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1、高校自主招生英语口试面试套路在各高校组织的自主招生考试中，英语面试占的比例不尽一样，但其作用不可小觑。首先，用英语进展面试，更能调查学生的根底知识及平时的积累。如2023年四川大学自主招生考试中，曾要求学生用英语概述要点。关于高中生来说，用汉语来概述已经就非常难，而用英语来概述那么更能表达出学生的综合才能，也凸显了自主招生考试的择优录用的选拔性要求。一些历史常识、社会常识、科学常识等咨询题用英语进展答复，这就要求学生在平时学习时具有开放性的思维，不但要关注理解、掌握、熟记各种常识，更要留意用英语如何来答复。不但要明白用汉语如何说，还要明白英语如何说。在这方面，那些关注社会热点、涉猎较广、较早接
2、触外文报刊的学生显然要略胜一筹。但关于那些只是满足于死记硬背，“高分低能的学生来说，显然是一个不小的挑战。其次，与其它环节相比，英语面试环节除了调查学生的根底知识外，依然对学生英语语言技能的考验，详细表如今调查英语口语发音、语音语调、词能达意、有效交流等方面。如何在限定的时间内，在面试考官面前，用英语将本人的方法完好、明晰地表达出来，这本身确实是对学生的英语才能，尤其是口语才能的最大考验。有些名校在自主招生考试的面试环节甚至要求考生全部用英语来答复以下咨询题，这那么对考生的语言技能提出了更高的要求。再者，英语口试面试更能调查学生的综合才能。学生用英语答复考官咨询题的过程，特别是一些有关学生日常
3、生活、社会热点的咨询题，一方面能表达出学生对社会的关注程度，另外，通过其答复更能表达出其应变才能、语言组织才能、分析咨询题和处理咨询题的才能，这才是自主招生考试选拔优秀学生的目的。自主招生考试的标题本身都非常“偏、“难、“怪，没有一个标准答案，英语面试题更是如此。标题本身确实是对学生应变才能的一个考验，在此根底上学生如能流利表达、言之成理，更属不易。这种选拔性较强的面试环节，有利于把哪些综合才能较强、素养较高的优秀人才“挑选出来。为此，我们建议参加自主招生考试的同学做到以下几点：一、顺利通过自主招生英语测试不仅仅是英语笔试获得高分，更要锻炼本人的口语，即“speakEnglishanywher
4、e,anytime。目前，香港地区高校在进展自主招生面试时，是以英语为主，再以一般话为补充;而内地高校那么以一般话为主，但专设英语面试这一环节，但英语面试这一环节在面试中所占比例逐步增大。学习任何一种语言的直截了当目的是为了交流，假设书面考试都是高分，而口语却是发音不准，无法与人交流，此即所谓的“哑巴英语。显然，如此的学生是不符合自主招生考试所要选拔的人才要求的。我们建议广阔考生，在平时就要有认识地锻炼本人的口语，主动地用英语与教师、同学交流;条件同意的话，也能够主动与外籍人士交流。经常开口说英语，用英语交流，就能逐步养成“speakEnglish的习惯，明白如何发音，如何使本人的表述符合英语
5、习惯，长期坚持下去，口音较重的习惯也会逐步改变。以最简单的自我介绍为例。非常多考生自我介绍的一个通病是内容干涩，方式单一，介绍完本人姓名(Mynameis)、毕业学校(IgraduatedfromHighSchool)或爱好(Ilike)后就觉得无话可说。事实上，通过平时的积累，我们明白开头的方法各式各样，除了咨询候和姓名外，还可借此表示本人对此次时机的珍惜，对考官的尊重等，如：Itisreallyagreathonortohavethisopportunity/chancetointroducemyself.或者Iamgladtobehereforthisinterview.First,le
6、tmeintroducemyself.其后的个人情况介绍局部能够按“块构造来组织语言，如家庭，家乡，性格，爱好，学习经历，社会实践，本人熟悉有话说的那个“块能够多说，没话说的“块或局部能够一两句带过，但是一定要留意：在你的自我介绍中一定要有重点，目的是突出你本人，让考官对你留下深入印象。以下简单介绍各局部的一些有用句型，希望考生能够举一反三：如，考生能够从本人的姓名引申开去，谈谈本人姓名的意义：Myfirstnamemeans.Myparentswantmetohaveabrightfuture/bewealthy/beambitious.介绍本人的年龄和背景：Iamjustleavingsc
7、hool,andameighteenyearsofage.在介绍性格时，可使用一些使用描述人性格的词汇：adaptable(习惯性强的)，active(主动的，活泼的)，ambitious(有雄心壮志的)，creative(富制造力的)，dependable(可靠的)，efficient(有效率的)，energetic(精力充分的)，frank(直率的，真诚的)，humorous(有幽默)，industrious(勤奋的)，sweet-tempered(性情平和的)。或者，能够先说本人是某一类型的人，再详述特征，如：我是一个典型的北方人(南方人)：Imatypicalnortherner/so
8、utherner。介绍爱好：Ihaveapassionforscience.我喜爱科学。Imamusiclover.我喜爱音乐。Imafootballmaniac.我是个超级球迷。Imkeenonsports.我喜爱运动。Ifindpartiesaturn-off.我不喜爱聚会。在介绍家庭时，要防止流水账方式，能够适当把家庭介绍与性格、爱好介绍结合在一起，介绍父母给了本人哪些方面良好的阻碍。Justlikemyfather,Iamopen-minded,quickinthoughtandveryfondofhistory.Ilikeexchangingideaswithmyfamilyduri
9、ngsuper.介绍本人学业：ImontheA-list.我是个优等生。Imalatebloomer/developer.我是个后进生。Intheschoolmyfavoritesubjectismath.Perhapssomeonethinksitsdifficulttostudywell.ButIlikeit.Ibelievethatifyoutryyourbest,everythingcanbedonewell.二、顺利通过自主招生英语测试还要求学生注重积累，关注时政热点，学会用英语分析、考虑比较常见的社会热点咨询题，学会用“thinkinEnglish。常见的英语面试标题一般是用英语进
10、展自我介绍，教师再咨询几个有关日常学习生活中遇到的一些咨询题。但随着自主招生考试的开展，已逐步过渡到更高层次的要求。如西安电子科技大学在英语面试环节，以三人为一组，每人在用英语进展自我介绍完毕后，抽出一话题(topic)，要求考生即兴发挥，并进展合作讨论，教师那么不做评论，观察三人的各自表现，择其优秀者录用。我们建议考生平时一定要关注时政，留心社会热点咨询题，学会用“thinkinEnglish。如“和谐社会用英语如何说harmonioussociety，“与时俱进用英语如何说advancewithtimes等，这些并不需要考生刻意去预备，只是要求考生平时在看到相关报道时，一定要想一想用英语如
11、何翻译，回去查一查字典等材料。我们建议考生不妨订阅一份适宜本人英语水平的英语类学习报纸或关注相关网站，如二十一世纪学生英文报、s:/.21stcentury /等。三、考生在上述根底上，要学会用英语来分析、表达(communicateinEnglish)。在自主招生考试面试时，常常要求考生就某一话题(topic)展开阐述，这就要求考生平时不但要学会用英语考虑，更要学会用英语来表达本人的见解。以2023年武汉大学自主招生英语面试题为例，要求考生3人一组进展面试，各人在自我介绍后抽签答复以下咨询题，接下来是话题讨论。“你崇拜什么样的人你瞧不起什么样的人什么人和你有共同价值观请讨论有钱是否意味着成功
12、。“如何与年龄大的人沟通在网络上能交到真朋友吗请讨论分享一切是不是做朋友的根底。这些标题都没有标准答案，考生无从预备，也无需预备，不管持何观点，都有话可说。而语言是活的，其才能确实是在表达和交流中表现出来。考生首先要做到的是观点鲜明，赞成什么，反对什么，一定要表达清晰;其次，考生一定要言之成理。围绕观点来说明本人的理由，观点不一定有多新颖，但一定要言之成理，论之有据。再者，考生一定要思路明晰。不要前面赞成什么，后面又反对什么，造成自相矛盾。我们建议考生在平时预备过程中，学会用英语进展表达本人的看法，不妨就某一社会咨询题，写一篇英文日记，或是写一些短评之类的小文章，以此来训练本人的英语思维才能和
13、分析表达才能。我们一再强调，只有靠平时的积累、锻炼，考生才能有足够的自信去面对考试。然而，在面试中，在面对数名考官如此一个特别情境下，不排除某些考生会心生紧张，临场忘词，阻碍发挥。在这种情况下，建议考生能够尝试“关键词方法来扩散思维。拿到一个话题，先平复下来，咨询本人关于此话题的几个关键词what,when,where,how，然后尽量从“话题关键词中产生联想，进一步去挖掘内容。我们以即兴发挥这一面试题型为例，拿到话题：Change，这时你即刻要做的是从大脑一团乱麻状态中理出几条明晰地线索来。如何理靠关键词，靠思路When，Where，How，Theresult。一位考生如此表达：Honest
14、lyIhaventthoughtaboutthismuch.TheoneandonlygreatchangeIcanthinkofnowisleavingschool.Look,aftergoingtoschoolformorethan16years,allofmylifehasbeensousedtoschool,mydailyschedule,mymindset,mysociallife,etc.Theworldoutsidetheschoolseemssofamiliarandyetsostrange.Myfeelingsaremixedwithambition,hope,expecta
15、tion,aswellasuneasiness,insecurityandworries.Itissuchadifficulttime.Iamlikeapersonlostintheno-mansland,notknowingwheretoturn.Anyway,mostpeoplehavetofacethischangeoncetheyleaveschool.Itisatotalchallenge.Butjustasonegreatmindhasoncesaid,“lifeisalwaysfullofchangesanduncertainties;wejustdoallthatwecanan
16、dhopeforthebest.假设话题是谈曾经居住过的地点，那么你的思路应该从三个关键词上去扩展：什么地点，什么特征，你的感受。其他例子：Trafficjam思路：When，Where，Yourfeeling。历史遗址思路：Where，When，Themeaning，Sthyougetfromit。Speech思路：When，What，Theinfluenceonyou。考生不妨在考前本人做一些模仿训练，以锻炼本人的临场应变才能。假设是答复考官的咨询题，与考官对话，建议考生熟悉一些“缓冲句，为本人争取多一点考虑时间，建议用句：Thatsaninterestingquestion.Letmesee.Well,Isupposethat.Imnotexactlysurehowtoanswerthatquestion,but(perhaps).MaybeIcanansweryourquestionbytellingyou
