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1、绿叶作文00字 篇一：绿叶,露珠，生命(00字）作文 精选作文:绿叶，露珠,生命（00字)作文 走出门,就与和风撞了满怀，风中带着秋意。啊！早晨好清新。 我漫步在山 上的小树林中，不禁张开双臂，贪心肠吮吸着这片清新的空气,带着泥土芳香的空气,感受 这林中的清新。 沙沙沙，沙沙沙，淘气的风娃娃一大清早就和绿叶上的露珠嬉戏了。瞧, 它们玩的太剧烈了，让露珠从这么高的树上掉下来，我想它们的屁股一定摔疼了吧！有的落 在我的脚上、裤腿上、头上，还有幸在我身上跳起蹦蹦床。 我蹲在地上,目不转睛地看 着青青绿草上的露珠儿。那一颗颗晶莹剔透的，悠闲地躺在绿叶那平和的怀抱里，像一位位 可爱的小娃娃被妈妈细心呵护
2、着，使我也不禁放慢脚步，生怕吵醒这熟睡的小孩；快瞧,这边的露珠，一颗颗晶莹剔透，像一位位娇滴滴的小小姐害羞地低着头，还时不时眨着诱人的 大眼睛，可爱极了!充满活力的露珠,还没玩够，又当起表演家，快看露珠以轻快的身姿为 我，这个唯一的观众表演节目，我不禁为它们鼓起掌，它们也闪着大眼睛感激我。捧起一滴 露珠,我看到它包含强烈的活力。捡起一片绿叶，细看它的身姿，极细极细的血管，清明晰 楚的显露出来,我看见它拥有的生命力。嗅林中空气,我感遭到大自然的芬芳清香。 悄 悄地,阳光像一把利剑穿透树叶间的缝隙，撒下星星点点的金光。绿叶在阳光的照耀下,在 碧天的映衬下显得格外苍翠欲滴。这清新的绿色流露着一股生命
3、力,绿得透明，绿得耀眼。绿叶,露珠，生命六年级:干珂敏 篇一：露珠赞 露珠赞 我喜爱露珠，我赞美 它。 夏日的清晨，我来到 野外散步。在万道霞光中，一个美妙的、崭新的世界便 （呈现、出现)在我眼前。看! 那无边的绿叶上，闪动着无数颗晶莹的露珠,一颗、两颗、十颗啊！像夜空璀璨的繁星， 像碧波上撒满宝石,又像千百万闪光的眼睛。啊！露珠!这确实是极一般而又为人们所喜爱的 露珠。露珠的身体特别小,生命却特别短暂,但它是不平凡的。当夜幕覆盖的时候,它像慈母用 乳汁培育婴儿一样地滋养着禾苗;每当黎明到来的时候,它又最早睁开那不知疲乏的眼睛; 它白天隐身于空气中,夜晚无声地辛勤工作。它不像暴雨那样挟风雷电以
4、 （显耀、炫 耀）它的威力,不像冰雹那样对一切残酷无情。它把短暂的一生献给树木、庄稼而对它们却无所苛求。它多么像辛勤的园丁，培育祖国的花朵; 我爱露珠,它比珍珠 宝贵,比宝石更晶莹,比群星更璀璨。我赞美它。露珠精神将永远在我心头闪动。处选 择适宜的词语,填写在下面的横线上。(2分) .按照上下文语境， 把横线的空白处补写完好。(分) 的语病，把正确的句子写在下面。(2分) 篇二：四年级语文期 中试卷及 的被单也锦上添花了。”（1）你听出了刘阿姨说话的意思是 （2)假设你是李小明,应该如此答复刘阿姨: 二、 阅读下面的文 段,答复后面的征询题。 （一） 尊严选 段(分) 一个酷寒的冬天，南加州沃
5、尔逊小镇上来了一群逃难的人。他们面呈菜色,疲乏不堪。仁慈而朴实的沃尔逊人, 家家烧火做饭,招待他们。这些逃难的人，显然特别久没有吃到这么好的食物了，他们连一句 感激的话也顾不上说,就狼吞虎咽地吃起来。 只有一个人例外,这 是一个脸色惨白、骨瘦如柴的年轻人。当镇长杰克逊大叔将食物送到他面前时,他仰起头， 征询：“先生,吃您这么多东西，您有什么活儿需要我做吗?” 杰克逊大叔心想,给逃难的一 顿饭吃，每个仁慈的人都会这么做。因此，他答复:“不，我没有活儿需要您做。” 这个年轻人的目光顿时灰暗了，他的喉结上下动了动,说:“先生，那我不能吃您的东西,我不能不劳动，就得 到食物!”杰克逊大叔想了想,说:“
6、我想起来了，我家确实有点活儿需要您协助。不过，等 您吃过饭,我再给您派活儿。” “不,我如今就做， 等做完了您的活儿，我再吃这些东西。”年轻人站起来说。 1、“惫”字是( ) 构造，音节是（ ），用部首应查（)部。(3分）2、写出下面词的反义词 (分) 仁慈()惨白() 灰暗（)3、 照模样，写词语。（3分） 骨瘦如柴（含比喻）： 、 把下面的直述句改为转述句。(2分) 因此，他答复：“不，我没有活儿需要您做。” 5、用“ ”划 出描写年轻人外貌的句子。（分） 、从“家家烧火做 饭，招待他们。”这句话能够看出杰克逊人(2分)7、“只有一个人例外”,他的例外表现 在哪里?（2分) 8、从沃尔逊人
7、和年 轻人的身上你学到了什么？（3分) (二）露珠赞（17 分）我喜爱露珠，我赞美它。 每年夏秋之际,我喜 欢早起在野外散步。如今残月如钩,晨星闪耀，绿柳和庄稼低语，晨 风吹来,格外清 爽。星光慢慢退去,火红 的太阳撩开它的面纱。在万道霞光中呈现了一个美妙的、崭新的世界。看!那无边的绿叶上 闪 动着无数晶莹的珍珠 一颗 两颗 千颗 啊 像夜空璀璨的繁星 像碧波上撒满了的宝石又像千百万闪光的眼睛 啊露珠 这确实是极一般而又为人们所喜爱的露珠 露珠的身体特别小,生 命也特别短暂,但它却是不平凡的。当夜幕覆盖的时候，它像慈母的乳汁培育婴儿一样地滋养 着禾苗;每当黎明到来的时候，它又最早睁开那不知疲乏
8、的眼睛;它白天隐身于空气中,夜晚无声地在黑背地工作。它不像暴风那样挟风雷闪电以夸耀它的威力,更不像冰雹那样对一 切残酷无情。它默默地工作,又默默地逝去。它把短暂的一生,献给人类,而对禾苗却从来无所苛求。它多么像辛勤的园丁,培育着祖国的花朵;多么像我们亲爱的教师，伏案在灯下夜以继日地工作，把毕生的心血滴滴洒在小孩们的心田上。 我爱露珠，它比珍珠 更宝贵，比宝石更晶莹，比群星更璀璨。我赞美它，露珠精神将永远在我心头闪动。 1、在 的被单也锦上添花了。” 下页余下全文202学年6、阅读下面一 首小,按照它的主旨，写一篇记叙文。 像大麦那样俯身蒂斯代尔（英) 像大麦那样俯身在海滨的低田里, 在强劲的大
9、风中 歌唱不息。像大麦那样俯身，弯倒又挺起,我也要不屈不挠, 从痛苦中站起。要求:(1）抓住小 的内涵，或以小诗的某句话作标题。写篇记叙文。（2)字数在800字以上。 7、阅读以下一那么材 料，写一篇800字左右的议。春天雨水勤，田里禾苗在竟翠争绿。但是你再看地边田垅上的杂草,由于雨水多,也长得旺盛，正跟禾苗争水分和养料呢。但这不要紧,把它锄掉就完了，可不能由于杂草多了就抱怨雨水勤了,多了。 8、 人成熟的标志是什么?同学们在一起讨论这个征询题。有的说成熟的标志是能用理智战胜感情，有的说遇事有主见，有的说能从别人的角度来对待自我,有的说擅长给予爱，有的说是擅长否认自我请以成熟的标志是为题写一篇
10、文章。 要求:(1）请先在横线上把标题补充完好()除诗歌外文体不限（3）不少于800字。 9、诺贝尔医学奖获得者格拉德教授是神经病理学的奠基人。他给上门求医的病人用药的剂量总是规定用量的一半，有的甚至更低些。一些接受过拉德教授治疗的政界要人、商业巨子得知真相后，觉得受了戏弄，一些人开场疑心他的医术和医德。后来，在纪念拉德去世5周年时,人们觉察拉德生前在神经学课堂上向学生反复讲过这么一句话：药关于心肠不再单纯的人来讲,剂量再大都没有用,尤其是安眠药。 请以“药”为话题写一篇文章。 留意: （1）话题只要与拉德的做法或他的话有关,就符合要求。 (2)文体不限。能够记叙经历，抒发感想,发表谈论，等等
11、。 (3)标题自拟。 （4)不少于0字。篇二：关于写植物的作文0字 关于写植物的作文500字 我们班的植物角 (500)江苏省泰兴市襟江小学分校三年李朔源 指导教师唐有泉 走进我们的教室,你的目光准会被北边柜子上的花草吸引，那是我们班的植物角。瞧,那一盆盆花草个个抬头挺胸，多精神，多神气! 大丽花的叶子是深绿色的,枝头开放着六朵碗口大的花儿。粉红的花瓣在绿叶的衬托下,显得更加艳丽，真是红花还需绿叶衬啊！野菊花跟大丽花比起来可就小多了，但是,它却能和大丽花媲美。这不,一簇簇花挨挨挤挤,近看,像一轮轮小太阳:远看,像一个大绣球。凑过去闻一闻，一股清香扑鼻而来,令人神清气爽。 彩椒也不逊色，主干上有
12、几个分枝，参差有致，向四周展开。绿叶丛中点缀着几十个小小的、鸡心形的辣椒,有淡黄色的，有紫色的,有红色的。“咦，同一株上的辣椒为什么会有不同的颜色呢?”唐教师告诉我们:“刚长出来的辣椒是淡黄色的,慢慢地，就变成了紫色,等它成熟了,就变成了红色。”再看看吊兰“三剑客”吧。它们的叶片都是长条形的,但颜色不同。瞧,右边的一盆叶片中间是白色的,边缘是绿色的,像镶了两条碧玉带；中间的一盆跟它相反，叶片中间是绿色的,边缘是白色的，像带了两条白项链；还有一盆叶片全是绿的，油亮油亮的。三盆吊兰各有各的风采,都特别值得欣赏。 刚刚介绍的只不过是冰山一角,不瞒你说,我们班的植物角还有好多诱人的花草呢,像柔嫩欲滴的
13、滴水观音啦,小巧玲珑的芦荟啦,雪白无瑕、清香四溢的茉莉花啦,都会把你的视线紧紧吸引,让你流连忘返。 听了我的介绍,你是不是眼馋啦?俗话说,百闻不如一见。有时间你一定要来欣赏哦，保证会让你大饱眼福的。篇三：落叶（500字）作文精选作文:落叶(500字）作文 吃过晚饭,单独闲步在林中。 夏日的黄昏，美美的,总让人感受有一些别样的神韵。余温就像含在嘴里的薄荷糖一样，慢慢地化去了。早已没有了恼人的蝉叫，暮云也拾掇起了本人那漂亮的裙摆,林中仿佛披上了一片静谧，清新。血红的残阳，无力地拾掇本人那最后的余辉,任它随意撒在林间,水上。空气中，四处都弥漫着花香,草香,让人仿佛都分不清是人醉了，仍然花草醉了。 如
14、今,也许最欢乐的莫过于鸟儿，在枝杈上唧唧喳喳愉快地乱叫个不停,我喃喃自语,可爱的鸟儿，你们为什么还不休息呢？难道你还不疲乏吗?正当我肆意地遐想着突然,一阵凉风吹过，林中复归宁静，只有那树儿在随着风的韵致，悄悄地柔歌曼舞。 不知什么时候,几片叶子也飘漂漂浮、悄悄地落了下来我仿佛看到一个还未完毕的生命陨落的那样,不禁惆怅起来。 啊,亲爱的叶子，为什么你会在本人最不应该飘落的季节却飘落了呢?难道是由于鸟儿的嬉闹,仍然那可恨的虫子的觅食，仍然本人没有得到雨露的滋养、阳光的呵护？我不禁弯下腰,细心肠看着那满地的落叶,青的、黄的、青黄半匀的、枯槁的大的、小的、完好的、被虫蛀而残缺的 我不禁想到那早夭的人儿
15、,在本该生命绽放的季节，却无声无息地凋谢了,难道这确实是命？那弄人的命？也许不尽然吧，正如那花草一岁一枯荣,本是自然之理，又何来叹息、忧伤呢?我豁然。四年级:蓝多多 篇一：四年级作文(落叶） 四年级作文落叶朝花夕拾2落 叶 崇仁路小学四（七)班 雷译翔 一阵秋风吹来,两片枯槁的黄叶孤零零的挂在树上，他们已经是最后的两片了。听听他们对飘落后有什么感想吧！“老兄,你落一想干什么呀？”“我嘛,想去看看世界，去世界旅行。我预备旅行完后再回到这儿，给大树妈妈做肥料” 一片叶子说。另一片叶子说:“切，干嘛要给她做肥料？”顿时，一阵风吹来,“唦唦”他们同时飘了下去。那片想旅行的落叶停在了地上，而另一片叶子，随着风飘去,越飘越远,在云雾中假设隐假设现，一会儿,消失了 它飘着飘着，飘进了我们的教室。这片叶子被我的同桌捡起来了。他拿过来,我们俩一起摸着它，观察它、闻着它，还咬了一下。觉察这片叶子手感光滑，两片叶子鼓
