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1、人教版小学语文六年级上册第一单元测试卷 一、看拼音写词语。(12分) yn sng du qio shn q yn hn o m xi k jng m ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )jn qio hng ko qn min png b qng x ( ) ( ) ( ) ( ) ( )吟诵、陡峭、身躯、蕴含、奥秘、侠客、静谧、俊俏、烘烤、勤勉、磅礴、清晰二、 判断下面句子中带点字的正确读音,并用“”表示。1、 她受到亲人发生意外的消息,由于伤心过渡,在奔丧(sng sng)的路途中,突然晕倒在地,丧(sng sng)失了知觉。2、 一位老人身着单薄(b bo)的
2、衣服正津津有味吃着薄(b bo)饼。三、词语填空。(6分)( )高( )重 ( )心所( ) ( )( )深长 ( )然大( ) 全( )( )注 悬( )峭( ) 狂风( )( ) 寝不( )( ) 思( )起( ) 可见( )( ) 百折( )( ) ( )( )玉立 行色( )( ) 德高望重、随心随欲、意味深长、庞然大物、全神贯注、悬崖峭壁、狂风怒号、寝不安席、思潮起伏、可见一斑、百折不回、婷婷玉立、行色匆匆四、 选词填空观赏 欣赏 观察1、我们在( )事物时,要注意抓住事物的特点。2、联欢会上,同学们津津有味地( )小红表演的节目。当然 虽然 既然 竟然1、 你( )答应和他一块看电
3、影,就应该准时去。2、 在科学不发达的时期,人们( )不可能正确解释日出日落的现象。观察、欣赏、既然、当然五、判断题。正确的打“”,错误的打“”(10分)1、课文山中访友的友,概括地讲是指“山林中的一切”,全文充满了作者丰富的联想和想象,表达了作者对大自然的热爱之情。( )2、草虫的村落中作者把花色斑斓的小圆虫比作音乐演奏者,觉得他们演奏出的音乐优于人间的一切音乐,表达了作者对这些小精灵的喜爱。( )3、“不拘一格”的“格”字在成语中的意思是“格子”。( )对、错、错六、日积月累。(13分)1、落红不是无情物, 。(龚自珍)2、今夜曲中闻 ,何人 。(李 白)3、不是花中偏爱菊, 。(元稹)4
4、、我一生有两个母亲,一个是( ),一个是( )。 化着春泥更护花折柳,不起故园情此花开尽更无花生母,祖国母亲七、按要求写句子1、我站立之处成了看雨的好地方,谁能说这不是天地给我的恩泽?(换一种说法,意思不变。) 。2、你好,清凉的山泉!你捧出一面明镜,是要我重新梳妆吗? (仿照句式,学习作者的写法,你也来跟山里的“朋友”打打招呼。) 。3、我的心情激动得几乎要跳起来。(修改病句)我的心激动得几乎要跳起来4、考古学家在三峡库区发现了许多过去的古文物。(修改病句)考古学家在三峡库区发现了许多古文物。八、 阅读短文,完成练习。(17分)(一)山雨来得突然跟着那一阵阵湿润的山风,跟着那一缕缕轻盈的云雾
5、,雨,轻轻悄悄地来了。先是听见它的声音,从很远的山林里传来,从很高的山坡上传来 沙啦啦,沙啦啦 像一曲无字的歌谣,神奇地从四面八方飘然而起,逐渐清晰起来,响亮起来,由远而近,由远而近 雨声里,山中的每一块岩石、每一片树叶、每一丛绿草,都变成了奇妙无比的琴键。飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷柔软的手指,弹奏出一首又一首优雅的小曲,每一个音符都带着幻想的色彩。雨改变了山林的颜色。阳光下,山林的色彩层次多得几乎难以辨认,有墨绿、翠绿,有淡青、金黄,也有火一般的红色。在雨中,所有色彩都融化在水淋淋的嫩绿之中,绿得耀眼,绿得透明。这清新的绿色仿佛在雨雾中流动,流进我的眼睛,流进我的心胸。这雨中的绿色,在画家的调
6、色板上是很难调出来的,然而只要见过这水淋淋的绿,便很难忘却。不知在什么时候,雨,悄悄地停了。风,也屏住了呼吸,山中一下变得非常幽静。远处,一只不知名的鸟儿开始啼啭起来,仿佛在倾吐着浴后的欢悦。近处,凝聚在树叶上的雨珠还往下滴着,滴落在路畔的小水洼中,发出异常清脆的音响 丁冬丁冬 仿佛是一场山雨的余韵。 1、用“|”线给课文分段。(2分)2、课文中三处“”的作用是一样的,表示 声音的延续 。 课文中四处“”的作用有所不同,其中第二处表示 解释说明 ,第四处表示 声音的延缓 。(3分) 3、课文分 音韵 、 色彩 两方面来写山雨之美。第8自然段则主要抓住关键词 静 来写,所以朗读的时候要B 。(选
7、择序号写在横线上。)(4分)A语速加快,声音轻柔。B语速稍慢,声音轻柔。C语速稍慢,声音响亮。(二)小溪我家门前有一条小溪流极平常极平常的溪流,水位最高时水面也就四米宽,水小时,鼓足了劲,一下子就能跳过去。溪岸上长着几株婆娑的柳树和一棵小桃树,对岸便是大片的田地。这一切,都是那样的平常,和苏北农村的无数条小溪相比,没有任何更值得夸耀的地方。然而,我却非常喜欢它。“当,当”时钟刚敲了四下,我就来到了溪边。眼前一片朦胧。过了一会儿,从溪底看见天空中稀疏疏地点缀着几颗星星,像有一长串珍珠镶嵌在黑缎子似的天幕上。夜幕渐渐拉开,眼前的小溪又展开了另一幅动人的画卷:瑰丽的朝霞映红了半边天,也将绚烂的色彩柔
8、和地晕染在溪水中胭脂红,玫瑰红,金红,橘黄,柠檬黄,紫罗蓝,孔雀蓝,湖蓝,五光十色,美丽动人,像( )的熊熊火焰,像( )的灿灿黄金,像( )的道道彩绸。啊,真想不到,小溪竟是这样的美!从此,我对小溪入了迷。上学前,放学后,我都要去看看它,就像看望我的老朋友。我爱溪中悦耳的流水声,我爱溪中变幻无穷的景致。1、选择恰当词语的序号填入文中。 (3分) 销熔 浮动 燃烧 2、划“ ”的句话运用了 、 两中修辞手法,从中我体会到了 _(4分)3、“然而,我却非常喜欢它。”这句话在文中起了 作用。(1分) 九、习作。(30分) 请把自己想象成大自然中的一员,以我是 为题,展开丰富的联想和想象,写一篇500字左右的作文。先把题目补充完整(如:我是一棵樟树、我是风、我是一颗小石子),然后有条理地写下来,要求句子通顺,字迹清楚。_