2015上期年生物背诵提纲.doc

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1、七年级下册生物背诵资料第四单元 生物圈中的人4.1 人的由来一、概述人类的起源和进化:1、人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿。2、在人类发展和进化中的重大事件有:直立行走使用和制造工具大脑进一步发达语言的产生。直立行走是进化发展的基础。3、区分事实和观点:事实:对事物客观的说明或叙述。观点:对事物做出主观的判断和推测。二、举例说出人对生物圈的影响: 1、森林遭到滥砍乱伐后,导致水土流失,沙尘暴等自然灾害; 2、人为排放过多的废水废料到湖水中,导致湖水里藻类等浮游植物因营养物质丰富而疯长,呼吸作用大量消耗氧气,影响了水中其他生物的生活; 3、排放过多的二氧化硫等有害气体到大气中,容易导致酸雨的

2、产生,对各种生物和各种建筑物都造成了巨大的伤害;过多的二氧化碳的排放还会导致全球的温度的提升,形成“温室效应”。 4、含有汞、银、镉的固体废物和工业废水,会引发各种疾病:水俣病、痛痛病等。三、拟定保护当地生态环境的行动计划 。结构功能结构功能输精管输送精子附睾贮存和输送精子尿道排出精液和尿液睾丸(是男性主要的性器官)产生精子,分泌雄性激素四、概述男性生殖系统的结构和功能。 五、概述女性生殖系统的结构和功能。结构功能卵巢(是女性主要的性器官)产生卵细胞,分泌雌性激素输卵管输送卵细胞(受精的场所)子宫胚胎和胎儿发育的场所阴道精子进入和胎儿产出的通道六、描述受精过程睾丸产生的精子和卵巢产生的卵细胞都

3、是生殖细胞。精子和卵细胞受精的场所是输卵管。七、描述胚胎发育的过程 发育:从受精卵形成胚胎并且长成为性成熟个体的过程。(1)受精卵在移入子宫的过程中,不断分裂发育成胚泡。移入子宫以后,植入子宫内膜,这个过程称为怀孕。(2)胎儿与母体进行物质交换的场所是胎盘。(3)怀孕38周(266天左右),胎儿基本发育成熟,从母体的阴道排出,这一过程称为分娩八、描述青春期的发育特点形态特点:身高、体重迅速增长 大脑功能特点 心脏 结构、功能完善化 肺 性器官的发育:性发育和性成熟是青春期发育的突出特征,性发育 主要受到促性腺激素和性激素的调节。 第二性征的发育:除性器官以外的男女性各自所特有的征象,主要受到性

4、激素的调节。 青春期形态发育的显著特点是身高和体重迅速增长; 青春期发育的突出特征是性发育和性成熟。九、养成青春期的卫生保健习惯 遗精是一种正常现象。“精满自溢”,精液过多就会排出。 女孩月经期应该注意保持心态良好,坚持适当的运动,注意个人卫生等。 4. 2 食物中的营养物质一、说出人体需要的主要营养物质 六大营养物质:糖类、蛋白质、脂肪、水、无机盐、维生素。 脂肪:人体内主要的储能物质;富含脂肪的食物:花生、动(植)物油、肥肉、大豆等。糖类:人体内主要的供能物质;富含糖类的食物:蔗糖、大米、小麦、馒头、马铃薯、红薯等。 蛋白质:为生长发育以及受损细胞的修复和更新提供原料;富含蛋白质的食物:奶

5、、蛋、鱼、肉等。水:细胞的主要组成成分,约占体重的60-70。维生素:人体需求量少,不能供能,但生命活动又必不可少的物质。无机盐的种类缺乏时的症状含钙的无机盐佝偻病、骨质疏松症含磷的无机盐厌食、贫血、肌无力含铁的无机盐缺铁性贫血含碘的无机盐地方性甲状腺肿含锌的无机盐生长发育不良维生素的种类缺乏时的症状食物来源维生素A夜盲症肝、乳制品、鱼类、西红柿、胡萝卜等维生素B1神经炎、脚气病糙米、花生、瘦肉、酵母和杨梅等维生素C坏血病水果、蔬菜等维生素D佝偻病、骨质疏松症动物肝脏以及牛奶等4.二、描述人体消化系统的组成 消化系统由消化道和消化腺组成。 消化 消化道:口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门系统

6、 (消化食物和吸收营养物质等) 消化腺:唾液腺、胃腺、肝脏、胰腺、肠腺 (分泌消化液,肝脏是人体最大的消化腺,能分泌胆汁,胆汁不含消化酶,能乳化脂肪。)三、概述食物的消化和营养物质的吸收过程1、食物的消化(淀粉、蛋白质、脂肪的消化的起止部位及最终产物)酶(唾液、肠液、胰液) 酶(肠液、胰液) 淀粉的消化(口腔、小肠):淀粉 麦芽糖 葡萄糖 酶(胃液、胰液、肠液) 酶(肠液、胰液) 蛋白质的消化(胃、小肠):蛋白质 多肽 氨基酸 胆汁 酶(肠液、胰液)脂肪的消化(小肠):脂肪 脂肪微粒 甘油+脂肪酸(胆汁不含消化酶)2、营养物质的吸收小肠是消化和吸收营养物质的主要器官,a、与小肠消化功能相适应的

7、结构特点: 小肠长56米;小肠内表面有环形皱襞和小肠绒毛,扩大了消化面积;小肠内有多种消化液(肠液、胰液、胆汁)。b、与小肠吸收功能相适应的结构特点: 小肠长56米;小肠内表面有皱襞和小肠绒毛,扩大了吸收面积;小肠绒毛壁、毛细血管壁和毛细淋巴管壁都很薄,只有一层上皮细胞,有利于吸收营养物质。 3、设计一份合理的食谱 早、中、晚餐的能量应当分别占30、40、30。三餐应该按时。 要合理补充各种人体所必须的五类食物,可以形象比喻成“平衡膳食宝塔”(如图)4、关注食品安全 食用蔬菜水果之前,应该浸泡、冲洗,或削皮;买食品时,应注意检验是否合格,是否变质等;发芽的马铃薯和毒蘑菇等有毒食品不要食用;4.

8、4 人体的呼吸一、描述人体呼吸系统的组成(完成右图) 呼吸系统由呼吸道和肺组成。 呼吸道:鼻腔、咽、喉、气管、支气管 呼吸系统 (气体进出肺的通道,清洁、湿 润、 温 暖吸入的气体)肺:气体交换的场所。组成单位是肺泡,肺泡外面包绕着毛细血管,肺泡和毛细血管的壁都很薄,只由一层上皮细胞构成,适于气体交换。一分钟大约进行16次有节奏的呼吸。二、概述人体肺部和组织细胞处的气体交换过程 1、肺的通气气体进出肺的过程呼吸运动包括吸气和呼气两个动作。呼吸运动原理:肋间肌和膈肌的收缩胸廓扩大肺被动地扩大形成压力差(肺内气压小于大气压)吸气肋间肌和膈肌舒张胸廓缩小肺被动回缩形成压力差(肺内气压大于大气压)呼气

9、肋间外肌膈肌胸廓的变化肺的变化容积的变化气压的变化容积的变化气压的变化吸气收缩收缩增大变小增大小于外界气压呼气舒张舒张缩小变大缩小大于外界气压2、肺泡内的气体交换二氧化碳肺泡内的气体交换:血液 肺泡 氧气3、血液与组织细胞的气体交换肺泡内的气体交换 氧气组织里的气体交换:血液 组织细胞 二氧化碳请同学们注意:进入细胞的氧气,最终在细胞内的线粒体中参与呼吸作用,分解有机物,为生命活动提供能量。组织里的气体交换4.5 血液、血管和心脏一、描述人体血液循环系统的组成: 血液循环系统由心脏、血管组成。 1、血液的组成和功能: 血浆 成分:水、蛋白质、葡萄糖、无机盐等。 血液 功能:运载血细胞,运输养料

10、和废物。 红细胞 血细胞 白细胞 血小板 2、三种血管的结构特点、功能:种类功能结构特点图 示动脉将血液从心脏输送到身体各部分去的血管。管壁较厚,管腔较小,弹性大,血流速度快,不断分支。静脉将血液从身体各部分送回心脏的血管管壁较薄,弹性小,管腔较大,血流速度较慢,四肢血管通常具有静脉瓣。毛细血管连通于最小的动脉与静脉之间的血管只允许红细胞单行通过,管壁由一层扁平上皮细胞构成,血流速度最慢。3、输送血液的泵心脏(如下图)1)心脏的结构和功能:位于胸腔中部,偏左下方,主要由心肌构成。 有四个腔:左心室 连接主动脉,壁最厚右心房 连接上、下腔静脉右心室 连接肺动脉 左心房 连接肺静脉瓣 膜:房室瓣(

11、位于心房和心室之间,只朝向心室开) 动脉瓣(位于心室与动脉之间,只朝向动脉开) 作 用:保证血液按一定的方向流动,不倒流。心脏的功能:血液循环的动力器官4.6 血液循环二、概述血液循环(如右图所示)(1)血液在心脏处的流动方向:静脉心房心室动脉(2)循环途径体循环的途径:左心室主动脉各级动脉全身毛细血管各级静脉上、下腔静脉右心房 (动脉血变成静脉血)肺循环的途径: 右心室肺动脉肺部毛细血管肺静脉左心房 (静脉血变成动脉血)(3)肺循环和体循环在心脏处汇合。4.5 人体废物的排出一、描述尿液的形成和排出过程。1、尿液的形成(1)肾小球的过滤作用:除了血细胞和大分子的蛋白质以外的血浆成分都可以过滤

12、,形成原尿。(2)肾小管的重吸收作用:原尿中对人体有用的物质,包括大部分水、全部葡萄糖和部分无机盐等被重吸收到肾小管周围的毛细血管中。区别 :血浆(水、葡萄糖、蛋白质、无机盐和尿素)原尿(水、葡萄糖、无机盐和尿素)尿液(水、无机盐和尿素)2、尿的排出:肾输尿管膀胱尿道体外。3、排尿的意义:排出废物,调节体内水和无机盐的平衡,维持组织细胞的正常生理功能。二、描述排泄途径 排泄的概念:体内组织细胞中物质分解时产生的二氧化碳、尿素和多余的水分等物质排出体外的过程。途径:1)皮肤:以汗液的形式排出水、无机盐、尿素。2)呼吸系统:以气体的形式排出二氧化碳、水。3)泌尿系统:以尿液的形式排出水、无机盐、尿素。注意与排遗区别:食物消化后形成的残渣排出体外的过程是排遗。4.6 人体对外界的感知一、概述人体通过眼、耳等感觉器官获得信息:1、眼与视觉(1)眼球的结构与功能(如右图) 外膜 角膜(透光) 巩膜(保护) 虹膜(有色素,调节 瞳孔大小) 眼球壁 中膜 睫状体(调节晶状体曲度)

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