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1、万以内的加减法(加法一) 黑龙江萝北县第一小学代梅教学内容:人民教育出版社三年级上册第四单元第一节万以内的加减法(加法一)教材分析:本课教学在内容安排上能引起学生的学习兴趣,教材首先通过主题让学生了解了什么是湿地及湿地上的动物种类,并能过主题图让学生提出问题,进而去解决问题,让学生在活动中明确并掌握万以内数加法的算理及运算法则,并设计了多种习题,让学生在不断的训练中计算能力得到提升,在学习知识的同时,让学生受到爱护环境的教育。学情分析:在二年级上册,学生已经学过“100以内的加法和减法”,初步理解了笔算加、减法的基本方法。在二年级下册,学生学习了“万以内数的认识”,在本册教材第二单元我们又学习
2、了万以内几百几十的加减法,在此基础上,本课学习万以内数的不进位和一次进位的笔算加法。教学目标:1、让学生经历探索万以内加法的笔算过程,能用竖式计算正确计算。2、使学生比较透彻地理解万以内笔算加法的计算法则,提高学生的计算能力。3、让学生感知数学在实际生活中的应用,体验数学与生活的密切联系。4、加强学生爱护环境的教育,增强学生的环保意识。教学重点:能应用加法法则准确地计算万以内数进位和不进位的加法。教学难点:理解笔算加法的算理。教学过程:一、 复习导入1.同学们,在第二单元中我们学习了用竖式计算几百几十的加减法,在本单元中,我们将进一步学习用竖式计算万以内的加、减法,我们今天首先来学习用竖式计算
3、万以内的加法。(板书课题)2.在学习新课之前,先让我们来复习一下,看大屏幕上的题,你们会吗?快速拿出你们的本子,看谁算得又对又快,并且注意写字要规范。3.做完的同学说一说,笔算几百几十加几百几十应注意什么?二、探究新知1.看来同学们对几百几十的加法掌握得非常好,那么在学习新课之前老师请同这们先看一个短片,(播放课件:介绍湿地及湿地上动物的种类)看看在这个短片中,你们能学到什么知识。2.从这个短片中,让我们了解了什么是湿地、什么是哺乳类动物,以及湿地上动物的种类,根据这个短片,你能提出什么数学问题吗?3.同学们提出了这么多的问题,那么先让我们来解决第一个问题:我国湿地鸟类和爬行类动物一共有多少种
4、?4.说说该怎样列式?为什么这么列?(271+122)5.根据我们以前学习的笔算知识,你能用列竖式的方法把它算出来吗?拿出笔来试一试,找一名同学来板演。6.汇报交流并讲解。7.同学们自己解决了第一个问题,让我们再来看看第二个问题:我国湿地鸟类和哺乳类动物一共有多少种?又该怎样列式呢?8.刚才同学们自己解决了一个问题,给老师一个机会,让老师和大家一同来解决好吗?(边板演边讲解)9.观察这两道题,看看他们有什么相同,又有哪些不同呢?(一道是进位加法,一道是不进位加法)10.再回想一下,我们是怎样计算的,说说在计算这样的加法时,应注意哪些问题。想好了,说给你的同桌听一听。11.汇报交流:明确算法三、
5、知识运用同学们对上面的知识掌握得很好,下面老师要考考你们:1. 夺红旗:看大屏幕的题,每小组做一个,看看哪个小组做得又对又快。汇报交流并订正。2.啄木鸟医生:你们很认真,但是有一些粗心的小朋友总是马马虎虎的把题弄错,看啄木鸟正在给他们治病呢,你们愿意帮帮他们吗?自己动手做一做,再说给同桌听一听。汇报交流并订正。3.开锁游戏:人们常说:一把钥匙开一把锁,你能为这几把锁找到匙吗?打开书40页第七题,老师进行2分钟讲时比赛,看看在2分钟的时间内谁开的锁多。汇报交流并订正讲解。4、解决生活中的问题,(课件出示:在商店,明明要买这样的一套运动服和一双运动鞋,一共需要多少钱?)独立解决。汇报交流:四、回顾总结1.今天你又学到了什么新知识?2.环保教育:其实今天,我们在学习了新知识的同学,还知道了一些数学之外的知识,那就是什么是湿地以及湿地上动物的种类,其是湿地上还有大量的植物,我们萝北县的苇场湿地,每年都有大量的鸟类来此繁衍生息,其中就有美丽的丹顶鹤,所以同学们要保护我们生活的环境,从小做一个环保小卫士,共同保卫人类、动物、植物共同的家园。骨干教师示范课万以内的加减法(加法一)萝北县第一小学代 梅