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1、2023托班教学方案托班教学安排15篇日子在弹指一挥间就毫无声息的消逝，成果已属于过去，新一轮的工作即将来临，是时候仔细思索安排该如何写了。那么安排怎么拟定才能发挥它最大的作用呢？以下是办公室王秘书为大家整理的托班教学安排，欢送大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。托班教学安排1活动目标1、通过活动，引起幼儿对穿鞋的爱好。2、了解小手本领大，初步培育幼儿的尝试精神。活动打算1、爸爸、妈妈、小挚友的鞋假设干双。2、环境布置：鞋屋。活动过程一、带幼儿参观鞋屋，激发幼儿的活动爱好。老师：今日，我们一起到鞋屋去玩，兴奋吗？二、通过尝试，让幼儿体验穿不同鞋的感觉。1、幼儿视察各种鞋。老师：让我们来看一看，
2、鞋屋里有些什么鞋子呀？皮鞋、旅游鞋、凉鞋。老师：这些鞋都是谁穿的？(幼儿自由答复)2、第一次尝试，幼儿穿上爸爸的鞋。老师：珍宝穿上爸爸的鞋子有什么感觉，谁来试一试？走路很慢、我不会走路了、要拖着走。老师：怎么会这样的呢？爸爸的鞋太大了。3、其次次尝试，幼儿穿上妈妈的鞋。老师：穿上爸爸的鞋，一步一步走得慢，那试一试妈妈的鞋，看看有什么感觉？我不会走路了，我走的时候摔了一跤，妈妈的鞋子太高了.老师小结：穿上妈妈的鞋，摇摇摆晃轻易摔跤。4、第三次尝试，幼儿穿自己的鞋。老师：珍宝穿自己的鞋走走跑跑有什么感觉我们一起来试一试？不大也不小正好，很舒适，穿自己的鞋跑得快5、老师归纳：穿鞋真好玩，穿上爸爸的鞋
3、，一步一步走得慢；穿上妈妈的鞋，摇摇 摆晃轻易摔跤；穿上自己的鞋，蹦蹦跳跳跑得快。所以平常我们不要去穿爸爸妈妈的鞋子，因为不舒适，也担忧全。三、幼儿尝试，快速穿上自己的鞋子。1、请个别幼儿表演穿鞋。老师：珍宝的小手呢？小手有什么本领呀？幼儿自由讲解并描述。谁会用小手自己穿鞋子的？请一个珍宝上来试一试。2、全体幼儿穿鞋，表彰鼓励好的珍宝。老师：现在我们来比一比谁的本领大，鞋子穿得又快又好？集体脱鞋、穿鞋竞赛。托班教学安排210.17星期一健康：蜗牛渐渐爬活动目标：1.学习手膝着地较协调地向前爬。2.嬉戏中留意限制自己的身体，保持手膝着地的动作练习爬。3.在爬的过程中坚持究竟。10.18星期二音乐
4、：等一等活动目标：1.初步学唱歌曲，并理解歌词内容。2.依据情景，试着用歌词提示自己遇到人多时会等一等，劝慰自己“我不急。3.体验歌曲中等待、不急的心情。10.19星期三社会：红灯停绿灯行活动目标：1.初步具有快速自由奔跑和快速停止的反响实力。2.知道依据信号灯做快跑和停止的动作。3.遵守“红灯停绿灯行的嬉戏规那么，能初步限制自己的动作。10.20星期四科学：按物取数活动目标：1.学习点数13，初步理解“1的数量。2.尝试听老师指令取出相应数量物品。3.活动结束，知道将材料送还到指定位置。10.21星期五语言：不哭不哭活动目标：1.知道跌倒了要英勇站起来，努力尝试不哭。2.学习用简洁的语言“我
5、不哭提示自己努力限制心情。3.知道用语言调整自己的心情和行为，做个英勇的孩子。托班教学安排3一 班况分析新的一学期起先了，我们班的孩子都偏小，孩子的年龄在2岁4个月左右，现如今，我们班的幼儿经过几周的学习生活心情根本已稳定，个别孩子还有哭泣行为，心情不大稳定。在生活自理方面，他们短暂还不怎么会自己吃饭，穿脱衣服。午睡时在老师的帮助下，完成穿脱衣服。在学习嬉戏方面也形成了一些简洁的常规。上课时，还不能宁静坐下来，举手答复下列问题；嬉戏时能听老师的指示进行嬉戏，能主动参加活动；在语言表达方面，孩子们都不会用一般话与同伴沟通。 所以针对这些状况，我们做了以下的教学安排并加以实施。二、本学期主要目标针
6、对本班的详细状况及存在的问题，本学期的主要目标是：培育幼儿一日常规，爱上、喜爱上幼儿园。培育幼儿养成良好的生活行为习惯，能敬重父母、长辈，能为集体效劳，形成集体观念，使幼儿以此为根底，促进全面开展。三、各个领域的详细内容和要求。在思想品德方面培育幼儿养成有礼貌，讲卫生的好习惯。同伴之间能团结友爱，相互谦让，形成肯定的集体观念。并教化幼儿敬重长辈，在园在家一个样。稳固加深幼儿在生活自理方面的内容，学习自己独立穿脱衣服、叠衣服等，在平常留意让幼儿学做力所能及的事。开发幼儿的智力，在日常生活中，要求幼儿用一般话与老师、同伴沟通，说话完整，培育幼儿的口语表达实力。丰富创立嬉戏内容，组织幼儿进行各种创立
7、嬉戏。利用漫步，嬉戏的时间，启发幼儿视察四周的改变，开展幼儿的视察力与思维实力。并逐步丰富幼儿的词汇，通过讲故事，学儿歌的形式，帮助幼儿驾驭新的词汇及含义。利用音乐嬉戏，及课间休息，播放音乐或进行嬉戏，培育幼儿感受艺术的美。 增加幼儿体质，在日常生活中，每天进行肯定量的运动，以开展体质。依据天气改变，刚好为幼儿穿脱衣服，午睡时，留意增减被子，养成幼儿良好的午睡习惯。抓好进餐习惯，鼓励幼儿不挑食，提高午餐速度，形成较好的午餐习惯。日常生活中，时刻提示幼儿有要端正的坐、立、行的姿态，并教化幼儿要爱惜自己的五官。教化幼儿早睡早起，在家少看电视，多运动，养成肯定的作息习惯。美育方面通过语言故事中的不同
8、形象，体验善与恶，让幼儿做个心灵美的人。让幼儿通过美术活动，创立美的作品，让幼儿体验其中的乐趣。通过身边的各种好人好事，让幼儿了解刚好表扬鼓励，以到达教化的效果。托班教学安排4一、班级状况分析：本学期我班共有20个幼儿左右。本班幼儿通过了上一学期的集体生活，大局部幼儿心情都较稳定，但也有个别孩子尤其是新入园的幼儿，他们心情的冲动和不稳定性仍特别突出。年龄比拟小，自控实力差，和同伴交往时，常常出现攻击性行为。在本学期，要更加关注他们与同伴友好地相处，引导他们情愿与同伴共享，不再以自我为中心。二、教化教学总目标依据?纲要?的精神，结合本班幼儿的实际状况及年龄特点，实行多种形式，有机地渗透在一日活动
9、各个环节中，敬重托班幼儿身心开展规律，合理地支配好幼儿的一日活动，并做到养中有教、教中有养、注意个体差异，培育幼儿参与各类活动的爱好，开展其根本动作，培育良好的生活习惯；接着开展幼儿的相识实力和口语表达实力，提高幼儿各方面的实力。帮助每个孩子顺当地适应集体生活，为每个孩子供给充分表现其开展水平和特点的时机，视察、了解每位孩子各方面的开展状况，促进孩子身心和谐地开展。三、详细目标：一健康：1渐渐适应集体生活，对幼儿园生活有平安感。2情愿参与多种活动，心情稳定、欢乐。3有初步的进餐、睡眠、盥洗、排泄等生活习惯。4能接受健康检查。5在日常生活中，能依据成人的提示留意平安。6情愿参与体育活动。二语言1
10、情愿与老师、同伴交谈，会运用常用的礼貌用语。2能宁静地倾听成人和同伴讲话，能理解日常用语。3能用简短的语言答复下列问题，表达自己的要求和想法。4喜爱听故事、念儿歌、爱看图书。5能听懂一般话。三社会1逐步适应新的生活环境，乐意参与集体活动。2情愿和老师、同伴交往。3了解幼儿园一日生活中最根本的规那么，并学习遵守。4爱父母、长辈、老师和同伴。四科学：1对四周的事物、现象有爱好和新奇心，情愿参与科学活动。2学习运用感官感知日常生活中的事物和现象。3学习用语言、动作表达探究过程。4对生活和嬉戏中事物的数量、形态等有爱好。五艺术：1对环境、生活和艺术中的美有爱好。2情愿参与艺术活动。3能学习用一些简洁方
11、法进行艺术表现活动。六嬉戏：1给幼儿创立嬉戏条件，增加幼儿嬉戏的爱好。2充分发挥幼儿的主体作用，培育幼儿健康活泼的性格，形成幼儿健康、开朗、活泼但又有较强规那么意识的特征。3提高幼儿进行嬉戏的平安意识，培育幼儿情愿和伙伴共同体验嬉戏的乐趣。四、详细措施l、体育活动：保证幼儿集体与个别活动相结合的原那么，针对幼儿年龄特点，开展丰富地、促进幼儿动作全面开展的体育嬉戏，培育幼儿参与体育活动的爱好。全面开展幼儿走、跑、跳、攀爬、投掷等动作。针对体质弱，年龄小的孩子，有针对性地开展其动作，鼓励他们英勇地完成每个嬉戏任务，完成每一个动作要领，培育孩子的自信念，坚毅的意志。2、教学活动：依据本班幼儿年龄和开
12、展水平、爱好特征，开展有目的、有打算的教学活动，为幼儿供给丰富、多样的操作环境，为幼儿供给足够地操作、熬炼的时机，在活动中坚持以幼儿为主体，让幼儿能充分运用多种感官适应四周事物，充分调动起幼儿的主动性、主动性，使幼儿在玩中学，在学中玩，逐步培育幼儿养成良好的学习习惯。4、保育工作：每天保证幼儿足够的饮水，教会幼儿口渴了刚好饮水，催促幼儿养成早睡早起、按时入园的良好习惯，教给幼儿一些简洁的自我保护方法。对幼儿进行饮食、午睡、盥洗、大小便、漫步等一日活动中各个环节的常规培育，并以鼓励、表扬形式培育幼儿良好的生活习惯，做好春季传染病的预防工作，保持室内外空气流通，每天坚持对幼儿的生活用品进行消毒，刚
13、好地帮助幼儿增减衣服，帮助幼儿逐步学会自己吃饭，并不断提高幼儿的生活自理实力。五、家长工作1、家长是孩子的第一任老师，家长的一言一行对孩子都会产生影响，因此重视家长工作是非常必要的。开学初对新生及体弱儿，充分与家进步行了解以及沟通，共同商讨孩子的教化问题，促进家园教化，并和家长一起同步前进。2、提出家长协作事项，听取家长看法和建议，以便班级保教工作的改良。3、老师为孩子制定“幼儿家园联系手。记录幼儿日常中的一点一滴，表现自己的特性特点。家长做好协作工作，为家长供给幼儿在园表现的素材。4、仔细办好班级周安排的更换，让家长刚好了解幼儿园活动的新动向，领会最新的教化信息，利用早晚家园接送幼儿的短短暂
14、间与家长沟通沟通，了解介绍幼儿状况，相互提出建议，运用家园联系本，随时与家长取得联系，个别交换看法。六、分月支配二月：1、制定班组安排2、开学打算工作班中卫生清扫、活动区材料调整环境布置等三月：1、稳定幼儿一日常规，进行家长园地更新2、开展三八节、植树节相关活动3、仔细填写好两周一次的家园联系手册4、做好幼儿平安隐患管理工作四月：1、接受常规检查2、做好幼儿平安工作3、“五一节相关活动五月：1、开展平安逃命演练活动2、老师探讨课3、庆“六一活动31日六月：1、庆祝六一儿童节2、做好收取下学期的定位费的工作3、做好暑假开班的通知和课室、课程的调整工作4、老师探讨课七月：1、做好放假通知工作2、做好期末结束填写好奖状和学生手册工作3、完成学期末的工作总结托班教学安排5本学期，我们将围绕本园保教工作的目标和重点，结合上学期孩子们的开展状况及本班
