《小学三年级第二学期体育教学进度表优质资料》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学三年级第二学期体育教学进度表优质资料（26页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、小学三年级第二学期体育教学进度表优质资料(可以直接使用，可编辑 优质资料，欢迎下载）三年级体育上册教学计划一、学生情况分析： 今年我校三年级共有两个班，每班39余人，本人承担两个班的体育教学任务，从上任教师了解到，大多数学生身体健康，无运动技能障碍，学生组织纪律性较强、但情绪变化较大，上课喜欢玩，运动能力有一定发展，想象创造力丰富，学习兴趣易激发。但运动系统发育不成熟，肌肉力量和协调性较差，应该努力培养学生主动进取的态度，掌握好学习方法，把握学习规律，让学生在学习过程中去探讨，去理解，去发现。去创造。将学生身心作为一个整体，通过合理的运动实践，在不断克服困难体验运动乐趣；提高运动技能，培养健康
2、和愉快生活的态度，通过从事适宜的运动，了解自己的身体变化，增强体质，培养学生坚强的意志。 二、指导思想： 认真学习“体育与健康教育”新课标，把“生活教育”的理念渗入到新课程中。坚持“健康第一、“以人为本”的指导思想，以促进学生健康成长为目标，激发学生运动兴趣，培养他们终身体育的意识。在教学中，重视学生的主体地位，发挥他们的创造力，以学生发展为中心；关注个体差异与不同需求，确保每一位同学受益。 三、教学目标： 1.教学队列，队形基本走、跑、武术基本动作为主的练习。 2.掌握基本体操（徒手操）、快速跑（站立式起跑、途中跑）；耐力跑、定时跑、立定跳远、垒球投掷、身体素质训练（结合达标项目）、直线运球
3、比赛等 3.在上课过程中多做一些辅助性练习，如发展耐力速度的定时跑，定距离跑；发展下肢力量，提高立定跳远成绩的跳起，原地抱膝跳，跳台阶、免子跳等 4.以速度力量练习和耐力练习的课（跳跃性、耐力性的反复练习）来改善肌肉的协调性和力量的发挥。 5.并采用小重量和不负重量的方式，通过协性（结合游戏）练习和提高动作速度的练习来提高速度力量。 （一）、教学重点： 1.教学队列，队形，走、跑、投、课堂常规。 2.掌握基本体操、武术基本动作、快速跑、耐力跑、立定跳远、身体素质训练、直线运球比赛等。 （二）、教学难点: 1.力量练习、耐力练习、协调性练习。 2.正确姿势、规范动作的自我体现。 四、教材分析：
4、小学三年级体育教材以实践教材为主。根据学生的能力以及学校的实际条件，体育教材主要选择田径（跑、跳、投），体操、游戏、篮球等基础项目，以便使学生跑、跳、投的基本技术得到提高；并挖掘生活中的实用技能与武术基本功的练习。 1、 从儿童需要出发，不受运动技术系统的制约。即以学生为主，进行游戏和发展基本活动能力为主的锻炼活动。 2、教材内容儿童化，生活化 ，更好地贴近学生生活，学生实际，让学生积极地参与。如模仿兔跳，蛙跳等，更多的采纳游戏教学。 3、整本教材以发展学生基本素质，即跑、跳、投、爬的能力为宗旨，通过不断的练习来提高他们的灵敏、反应、协调能力。 4、借助很多游戏让学生感受到集体和个人的区别，能
5、与同伴建立良好的合作关系及集体荣誉感。 五 、教学措施 1、 正确把握体育与健康课程标准，以“健康第一”的指导思想进行教学。 2、 备好每一堂课，营造一个宽松生动的课堂气氛来；在课前“场地备课”和课后进认真反思。 3、采取多样的教学组织形式，如分组教学（异质分组、随机分组男女分组等），分段教学等。 4、 在课间多展开授课内容、动作评比、竞赛，调动大家的积极性，在竞争的气氛中更好的掌握动作技巧，培养集体荣誉感。 5、 积极培养体育骨干，更多的注重培养学生的组织能力，突出他们的主体地位。 6、 将游戏贯穿于整个课堂中，并尽量做到与学生玩在一起，在娱乐同时学到知识，加强与集体观念教学。小学三年级第一
6、学期体育教学进度表课次学习目标教学内容操作手段及教法建议1明确本学期的学习目标；能认识自己的身体认识；基本保持正确地身体姿势；乐于学习和展示简单的运动动作期始教育、队列和队形练习1、球类游戏1体育知识（我们的身体）；集合、解散；玩球游戏及展示2在徒手操、队列等练习中保持正确地身体姿势；发展跳跃能力；徒手操和舞蹈1，跳跃1、复习小学生广播操1-4节；猜拳跨步比赛；3在徒手操、队列等练习中保持正确地身体姿势；知道在安全的环境中运动和游戏徒手操和舞蹈2，投掷1复习小学生广播操5-9节；双手持球从胯下向前抛球比远4在徒手操、队列等练习中保持正确地身体姿势；对体育活动表现出较高的热情、体验体育活动中身体
7、疲劳时的心理感受队列和队形练习2、武术1、走和跑1向前、右、左看齐；学习基本手型（看谁做的对）；负重走游戏（肩背、肩扛）5对体育活动表现出较高的热情；发展位移速度和动作的灵敏性；发展平衡和协调能力武术2，走和跑2；技巧与器械1基本功练习一（正压腿、侧压腿、后压腿）；叫号赛跑；蹲撑前滚翻6乐于学习和展示简单的运动动作；体验并说出个人在参加团队游戏时的感受，发展投掷能力武术3，投掷2基本功练习二（正踢腿、侧踢腿）；正面持轻物投过23米高的目标7乐于学习和展示简单的运动动作；发展平衡和协调能力武术4，技巧与器械2基本功练习三（复习，比比谁做的最到位）；俯撑前滚翻8做出体操的简单组合动作；发展位移速度
8、和动作的灵敏性徒手操和舞蹈3，走和跑3拍手操1-8节复习；各种姿势快速反应练习；9向同伴展示学会的简单运动动作；发展跳跃能力；球类游戏2，跳跃2，运球接力(直线、绕圆运球)；立定跳远比赛10做出篮球球类运动中的简单组合动作；与他人合作完成体育活动任务球类游戏3，走和跑4运球接力(绕过竿等障碍)；负重走游戏（双人抬，多人抬）11在徒手操、队列等练习中保持正确地身体姿势；在一定的困难条件下进行体育活动队列和队形练习3；跳跃3半面向右（左）看齐；跑几步,一脚蹬地踏跳,越过30厘米高的物体双脚落入沙坑或垫子12说出身体各部分主要的功能；在一定的困难条件下进行体育活动徒手操和舞蹈4，跳跃4基本部位操14
9、节；比比谁踏得准13说出身体各部分主要的功能；发展位移速度和动作的灵敏性徒手操和舞蹈5；走和跑5基本部位操58节；30米自然加速跑，追拍游戏14说出所做身体各部分简单动作的术语；发展平衡和协调能力徒手操和舞蹈6，技巧与器械3基本部位操18节复习展示；滚翻组合、简单的滚翻组合练习15做出篮球球类运动中的简单组合动作；与他人合作完成体育活动任务；球类游戏4，技巧与器械4运球接力(各种方式的运球比赛)；发展悬垂能力的练习：蹲悬垂16做出球类运动中的简单组合动作；与他人合作完成体育活动任务；球类游戏5，技巧与器械5足球耍球游戏：拖球；发展悬垂能力的练习：屈腿悬垂摆动17在徒手操、队列等练习中保持正确地
10、身体姿势；培养积极参与与体育活动的态度和行为；知道在集体性体育活动中如何与他人合作；队列4，武术5；跳跃5齐步走-立定（动作的规范）；基本动作学习一（冲拳、推掌、弹踢、蹬腿、摆掌）；开火车（10米）18培养积极参与与体育活动的态度和行为；知道在安全的环境中运动和游戏武术6；投掷3基本动作学习二（撩掌、弓步、马步、仆步）；侧面持轻物投过23米高的目标19在体育活动中努力展示自我；体验并说出个人在参加团队游戏时的感受徒手操和舞蹈7，投掷4简单舞蹈：模仿各种动物行走；地滚球掷准20在徒手操、队列等练习中保持正确地身体姿势；在一定的困难条件下进行体育活动，发展跳越能力队列5；跳跃6半面向右（左）看齐（
11、动作规范、整齐）；选择合适的踏跳脚进行跳远练习21做出舞蹈或韵律活动中的简单组合动作；在一定的困难条件下进行体育活动，发展跳越能力徒手操和舞蹈8；跳跃7韵律活动：身体动作组合练习；比比谁跳得远22在体育活动中努力展示自我；体验体育活动中的心理感受徒手操和舞蹈9；技巧与器械6韵律活动：身体动作组合练习复习与展示；发展攀爬能力的练习：攀爬绳架23发展位移速度和动作的灵敏性；体验体育活动中的心理感受走和跑6；技巧与器械7向后转身快速奔跑(30m)；发展攀爬能力的练习：攀爬肋木架24在体育活动中表现出合作行为；发展位移速度和动作的灵敏性队列6；投掷5；走和跑7原地由一(二)列横队变成二(四)列横队及还
12、原；小小保龄球；各种方式接力跑（迎面）25做出足球运动中的简单组合动作；体验并说出个人在参加团队游戏时的感受球类游戏6，投掷6足球耍球游戏：拨球、双手持球从体前经左右向侧后抛球比远26做出武术的简单组合动作；做出足球运动中的简单组合动作；武术7；球类游戏7组合动作一（弹踢冲拳类）；足球耍球游戏：颠球27做出武术的简单组合动作；发展位移速度和动作的灵敏性武术8，走和跑8复习弹踢冲拳类；各种方式接力跑（往返）28会做篮球运动简单的组合动作；在体育活动中表现出合作行为球类游戏8，跳跃8；传球游戏：二-三人对面抛接球；跳过障碍物29会做篮球运动简单的组合动作；知道在集体性体育活动中如何与他人合作球类游
13、戏9，跳跃9；传球游戏：各种方法和各种形式的传球；快快跳起来30会做篮球运动简单的组合动作；发展位移速度和动作的灵敏性球类游戏10，走和跑9传球游戏：运球后的各种形式传球；25米往返接力跑31发展平衡和协调能力；发展跳跃能力队列7；技巧与器械8；跳跃10原地由一(二)列纵队变成二(四)列纵队及还原；发展前滚翻创想练习：分腿前滚翻；左右垫步跨跳橡皮筋32发展平衡和协调能力；做出篮球运动中的简单组合动作技巧与器械9；球类游戏11发展前滚翻创想练习：双脚夹物前滚翻；投篮比准：投篮进箩筐、圈等33做出篮球运动中的简单组合动作；观察并说出同伴退步失败或失败时的情绪表现球类游戏12；走和跑10投篮比准：投
14、进高悬的圈或箩筐；50米跑的评价与考核34在徒手操、队列等练习中保持正确地身体姿势；发展跳跃能力队列8；跳跃11行进间一（二）路纵队变成二（四）路纵队；跨跳低栏架35做出舞蹈或韵律活动中的简单组合动作；做出足球运动中的简单组合动作徒手操和舞蹈10，球类游戏13彝族舞蹈：雀尕飞（三步一踢、）；足球运球游戏;左右运球36做出舞蹈或韵律活动中的简单组合动作；体验体育活动中身体疲劳时的心理感受徒手操和舞蹈11，走和跑11彝族舞蹈：雀尕飞（交替滚动小跑步）；走跑交替（400600米走走跑跑）37做出舞蹈或韵律活动中的简单组合动作；发展投掷能力队列9；徒手操和舞蹈12，投掷7走成圆形队伍；彝族舞蹈：雀尕飞
15、（跳颠步）；侧向持轻物投准38做出舞蹈或韵律活动中的简单组合动作；体验并说出个人在参加游戏时的感受徒手操和舞蹈13，投掷8彝族舞蹈：雀尕飞（双人配合）；投击活动目标39做出舞蹈或韵律活动中的简单组合动作；知道在集体性体育活动中如何与他人合作徒手操和舞蹈14，跳跃12；彝族舞蹈：雀尕飞（舞蹈）；快快跳起来（双人拉手）40做出舞蹈或韵律活动中的简单组合动作；体验体育活动中身体疲劳时的心理感受徒手操和舞蹈15，走和跑12复习彝族舞蹈：雀尕飞；叫号领头跑41在徒手操、队列等练习中保持正确地身体姿势；知道在集体性体育活动中如何与他人合作，发展跳越能力队列10；跳跃13齐步走-立定（节奏,姿态）；跨越高度比赛42在体育活动中表现出合作行为；培养积极参与与体育活动的
