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1、11 记梁任公先生的一次演讲5分钟训练(预习类训练,可用于课前)1.填空。梁实秋（103198)，现代_家、文学评论家、_家。浙江杭州人。散文代表作_,还独立译有_，晚年完毕百万字著作英国文学史。课文选自她的槐园梦忆。解析:梁实秋是现代文学人们,对她的身份和重要作品要纯熟掌握。答案:散文 翻译 雅舍小品 莎士比亚全集2.给下列词语中的加点字注音。显宦（ ） 叱咤风云（ ) 莅校（ ) 迥乎( ） 精悍( ）箜篌（ ） 弥漫（ ) 沾襟( ） 涕泗( ) 酣畅( )答案:hn ch jin hn nghu m jn s hn下列各组词语中,没有错别字的一组是（ )A.太息 拌脚石 革故鼎新 风和
2、日丽B.惶恐 开场白 钩心斗角 步履稳健.编缉 干瞪眼 矫揉造作 任劳任怨.蝉联 出洋相 人才倍出 博闻强记解析：项中“拌脚石”应为“绊脚石”;项中“编缉”应为“编辑”；项中“人才倍出”应为“人才辈出”。答案：B4.下列各句中，标点符号使用有误的一项是（ ).她真是手之，舞之,足之，蹈之,有时掩面,有时顿足，有时狂笑,有时太息。B.听她讲到她最爱慕的桃花扇，讲到“高皇帝，在九天,不管”那一段，她悲从中来，竟痛哭流涕而不能自已。C.她掏出手巾拭泪,听讲的人不知有几多也泪下沾襟了！又听她讲杜氏讲到“剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳”,先生又真是于涕泗交流之中张口大笑了。解析：项中前三个“之”后的逗号
3、应去掉。此外，要注意B、D两项中引号的用法。答案:10分钟训练(强化类训练，可用于课中)1.下列词语中，加点字的注音有误的一项是( ).景仰(n) 激亢(kn） 潇洒(xo） 叱咤风云(）B.戊戌（) 谦逊（n） 启迪(d) 迥乎不同(jin)弥漫（mn) 屏息（bn） 淋漓(l) 博闻强记(zh)D.苍茫（mn) 箜篌（kn hu） 步履(l) 涕泗交流(t s）解析：A项中“咤”应读“zh”。答案:A2.下列句子中加点的熟语使用不恰当的一项是（ )A.避讳,不仅是语言艺术问题和解决人际关系的技巧问题,更是看待别人的态度问题。常言道,“打人不打脸,骂人不揭短”。说话时,不能口无遮拦。.权钱交
4、易、权色交易、损公肥私等堪称时下腐败的流行特性,此类现象在文艺界虽不能说是一应俱全,但文艺界已遭受其“病症”的感染,却是不容置喙的事实。C梁任公先生博闻强记，在笔写的讲稿之外,随时引证许多作品,大部分她都能背诵得出。.读庄子，我们也往往被庄子拨弄得手足无措，有时只得手之舞之,足之蹈之。除此，我们尚有什么方式来体现我们内心的感动？解析:B项，不容置喙:指不容许别人插嘴说话。此处应为“不容置疑”。答案:B3.根据课文内容,在下列句中画线处填入恰当的词语。 那时候的青年学子,对梁任公先生怀着无限的景仰,_由于她是戊戌政变的主角，_由于她是云南起义的筹划者,_由于她的学术文章对于青年确有启迪领导的作用
5、。解析:“倒不是”表让步，“也不是”表并列,“实在是”表肯定。做题的核心是弄清分句间的关系。答案:倒不是 也不是 实在是.下列各句中,没有语病的一项是( ）A听过这讲演的人,除了当时所受的感动之外，不少人从此对于中国文学发生了强烈的爱好。B达尔文学说觉得，不仅一切生物都是进化来的，人也不是在地球上一下子浮现的。C.由于“神舟”六号载人飞船的成功返回,使中国加入了航天开发大国的行列,这也标志着中国经济实力、科技实力、国防实力的日渐强大。D.新能源以及可再生能源的研制与开发，将被提到各国的议事日程上，由于它关系到人类走出人口剧增、环境恶化和谋求将来发展的重要出路。解析:B项中“人”与“一切生物”是
6、附属关系,不是并列关系；C项缺主语;D项“走出”后缺少宾语“的困境”。答案:A5迅速浏览课文，看本文构造有什么特点?请根据这一特点给文章划分层次。解析:划分文章构造是为了进一步理清文章思路，这是读懂文章的基本规定。参照答案:文章的主体在中间部分,首尾分别起总起和总结的作用，因此本文是总分总的构造。文章可以分为3部分：第1部分(第1、2段)，第2部分(第39段）,第3部分(第0段)。6.本文体现了作者何种思想感情？解析:这篇课文题为记一次演讲，仿佛是记事,其实是写人。参照答案:通过写一次演讲来体现对梁任公先生的崇拜之情。快乐时光 法律课上，专家指定我们读有关公民权利的文章。第二天,她叫一种同窗说
7、出10项公民权利,那同窗没回应,专家说:“好吧，就列举5项吧!” 那同窗仍不出声，专家只得无可奈何地说:“只要你讲出你身为公民的一项权利就行了!” 该生回答:“我有权保持沉默！”30分钟训练（巩固类训练，可用于课后)基本知识.下列词语中加点字的注音对的的一组是( ）粗犷（kung) 镌刻(un） 量体裁衣（g) 卷帙浩繁（zh)B宝藏(g） 应届（yn） 遵守不渝(k） 擢发难数（zu)C.抱怨（n） 载体(z） 暴殄天物（tn） 戛然而止（ji)D熨帖(y) 熟稔（r） 相形见绌(c) 徇私枉法（xn)解析:项“犷”应读“ung”；B项“应”应读“ng”；D项“熨”应读“”。答案:C2下列各
8、句中没有错别字的一句是( )A.联合国维和部队进驻后，这一地区箭拔弩张的局势才得以缓和，冲突双方终于坐到了谈判桌前。.没有通过周密的调查研究,就贸然作判断下结论,那么，这种判断和结论是很难站得住脚的。C.在竞选过程中,采用种种不合法手段拢络人心从而赢得选票的做法,是非常可耻的。.事故发生后,她迅速赶赴现场坐阵指挥,直到被困井下的矿工全都脱离危险才离开。解析:项，“箭拔弩张”应为“剑拔弩张”；C项，“拢络”应为“笼络”;D项，“坐阵”应为“坐镇”。答案：B下列各句中,标点符号使用对的的一句是（ )A.美国、欧共体、加拿大和日本等的金融机设想进一步打开中国的金融市场,(涉及银行、保险和证券）的愿望
9、仍在与日俱增。B文中所举诗句为贾岛“鸟宿池边树，僧敲月下门”,方干“轩车在何处,雨雪满前山”,佚名“正思浮世事，又到古城边。”C.她们聘任中国社会科学院法学研究所民法、经济法研究室主任、研究员王家福、副研究员余鑫如两位同志担任合伙总社的法律顾问。.善待生命其实并不难,若能时时想着“我还活着,这是多么幸福的事”，想着“我该做点什么有益的事，才不负美丽的生命呢？”这便是善待生命。解析：项,括号前的逗号应去掉。B项，句末的句号应放在引号外。C项,在不同层次的语言构造中都用顿号,导致构造不清。第一种顿号改为“及”或“和”，第二个顿号不变，第三个顿号改为“和”。答案：4.下列句子中加点的熟语,使用恰当的
10、一项是( )A.中国故事史上多续书，但几乎没有一部续书的艺术质量可以与原书相媲美，这是无庸置喙的。.出名小提琴演奏家盛中国曾来哈尔滨表演,获得了成功；无独有偶，今年夏天,小提琴女演奏家俞丽拿也来哈尔滨表演,同样赢得了观众的好评。C.罗木森由于工作疲劳,营养不良，一病不起,多亏陈云光及时将她送到医院去治疗,否则罗木森不会痊愈得这样快。辩论最忌讳的是对方一驳,我方一时语塞，成了“茶壶里煮饺子道不出”。有人觉得，辩论前的临阵磨枪用理不如用例。有例不愁缺理,例理兼备，怎么会“失语”?解析:项，“无庸置喙”指不容插嘴，应为“毋庸置疑”;项，“无独有偶”一般用作贬义,至少不能用作褒义；项，“一病不起”指得
11、病后再也没有从床上起来,指病死。答案:D5下列各句中，没有语病的一句是（ ）A.南昌八一起义纪念馆里陈列着好多种当年周恩来使用过的东西。B.科学的发展逼得反科学的人不得不戴上伪科学的面具来反对科学。C.中国银监会副主席蔡鄂生说,截至4月末，国内共有银行业金融机构2.8万余家,银行业总资产接近0万亿元人民币。D.五一路乒乓球馆是经体育局和民政局批准的专门推广乒乓球运动的团队。解析:A项的语病是语序不当,“好多种”是量词构造作定语，应放在领属性定语之后，放在“东西”的前面；项不合逻辑,句意是科学的发展使得反科学的人无法正面反科学,只得借科学来生存，因此她们只能戴“科学”的面具,而不需要戴“伪科学”
12、的面具。D项主宾搭配不当，“乒乓球馆”不能是“团队”。答案:C阅读理解（一）阅读下面的文字,完毕67题。 先生博闻强记,在笔写的讲稿之外，随时引证许多作品，大部分她都能背诵得出。有时候,她背诵到酣畅处,忽然记不起下文，她便用手指敲打她的秃头，敲几下之后，记忆力便又畅通，成本大套地背诵下去了。她敲头的时候,我们屏息以待,她记起来的时候,我们也跟着她欢喜。先生的讲演,到紧张处，便成为表演。她真是手之舞之足之蹈之,有时_，有时_，有时_,有时_。听她讲到她最爱慕的桃花扇,讲到“高皇帝,在九天，不管”那一段，她悲从中来，竟痛哭流涕而不能自已。她掏出手巾拭泪，听讲的人不知有几多也泪下沾襟了!又听她讲杜氏
13、讲到“剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳”，先生又真是于涕泗交流之中张口大笑了。 这一篇讲演分三次讲完，每次讲过，先生大汗淋漓,状极快乐。听过这讲演的人，除了当时所受的感动之外，不少人从此对于中国文学发生了强烈的爱好。先生常自谓“笔锋常带情感”，其实先生在言谈讲演之中所带的情感不知要更强烈多少倍！ 有学问，有文采，有热心肠的学者，求之当世能有几人?于是我想起了从前的一段经历,笔而记之。.给文章第二段横线处填上恰当的词语。A.掩面 狂笑 顿足 太息 B.狂笑 掩面 顿足 太息C.掩面 顿足 狂笑 太息 顿足 狂笑 太息 掩面解析：本题考察语言运用能力。根据人物特点以及上下文可以拟定答案。答案：C7本文叙事的同步也有抒情,重要运用了直接和含蓄两种抒情方式。下列各组句子中，与其她三项抒情方式不同的一项是( )A.那时候的青年学子,对梁任公先生怀着无限的景仰。.先生尝自谓“笔锋常带情感”,其实先生在言谈讲演之中所带的情感不知要更强烈多少倍!C.有学问，有文采,有热心肠的学者,求之当世能有几人？.步履稳健，风神潇洒，左右顾盼，光辉四射。解析：D项是含蓄的抒情。A、B、C三项都是直接抒情。答案:D（二）阅读下面的文字，完
