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1、【教育资料】小学语文三年级片段教案我们的民族小学片断赏析之一课文描写了西南边疆的一所民族小学，这是一所美丽的、充满欢乐的学校，反映孩子们幸福的学习生活，体现了祖国个民族之间的友爱和团结。学习目标：1、4个生字，会写13个生字。2、情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。3、民族小学学生幸福的学习生活，体会文中自豪、赞美之情，并受到民族团结的教育。4、描写窗外安静的句子，初步体会这些句子的含义。教学建议：1、级识字、写字仍应该作为一项重要的教学任务，注重培养学生独立识字的能力。2、豪、赞美之情贯穿与整个教学中。3、一次民族风情展示会的综合性学习活动，课前，让学生搜集有关少数民族的资料，如：少数民族的服
2、饰、风俗习惯、土特产等。设计举例：学习第二、三自然段为孩子们创设想象空间，引导学生入情体悟师：请大家自己轻声读二、三自然段，请同学们画出描写民族小学的孩子们是怎样上课的句子？师：文中没有具体去描写，那么大家想象一下民族小学的孩子们是怎样上课的？生：（大胆想象）生甲：认真听讲，不被外界环境干扰。生乙：积极开动脑筋，大胆回答老师的，小手举得高高的生丙：读书声音响亮，抑扬顿挫。生丁：上课遇到不懂的问题及时向老师请教。师：这时，如果我们就是窗外的蝴蝶、小猴、小鸟、树枝，我们会怎样想呢？生甲：如果我是一只小鸟，我会停止唱歌，去听他们读书。生乙：如果我是一只小猴，我会为他们感到高兴、自豪。生丙：如果我是一棵树枝，我会停止摆动，静听他们读书。师：同学们，谈得真好，下面请你们把自己的那种感受读出来好吗？生用自己喜欢的方式试读课文。老师为孩子们创设自我展示的平台，让学生在读中去感悟。页码 / 总页数
