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1、第二节种子植物(导学案)教师寄语:播下知识的种子，必有金色的收获。知识目标 、认识并能说出种子主要结构。描述菜豆种子和玉米种子的相同点和不同点。、概述裸子植物和被子植物的主要特征及与人类的关系。3、能识别当地常见的裸子植物和被子植物。能力目标能运用观察的方法认识种子的结构，学会观察的一般方法。 情感目标 通过观察和研究种子的结构，形成热爱种子，热爱植物体的真情实感。学习过程一导入新课藻类、苔藓和蕨类都是不结种子的植物，它们靠孢子繁殖后代，孢子的结构特点是单细胞，孢子的萌发需要什么条件？孢子在陆地上繁殖需要克服什么困难？ 我们常见的花草树木、瓜果蔬菜、粮食绝大多数世界种子的这些植物被称为种子植物
2、。不同植物的种子其大小、形状各异，如海椰子的种子，大到1.5kg左右，而斑叶兰的种子，小到1亿粒的重量才有50g.。那么，不同植物的种子其结构是否也迥异呢？种子具有什么样的结构特点来适应环境呢？二 合作探究 （一）观察种子1、阅读课本P79 实验“观察种子的结构”，填写出实验步骤。（1）观察菜豆的种子取一粒浸软的菜豆种子，观察它的 。剥去种子最外面的一层薄皮 ，分开合拢着的两片 。 用放大镜仔细观察 、 、 和 ，看看它们有什么特点。（2）观察玉米种子的结构取一粒浸软的玉米种子，观察它的 。按照图中的虚线，用刀片将这粒玉米种子从 纵向剖开。在剖面上滴一滴碘液，再用放大镜仔细观察被碘染成蓝色的
3、以及未被染成蓝色的 和 、 、 、 和 。看看它们有什么特点。2、观察p81页图3-10，讨论完成以下问题： （）填写菜豆种子和玉米种子的结构 菜豆种子 玉米种子 的结构 的结构 （）种皮有什么作用？ （）豆类植物的子叶有什么作用？（）种子的那一部分将来发育成一个植物体？（）遇碘变蓝是淀粉的特性玉米胚乳遇碘变蓝说明什么？（）菜豆种子和玉米种子的结构有那些相同点和不同点？请你根据观察完成下表：相同点不同点菜豆种子有 和玉米种子、讨论分析：同苔藓植物、蕨类植物相比，种子植物为什么更能适应陆地环境？(二) 裸子植物和被子植物观察与思考：切开苹果、桃梨等果实，观察种子着生的位置。观察松的种子在球果中的位置。1、那些植物的种子是裸露的？那些植物的种子外面有果皮包被着？果皮对种子有什么意义？ 2、什么是裸子植物？什么是被子植物？它们的本质区别是什么？3、举例说明，被子植物的果实和种子有哪些适于传播的特点？4、被子植物具有哪些特点，使它们成为地球上分布最广泛的植物类群？5、被子植物与我们的生活有什么样的关系？三、 拓展创新1、我们吃的绿豆芽其白嫩部分主要是种子的什么结构发育成的？2、我们吃的花生油来自花生的什么部分？我们吃的玉米面又是从玉米的什么部位加工而成？四 归航拾贝这节课我的收获是： .
