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1、第4课时 带括号的四则运算学习目标教学重点教学难点1、通过学习使学生理解带中括号的四则混合运算的运算顺序,并能熟练习的进行运算。 2、培养学生良好的学习习惯。理解带中括号的四则混合运算的运算顺序。理解带中括号的四则混合运算的运算顺序。课型新授课 课时1课时教师活动教学环节学生活动设计意图1、一个算式里只有加减法或只有乘除法,按怎样的顺序计算?2、一个算式里有加减法,又有乘除法,按怎样的顺序计算?2、 一个算式里有括号,按怎样的顺序计算?3、 今天我们学习“四则运算”,到底什么是四则运算呢?概括:加法、减法、乘法和除法统称四则运算。我们以前学习的混合运算就是四则运算。导入新课从左往右的计算。先算
2、加减,再算乘除。先算小括号,后算中括号。出示例4:9612+421、 说说运算顺序。2、 如果在9612+42的基础上加上小括号,变成96(12+4)2,运算顺序怎样?96(12+4)2=96162=62=123、 如果在96(12+4)2的基础上加上中括号“”,变成另一个算式96(12+4)2,运算顺序怎样?(说明:一个算式里既有小括号,又有中括号,要先算小括号里面的,再算中括号里面的)96(12+4)2=96162=9632=34、总结:运算顺序:(1)在没有括号的算式里,如果只有加、减法或者只乘、除法,都要从左往右按顺序计算。(2)在没有括号的算式里,有乘、除法和加、减法,要先算乘、除法
3、。(3)算式里有括号的,要先算括号里面的。学习新知先算除法,再算乘法,最后算加法。先算小括号里面的先算小括号里面的,再算中括号里面的(1)在没有括号的算式里,如果只有加、减法或者只乘、除法,都要从左往右按顺序计算。(2)在没有括号的算式里,有乘、除法和加、减法,要先算乘、除法。(3)算式里有括号的,要先算括号里面的。选择题:(1)47与33的和,除以36与16的差,商是多少?正确列式是()A、47+3336-16B、(47+33)(36-16)C、(36-16)(47+33)(2)750减去25的差,去乘20加上13的和,积是多少?正确列式是()A、 (750-25)(20+13)B、 (20+13)(750-25)C、750-2520+13巩固新知学生两人一组,互相检查。通过这节课的学习,你有什么收获和体会?巩固小结分小组总结,汇报。板书设计带括号的四则运算96(12+4)2 96(12+4)2=96162 =96162=62 =9632=12 =3