嘟嘟修车记教课设计反省小班主题小红车嘟嘟修车记教课设计反省主要包括了活动目标，要点难点，活动准备，活动过程，活动反省等内容，认识修车厂、洗车区和打蜡区的功能，察看画面并勇敢叙述图画中的主要内容，合适幼儿园老师们上小班主题活动课，快来看看小红车嘟嘟修车记教课设计吧（2）要点难点：认识修车厂、洗车区和打蜡区的功能（3）活动准备：挂图：小红车嘟嘟修车记（4）刷子、海绵、抹布
