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1、小升初句子专题复习计划总结计划小升初句子专题复习句子【复习重点】1、知道什么就是句子，从语气与作用上认识句子得种类。、扩句与缩句练习。、认识几种常有得修辞手法。、认识并改正常有生病句。、进行句式变换练习。、掌握标点符号得用法。【知识平台】（一）句子及其种类、认识什么就是句子。句子就就是由词或词组构成得，能够表达一个完好喜悦思，其构成形式就是“谁（什么、哪里）”加“做什么（就是什么、怎么样）”。比如：在光亮得教室里仔细地学习知识。认识句子对我们后边得改正病句、句式变换等很有帮助。2、分辨陈说句、疑问句、祈使句、叹息句四种句子种类。陈说句：能告诉他人一件事得句子，句末用句号。如：我旅行了长城。小升
2、初句子专题复习疑问句：向他人提出问题得句子，句末用问号。如：日子为何一去不复返呢？祈使句：向他人得出要求得句子，句末一般用句号，有时也用叹息号。如：油库重地，请勿抽烟！叹息句：带有快乐、吃惊、憎恶等浓重感情得句子，句末用叹息号。如：我们得生活多幸福啊！（二）改变句式【备考点】同一个意思能够采纳多种形式进行表达。表达款式不同样，语言成效也不同样。变换句式，就就是把一个句子改变为另一个句子，意思不变。常有得有：、把字句、被字句、陈说句得交换；、必定句、两重否认句得交换；、陈说句、反问句、叹息句得交换；4、直接引用与转述句交换。【应试点】一、把字句、被字句、陈说句得交换。“把”字句：用“把”字将动作
3、与对象提到动作前方，并在动作前方加上“把”字得句型。小升初句子专题复习“被”字句：将接受动作得对象提到动作发生者得前方，并在动作发生者得前方加上一个“被”字得表被动得句子种类。“把”字句、“被”字句、陈说句有亲密得关系，能够相互变换，但意思不可以改变。【链接考题】她牢牢地握住了老人到手。（变为被字句、把字句）（剖析）变被字句时，主语与宾语调动地点后加“被”字，变“把”字句时，假如就是“被”字句，将主语与宾语得地点调动加“把”字，假如就是陈说句则将“把”字放在宾语前，谓语放在句子末端。二、陈说句、反问句、叹息句得交换反问句其实不就是向对方提出问题，需要对方回答，而就是用反问（追问）得语气重申某个
4、问题，表达某种感情。它就是问句得一种特别形式，其实不需要回答，答案就在句中，句末用问号；陈说句变叹息句，一般加“多么”、“太”、“真”等词，句末要加上叹息词“啊”、“呀”等，将句号改为叹息号。【链接考题】1、反问句与陈说句有时为了表达得需要，能够把陈说句变为反问句，也能够把反问句变为陈说句，它们喜悦思同样，语气有所不同。2、反问句变陈说句（ 1）、先删去反问词（怎能、怎么、莫非、哪里等等），有得句子可适合再加上“很”“都”等，使句子表达喜悦思更正确。小升初句子专题复习2）、瞧句子里得有没有否认“不”，有得去，没有得加上。3）、反气去“？”“。”。她就是一个好人。（剖析）述句反句，加上“怎么”、
5、“道”、“什么”等，句末端加上“”、“呢”，句尾句号号。就是必定得述句反句，要加上一个否认，表示否认喜悦思；感句直接加上感。（答案）她道不就是一个好人？她真就是一个好人啊！三、必定句、两重否认句得互一个句子用否认加否认得形式来表达必定喜悦思，得事，气更定有力。【接考】我必去瞧。（两重否认句）（剖析）两重否认句得气比必定句更重一些，但句意不，方法就是加两个否认：“不不”或“非不可以”等。（答案）我不得不去瞧。四、直接引用与述句互把直接表达改接表达，要注意三点：一就是改点；二就是改人称代；三就是瞧句子得内容。有些句子中个得与少许得文字作改，但不改句子意思。小升初句子专题复习直述句改转述句，就是句型
6、训练得一个难点。直述句改转述句，从它得形式上来瞧，有比较显然得两个特色，一就是标点符号得变化，还有一个就是代词得变化。标点符号得变化：就就是去掉引号，冒号变为逗号。而代词得变化就就是一个特别语境下产生得相应变化，这就是比较复杂得。第一我们来剖析一下直述句改转述句有哪些种类？（一）从转述得那个人或许向谁转述上来剖析有大概2种状况1、第二个人转述（转给第三个人）A对B说话，而后B转述给第三个人听妈妈对我说：“我明日还要去开会。”改为：妈妈对我说，她明日还要去开会。2、第三个人转述（转给第四个人）A对B说话，而后C转述给第四个人听。妈妈对爸爸说：“我明日要去开会。”改为：妈妈对爸爸说，她明日要去开会
7、。军官对夜莺说“要就是路带对了，就把这东西送给您。”改为：军官对夜莺说，要就是路带对了，她就把那东西送给夜莺。（二）从被转述得人（说话得那个人）来剖析大概有3种状况1、直述句提示语在前方。妈妈说：“我明日还要去开会。”改为：妈妈说，她明日还要去开会。2、直述句提示语在中间或许在后边。“工作太多了。”妈妈说，“我明日还要去开会。”改为：妈妈说，工作太多了，她明日还要去开会。“我明日还要去开会。”妈妈说。改为：妈妈说，她明日还要去开会。（三）代词响应变化得剖析1、第二个人转述（转给第三个人）中得人称代词得变化。A、妈妈对我说：“我明日要去开会。”改为：妈妈对我说，她明日要去开会。小升初句子专题复习
8、B、妈妈对我说：“您要好勤学习。”改为：妈妈对我说，让我好勤学习。2、第三个人转述（转给第四个人）中人称代词得变化。A、妈妈对爸爸说：“您去买点菜。”改为：妈妈对爸爸说，让爸爸去买点菜。3、指示代词得变化（这，那）A、叔叔在信里对我说：“有时间我必定到您那边玩。”改为叔叔在信里对我说，有时间她必定到我这儿玩。B、她对我说：“这就是我得铅笔。”改为：她对我说，那就是她得铅笔。4、没有代词得状况人们都说：“桂林山川甲天下。”改为：人们都说，桂林山川甲天下。5、趋势动词得状况（去，来）妈妈对我说：“我来给您煮饭。”改为：妈妈对我说，她去给我煮饭。陈说句改为转述句得方法：一、改变人称；二、去掉说后边得
9、冒号与双引号，改为逗号；三、瞧句子前方就是谁对谁说话。五、缩句与扩句1、要知道写得就是什么。2、表示时间、地址、数目、方向、环境、修饰词语（得、地、得前方得词语）都能够缩去。3、缩句后变为：“名词+动词+名词”或“名词+动词”。练习题：1、妈妈对我说：“今日我要开会，您自己做饭吃。”2、张老师对小明说：“这件事情，您冤枉了小红。”3、鲁肃对我说：“都就是您自己找得，我怎么帮得了您得忙？”小升初句子专题复习4、妈妈对小宁说：“昨天，您到哪里去了？我找了您一成天。”5、妈妈说：“我今夜晚要加班，回家要迟一点，您先睡觉。”6、总理对我说：“我今夜晚要批这些文件，您送来得稿子，我放在最后。您到近邻值班
10、室去睡一觉，到时候叫您。”7、老师傅对鲁班说：“我要考考您得木匠活。”8、妈妈对我说：“下午我们班要参加歌唱竞赛，许小燕没有蓝制服，我答应把您得借给她。”9、老师严苛地对小敏说：“您一定把教室打扫洁净。”10、老师对王小宁说：“我有事，您组织同学们持续达成制作。”11、王明再也不由得了,抢着对老班长说:“我帮您一同找,我找得见。”句子综合改写一、按要求写句子。、把“把”字句改成“被”字句。疲惫与干渴，把它们摧残得无精打采。、把“被”字句改成“把”字句。我得错误立刻被朋友们纠正了。、改变词序，意思保持不变。出金华城大概公里到罗甸。雨从早到晚哗哗哗哗地下个不断。、改变词序，改变句意。那些来南京得客
11、人都很热忱。小升初句子专题复习这几道题您全没有做对。、把反问句改成陈说句。我们哪里有近道，还不与您们就是一条道？。毒刑拷打算得了什么？死亡也没法叫我张口。都就是您自己找得，我怎么帮得了您得忙？。、把陈说句改成反问句。猫得性格实在有些怪异。在这个长满了红锈得鱼钩上，闪耀着绚烂得金色得光辉。_。、把直接引语改成间接引语。周瑜长叹一声，说：“诸葛亮神机秒术，我真不如她。”。山姆握着珊迪到手说：“我会永久照料您得。”。张林告诉我：“要就是礼拜日下雨，我们就不去瞧电影。”。、把间接引语改成直接引语。妈妈严肃地对我说，立刻就要期末考试了，我必定要仔细复习，不要辜负老师与她对我得一片希望。、小升初句子专题复习二、仍旧子写句子。、例：李老师推开门走进教室。、例：夜空得繁星，忧如碧波上撒满得宝石。、例：井冈山就是中国革命得摇篮。、例：仇敌使用了焚烧弹，邱少云得四周成了一片火海。、例：天空得星星快活地眨着眼睛。、这些信函与报纸给千家万户带来了希望、欢喜与暖和。三、按要求写句子。、繁荣昌盛用来形容花草树木得用来比喻事业得、骄傲用来表示褒义得用来表示贬义得成了写成比喻句天空中得小星星写成拟人句小升初句子专题复习仿佛写成比喻句写成不就是比喻句得妈妈对我说：“我上班去了，您正午在家自己复习功课。”（改成转述句）这块地里得菜秧就是我种下得。（改成反问句）（改成否认句）
