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1、第五课 自我新期待 第三节自我新形象 导学案2课型 新授课 课时 第2课时 主备人： 审核人： 班级： 组别： 姓名： 编号： NO.0一、创设情境，导入新课 播放歌曲我的未来不是梦。在歌声中请同学们闭目遐想，你的未来会是什么样的？你的理想是什么？今天我们就畅想一下。二、自主学习，感知目标自学阅读书本P56-57页【想的快乐】同学们预习找要点并交流预习过程中存在的疑难问题，用“双色笔”将疑难问题做记号。并和组内同学交流、讨论，仍有疑问在大展示中提出。三、合作探究，理解目标：学习任务三、未来新规划（ 阅读书本P56-57页，完成下列问题 ） 活动1：畅谈理想点燃你的理想火花1、“猜一猜”了解伟人
2、、名人的理想、立志故事。 理想是一个崇高的字眼，它是人生海洋中的灯塔，为我们指明了方向，照亮了前途。一个人如果没有理想、追求，就会像葡萄没架一样匍匐在地。同样在生活中，有的人庸庸碌碌，有的人勇往直前，这是为什么呢？下面我们进行一个小活动“猜一猜”，我说名言、名人故事，你们“猜一猜”是谁，猜对的同学会得到一份小礼物。（1） 名言人，只要有一种信念，有所追求，什么艰苦都能忍受，什么环境也都能适应。 丁玲志存高远 诸葛亮古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。苏轼（2） 名人少年立志故事A、有位少年在青年时代就树立了立志报国、献身革命的志向。他在中学读书时，同学称他“身无分文，心忧天下”。
3、1914年他在长沙第一师范读书时，全部的费用只有几快大洋，而三分之一花在订报上，铺盖和衣服非常单薄。他与同学提出三不谈：不谈金钱、不谈身边琐事、在校期间不谈恋爱。他认为改造世界对学问知识的需要太迫切了，一定要珍惜宝贵的青春，把时间和精力花在有价值的事情上。 请问这位少年是谁？ （ ）B、20世纪初沈阳一所小学。校长问同学们：“你们为什么读书？”课堂上顿时寂静无声。停了片刻，一个同学必恭必敬地站起来回答：“读书为了寻求生路。”话音刚落，另一位同学说：“为了光宗耀祖！”这时，一位同学从座位上站起来。他，浓眉大眼，昂首挺胸，大声回答道：“为中华之崛起而读书。”当时这位少年年仅12岁。请问这位少年是谁
4、？ （ ）教师小结：听完故事后你有什么想法？你发现了没有，凡是有远大理想抱负的人，就意味着事业成功了一半。作为21世纪的中学生、祖国未来的建设者，我们有什么理想呢？不知20年后的你是什么样子？现在我们就来畅想一下。2、畅谈20年后的我是什么样子。3、播放歌曲20年后再相会活动2：实话实说谈我的理想及实现1、 在小组内交流各自的理想和远大目标是什么、为什么？2、 制定初中生活规划l 我初中阶段的成长目标： 每学科的学习目标： ； 心理品质目标： ； 思想品德目标： ； 其他方面： ； 目标的制定不要好高骛远，也不要过于简单低调哦！l 要达到这些目标，我目前还需要再努力的方面是 ；我现在的优势是：
5、 ；我的具体实施步骤是： 七年级阶段要做到： ；八年级阶段要做到： ；九年级阶段要做到： 。 四、总结归纳 青少年时期的主要任务重在知识学习与品德培养。美好目标的实现有赖于良好的生活和学习习惯，让我们自省、自律。养成良好的行为习惯吧！五、知识梳理 ： 澄清追星的误区 我心中的理想形象 新世纪中学生的形象 周围相关者对我们的期待自我新形象 面对新期待个人的发展与社会、国家的关系理想的树立 未来新规划 理想的实现六、巩固练习，达标检测：一、单选题1、青少年时期的主要任务重在：A了解未来社会各种职业的需求，以便找到时髦的职业；B了解未来社会各种职业的收入，以便选择高薪职业；C知识学习和品德修养；D作
6、业、考试拿到高成绩；2、青少年应该自觉培养自身以下哪些良好素质（ ）自强；自负；自尊；自信；自闭；自立；自卑；A；B；C；D；3、以下对实现理想目标的认识正确的是（ ）A理想目标要根据社会需要，从实际出发；B只要制定了正确的理想目标就一定能实现；C父母选择的理想目标最适合我们；D理想目标必须符合个人兴趣爱好；二、多选题4、喜欢明星是很正常的心理现象，是因为：A明星往往有着美丽大方的外表、大方的举止，；B通常还有高超的专业技能；C其中一些人还有高昂的工作热情和高尚的人格D他们都有高贵的生活水平，令人向往；5、）我们应该这样确立个人成长目标（ ）A了解自己的个性特点与潜能；B了解社会对各种职业的角色期待；C从社会需要与自身的实际出发；D把职业的收入高低作为第一选择标准；三、综合题6、请将下列职业与他们的相应的素质连线：（1）教 师 A渊博的知识、较强的口头表达能力，热爱教育；（2）律 师 B富有爱心，丰富的医学知识；（3）医 生 C丰富的法律知识，能言善辩；（4）警 察 D健康体魄，敏锐的观察力；7、你自己初中毕业的理想目标是什么，请说出自己实现这个目标的长处、不足各一点。七、教学反思：【学后反思】1、 我学习后的总体评价（很好、加好、一般、较差）： 。2、 我学到的主要知识和技能： 。3、我学到的主要方法： 。4、我还存在的疑难问题是： 。【教后反思】
