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1、中班幼儿交通安全活动方案（通用5篇） 为了确定活动的圆满进行，常常要根据具体情况预先制定活动计划，活动计划的内容和形式都要围绕着活动的主题来展开，最终到达活动的目的或者意义。我们该怎么去写活动计划呢？下面是小编整理的中班幼儿交通平安活动计划通用5篇，欢迎大家分享。中班幼儿交通平安活动计划1活动目标：1、让幼儿在交流活动中认识一些常见的交通标志。2、让幼儿在游戏活动中体验交通规那么的重要性，从而自觉地遵守交通规那么。活动准备：1、精心布置活动场景。2、收集各种交通标志(照片或图片)。3、字卡：交通平安、红灯停，绿灯行、人行道、非机动车道、汽车道。活动过程：(一)展开联想，揭示活动主题1、出示交通
2、事故图片，请幼儿仔细察看。提问：孩子们，刚刚你们看到了什么想到了什么2、多么可怕的车祸，为了不让这样的事情再发生，我们一定要注意交通平安。(出示字卡“交通平安)(二)在活动中体会交通规那么的重要性1、孩子们，看看我们坐的队形像什么十字路口的学问可多了，现在我们就在十字路口做个游戏。老师请出三个司机，三个骑车的以及五个行人。加入游戏活动的孩子听到老师说完“开始之后，立即向自己的对面出发。其他孩子仔细察看，看看会发生什么事情(1)孩子们，刚刚你们看到了什么你们想说什么(2)如果生活中也是这样可不行啊!为什么会发生这种情况呢(3)(教师拿出信号灯标志)这是什么谁能编句儿歌来说说信号灯的作用。(将标志
3、贴在黑板上)幼儿答复后出示字卡“红灯停，绿灯行。2、认识了红绿灯，我们还要知道自己应该走哪条路，这就要知道每条路的名称。孩子们，看看这个十字路口，你认识这些道路吗(人行道、非机动车道、汽车道)(三)初步了解常见交通标志的作用(出示交通标志)在车辆穿梭的马路上，除了信号灯这个交通标志外，还有很多交通标志，这些交通标志都有什么用呢(四)现场指挥1、刚刚我们认识的交通标志对维护交通平安起着重要的作用。车辆的顺畅，人们的生命平安，更离不开交通警察。老师向交警叔叔学了一些指挥交通的本事，请小朋友仔细看，猜一猜是什么意思。2、老师来当交通警察，请小朋友站在这个十字路口，听警察叔叔的指挥，一起动一动吧!(五
4、)评价幼儿游戏情况，结束。儿童平安小知识：1.增强红绿灯意识。红绿灯是设在街道路口的交通信号装置。红灯停，绿灯行。按信号灯的指示通行，起步时向左右两边看是否有来车，然后从人行横道横过马路，自觉地接受交通信号的指挥。2.学龄前儿童过马路要让大人牵引。不要让儿童独自上街，他们如在街道或公路上行走，必须有成年人带着。3.不要在车辆临近时忽然横过马路。人的大脑从接受外界信号到是否决定停步到最后停下来有一个过程。汽车也是这样，紧急制动时也有一个过程;再加上行驶的汽车有惯性,不能一刹即停。最平安之策，只能是：不要在汽车临近时忽然横穿马路。4.不要扒车。一些小孩出于好奇，常常利用车辆起步、上坡、减速时扒车，
5、或作游戏或以扒车代步。这样很容易跌倒或摔伤，甚至造成生命危险。中班幼儿交通平安活动计划2交通平安是孩子们日常生活中的一件头等大事。可是我们的孩子是否都能严格遵守交通法规呢面对青少年严重的交通平安问题，所以我认为有必要就交通法规教育进行探索，帮忙幼儿提高交通法规的认知水平。一、指导思想一使幼儿牢固树立珍爱生命，平安第一，遵纪守法，和谐共处的意识，具备自救自护的素养和能力。二通过发展交通平安教育，培养幼儿的社会平安责任感，使幼儿逐步形成平安意识，掌握必要的平安行为的知识和技能。三交通平安教育要遵循幼儿身心开展规律，把握幼儿认知特点，注重实践性、实用性和实效性。坚持知识教育与强化管理、培养习惯相结合
6、；学校教育与家庭、社会教育相结合；自救自护与力所能及地帮忙他人相结合。二、活动准备小调查1你身边的违反交通规那么的行为有哪些2你知道的交通标志符号有哪些三、活动过程1、首先播放一些违章的视频节目。2、让幼儿自由发言，说出其中的违章行为，对交通违章先有个感官的认识。生：早晨上学没有交警值勤时，违章违规率大大高于黄昏，而下午有交警值勤时，几乎无人违章。违章现象表现有下列几种：1、闯红灯；2、并行骑车聊天；3、骑车带人；4、忽然拐弯，左转弯不打手示意等等。幼儿：红灯停，绿灯行。 这个多么简单的道理，如果每个人幼儿，都自觉遵守交通法规，则还会出现这样的事情呢3、介绍幼儿应该注意的一些平安常识：每位幼儿
7、必须牢记如下行走平安常识：指挥灯信号绿灯亮时，准许行人通行；黄灯亮时，不准行人通行，但已进入人行道的行人，可以继续通行；红灯亮时，不准行人通行；黄灯闪烁时，行人须在确保平安的原那么下通行。人行横道信号灯绿灯亮时，准许行人通过人行横道；绿灯闪烁时，不准行人进入人行横道，但已进入人行横道的可以继续通行；红灯亮时，不准行人进入人行横道。行人必须遵守的规定行人须在人行道内行走，没有人行道靠右边行走；穿越马路须走人行横道；通过有交通信号控制的人行横道，须遵守信号的规定；通过没有交通信号控制的人行道，要左顾右盼，注意车辆来往，不准追逐，奔跑；没有人行横道的，须直行通过，不准在车辆临近时忽然横穿；有人行过街
8、天桥或地道的，须走人行过街天桥或地道；不准爬马路边和路中的护栏、隔离栏，不准在道路上推扒车、追车、强行拦车或抛物击车。4、幼儿畅谈体会。四、老师总结发言通过今天的平安教育中关于交通平安的主题班会的发展，使大家深刻认识到交通平安的重要性，我们在日常生活与学习，特别是上学和放学的路上，一定要注意交通平安，做一个遵守交通规那么的好孩子，并做好家长的监督工作，让你们的爸爸妈妈也都自觉地遵守交通规那么！中班幼儿交通平安活动计划3活动目标：1.了解交通警察的职责，理解交警的辛苦。2.能根据音乐节奏大胆表现交警指挥交通的动作。活动准备：交通警的音乐、课件等。活动过程：1.以图片的形式导入，了解交警的职责并理
9、解交警的辛苦。1你在哪里见过交警叔叔？2交警叔叔在马路上干什么？我们应该怎么做？3交警叔叔做的动作是什么意思？2.先引导幼儿感受音乐节奏，熟悉音乐旋律。播放交通警音乐，学习随音乐节奏做交通警指挥交通的动作。1教师随音乐做示范，引导幼儿感受乐曲欢快、流畅的特点和交通警察指挥交通的干练。2教师可激励幼儿创编动作大胆表现。3.引导幼儿在布置的马路场景中随音乐做游戏。1请幼儿分别扮演交警和汽车司机，随音乐节奏做交警指挥交通和司机开汽车。2司机根据交警的指挥做开车和停车的动作。活动延伸：引导幼儿在角色区扮演警察，发展小小交通警的游戏。中班幼儿交通平安活动计划4活动目标：1、通过学习儿歌和玩游戏?红绿灯知
10、道汽车、行人在马路上要遵守交通规那么，听从红灯绿灯的指挥。2、在学习儿歌的根底上，能在红绿灯的游戏中能较灵敏的根据信号做动作，体验模仿游戏的高兴。3、使小朋友们感到高兴、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。4、遵守社会行为规那么，不做“禁止的事。5、探索、发现生活中的多样性及特征。活动准备：小汽车图片、红、绿、黄信号灯活动过程：一、小汽车出门小朋友，今天老师给你们请一位客人你们看是谁？这辆小汽车叫嘀嘀，他第一次出门，对所有的事物都觉得很新奇。它看到马路上、大街上这么热闹，开心的嘀嘀直叫。它一会开到东，一会开到西，可自由了。突然它看到大街上有样东西总是不停地眨眼睛，觉得非常奇怪。你们能告诉它这是什
11、么东西吗？导入红绿灯二、认识红绿灯1、师说：“你在哪里见过它？它有什么用？老师总结：对，一般马路上的十字路口通常都有红绿灯。红绿灯和交警叔叔差不多是一样的，都是来管理交通的。马路上的红绿灯是为了让马路上的车子有秩序地行进，不发生危险。2、师说：“今天我们就要来认识一下马路上会眨眼的红绿灯，好吗？它有几种颜色？一般都有三种颜色：红色、绿色和黄色3、认识红灯你们知道红灯眨眼睛，是告诉我们什么？幼儿自由讲述哦。原来是要告诉我们行人和开汽车的司机该停下来了。4、认识绿灯你们知道绿灯眨眼睛，是告诉我们什么？幼儿自由讲述原来呀，绿灯是要告诉我们，该前进了。5、认识黄灯你们知道黄灯眨眼睛，又是告诉我们什么？
12、幼儿自由讲述原来呀，黄灯亮时，要停下来等一等，如果已经走在马路上，就要加快脚步赶紧走到马路对面去。三、懂得红绿灯的作用1、师说：“如果没有红绿灯会怎样？小朋友过马路的时候很危险；汽车和汽车之间也很容易发生危险2、小汽车不认识红绿灯，这样在马路上乱开行吗？3、师说：“所以我们一起帮忙小汽车想一个方法，好吗？幼儿自由说说4、师说：“老师想到了一个方法，这里有一首儿歌，可以帮忙小汽车。我们一起念给小汽车听吧！教师朗诵儿歌一遍。5、小汽车看到红灯、绿灯是怎么做的？看到黄灯是怎么做的？教师用肢体表演引导幼儿自由讲述四、出示信号牌，学念儿歌1、教师分别出示红灯、绿灯、黄灯的信号牌，请幼儿在座位上分别作出停
13、车、开车、准备的动作。教师先示范。师说：“老师这儿呢，有三块信号牌，因为我怕小汽车搞不分明，特地请小朋友和老师一起来帮忙小汽车认识红绿灯，好吗？师说：“现在我先和小朋友一起来试试这三个信号灯应该做出怎么样的动作？边念儿歌边做动作幼儿操作师说：“接下来请小朋友来表现了！幼儿学念儿歌，教师在相应的地方出示红灯、绿灯、行人的信号牌，以帮忙幼儿记忆。五、游戏?红绿灯。1、师说：“现在我们小朋友也是一辆辆小汽车，老师的大汽车很想和小汽车们做游戏呢。2、师说：“游戏是这样玩的，小朋友跟在老师后面模仿小汽车在路上开，老师交替出示红灯、绿灯、黄灯的信号牌，小汽车们就要做出相应的动作，好吗！3、教师带着幼儿在教
14、室开汽车，幼儿根据教师出示的信号，做出相应的动作。4、游戏进行12次结束。六、结束活动小朋友们现在我们知道了红灯是告诉我们小汽车该停下来，绿灯是告诉我们该前进了，看到黄灯就等一等了，那我们一起开着小汽车出去旅行吧！中班幼儿交通平安活动计划5活动目标：1、通过游戏，稳固幼儿对交通规那么的认识，引导幼儿遵守交通规那么，知道不乱穿马路，增强幼儿遵守交通规那么的意识。2、增强幼儿与同伴合作的游戏的意识，体验游戏的高兴。活动准备：1、录音机、音乐磁带?过马路要看看灯2、红绿灯指示牌，布置有人行道和横道线等的马路背景。活动过程：一、听音乐手拉手歌舞入座培养幼儿欢快有表情地进行。二、观赏歌曲?过马路要看看灯
15、并熟悉歌曲内容。1、老师弹奏乐曲一遍，让幼儿熟悉并感受乐曲。2、老师自弹自唱一遍，让幼儿说说歌曲的内容，帮忙幼儿熟悉歌词及歌曲。3、激励幼儿说说并动态表现歌曲的内容。4、幼儿跟着老师唱一遍。三、组织游戏1、出示红绿灯的牌子，让幼儿说说它们的用处等。2、教师介绍游戏规那么3、教师和能力强的幼儿示范游戏4、在老师的引导下，使幼儿形象性地进行游戏，从中让幼儿知道要遵守交通规那么。四、激励幼儿自由结伴游戏。为进一步增强我园的交通平安宣传工作，增强我园广阔师生、家长的交通平安意识，在本周我园发展了一系列的交通平安宣传教育活动：1.积极激励全园家长完成平安教育平台的校车平安专题作业，提高家长、幼儿的交通平安意识。2.各班级根据幼儿的年龄特点对幼儿进行交通平安主题教育活动，提高幼儿的道路平安意识和养成自觉遵守交通法律法规自觉性，养成良好的文明交通行为习惯。3.与家长签订交通平安承诺书，增强家长对幼儿的平安监管责任感
