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1、想吃苹果的鼠小弟 二年级绘本教学活动目标：1在绘本阅读过程中，引导学生把观察、想象与阅读经验相结合，用自己的语言描绘鼠小弟为得到苹果做出的种种举动，从而感受到鼠小弟对苹果的渴望和形象的生动，发展学生的想象力和创造力。2通过阅读想吃苹果的鼠小弟，感受到这个故事给我们传达的正能量。活动准备：绘本、多媒体课件活动过程：课前谈话：1同学们，最近高年级的哥哥姐姐们给我们带来了很多有趣的故事，你们喜欢吗？那谁能将你喜欢的故事的名字，或者故事中的主角，说出来和我们分享分享呢！（生说）2大家刚才提到的每个故事里，有生动的文字，但更多的是，书里画着大幅大幅的有趣的图画，对不对？那这种类型的书，有一个特别的名字，
2、叫“绘本”。 （师板书）3今天老师也要跟大家分享一本绘本，大家跟着我出发吧！一、导入1师：首先，我要给大家隆重介绍绘本中的主人公，它的名字叫鼠小弟。为什么叫它鼠小弟呢，因为它是一只（齐说：小老鼠）快，念念它的名字，把他请出来。2师：大伙儿瞧瞧，鼠小弟可爱吗？（假点）3师：奇怪，鼠小弟怎么不出来？我来瞧瞧，哦，孩子们，鼠小弟正忙着呢，他在忙什么呢？（点击）4这个绘本名字就由此而来，叫想吃苹果的鼠小弟。那从绘本的封面，你还知道些什么呢？（生说）5一会儿工夫，我们就找到了这么多信息，大家观察真够仔细的。那你觉得鼠小弟能摘到苹果吗？二、看图，读故事（一）其他小动物摘走苹果1大家的想象力可真丰富！那你们
3、的猜测和绘本中的是否一样呢？让我们赶紧往下看！2师：就在鼠小弟想办法摘苹果的时候，（点击图片）3师：你们看到了什么？（生说）4从大家的发言中，我们脑海里就像放电影一样，又出现了那些拿着苹果的小动物们。（出示：文字幻灯片）5这段话，很优美，它把小动物得到苹果的方法，统称为“拿”，再来看看图画，你觉得可以换上哪些词，会更贴切？（叼、摘、吸、咬、摘、拿）6从图中，我们还能发现，它们自身的本领，决定了它们去苹果的方式？（瞧，小鸟会飞）7同学们，就在我们刚才的发言中，一首有趣的儿歌诞生了，想象这些小动物一样来摘摘红苹果吗？我们一起用我们的身体做道具，边念边演一演这首儿歌吧！小鸟飞飞，叼走一个苹果，猴子爬
4、爬，摘走一个苹果，大象伸伸，吸走一个苹果，长颈鹿抬抬，咬走一个苹果，袋鼠跳跳，摘走一个苹果，犀牛撞撞，拿走一个苹果。4多有趣呀，我们从绘本中读出了一首儿歌，我们都是小诗人，真是太棒了！其实，我们还能成为小小故事家，能从鼠小弟的身上，编出有趣的故事来，你信吗？5那我们再从头看一看故事，仔细看看鼠小弟的表情、动作，并试着想想它内心会想写什么？（点击）（和老师一起编故事，上台讲故事）（鼠小弟双手背后，专注地看着。心里想：A（鼠小弟张开手臂，像小鸟那样用力地扇动着，紧闭着双眼跳起来）B（鼠小弟跳上树，张开双手双脚抱住大树，甚至用头顶着，两眼环睁，张大嘴巴咬牙切齿。）C（躺下来，双手撑着地面，双腿夹住自
5、己的鼻子，用劲地拉长鼻子）D（鼠小弟站直，双手往下压，紧闭双眼使劲伸长自己的脖子）E（鼠小弟照着袋鼠的姿势跳起来，高高地伸出了双手）F鼠小弟的神态有什么变化？（从画面的右侧跑到左侧，倒剪着双手，惊讶地张大了嘴巴）（憋足了气，照足犀牛的姿势撞向大树，从鼻子到尾巴像弹簧一样卷起来，可是，这简直就是蚂蚁撼大树，自不量力呀！）(小组合作讲故事，小组汇报)6这奋力一撞，苹果在树上纹丝不动，可我们的鼠小弟已经是鼻青脸肿了。不信，你瞧，他的脸颊上都有伤了。就在这时，来了一只海狮。它问：“鼠小弟，你怎么了？”7鼠小弟太想得到苹果了，它向海狮请求帮助，它指着树上的苹果问：“你会飞吗？”你们帮海狮回答“你会爬树吗
6、？”“你有长长的鼻子吗？”“你有长长的脖子吗？”“你跳得高吗？”“你的力气大吗？”8小朋友们，你觉得鼠小弟还能得到苹果吗？（生说）9故事会这样结束吗？我们来读一读海狮的话：“这些我都不行。不过，我有一个本领”会是什么本领呢？这个本领能帮鼠小弟摘到苹果吗？你们想知道吗？10一起看（出示）海狮玩起了最拿手的顶球游戏。只不过，这次他顶的是鼠小弟。鼠小弟被顶到树上。他先干什么呢？先扔下一个苹果给海狮，自己抱着最后的一个。故事还没有结束呢，看看最后一页吧：海狮用两个苹果和鼠小弟玩起了真正的顶球游戏，鼠小弟在空中快乐地翻腾着再仔细瞧瞧，其中一个苹果，已经,哈哈，鼠小弟最终如愿以偿地吃到了苹果。三、读绘本，
7、收获道理1同学们，故事里的这么多小动物，你最想做哪个？2（出示：老师的话）大家的想法都很好，如果我们像小鸟、大象、长颈鹿一样有本领的时候，请不要忘了往下看看，或许就有一只小小的鼠小弟在等着你帮助呢！如果我们像鼠小弟一样，又矮又小，暂时还没有更多的本领，那么不要放弃，努力去学习。在你前进的过程中，一定会遇到像海狮这样的好朋友，大家互相合作，共同实现美好的愿望。四、拓展本绘本1同学们，老师今天带给大家的绘本想吃苹果的鼠小弟，有趣吗？你想知道这本书的作者是谁吗？2中江嘉男和上野纪子夫妇创造的鼠小弟，还经历了很多有趣的故事，我们从哪里能知道其他绘本的名字呢？3这些绘本统一称作“可爱的鼠小弟”系列。老师这就准备了112册，想看的小朋友可以到老师这里借阅，好不好？那这节课，我们就上到这里，下课！
