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1、三年级数学练习2561211、书籍是培植智慧的工具夸美绍斯 三年级数学练习姓名 一、填空(共22+6分) 2483的商是( 两 )位数6452的商的最高位是( 百 )位分析：被除数248首位是2，除以3不够除，所以商是两位数；审美观点数除645首位是6，除以2够除，商三位数，三位数的最高位是百位小兰今年8月份满10岁，他是（1999）年出生的，这一年第一季度有（90）天分析：今年是2009年，2009-10=1999，1999年是平年，第一季度一、二、三月的天数分析是31、28、31，共90天一户人家五月份平均每天用电4度，这户人家五月份一共用电（124）度分析：五月份是大月，有31天，平均每
2、天用电4度，31天就是31个4度，所以一共是124度小明用同样的4个小正方体搭出了下面几种立体图形 A B C D 从正面看是 的图形是（ B ） 从侧面看到的图形相同的是（ A、C、D ） 从上面看到 的立体图形是（ A ）分析：此题的关键是要找对了方向去观察，方向一定要确定 在里填上、或43241839791123687612127622152234分析：4324的两个乘数分别比1839的两个乘数大，积也肯定大，所以填；7911的积是八百多，2368的积是一千四百多，所以填；7612和1276的乘数相同，只是交换了位置，根据乘号两边的乘数交换位置积不变的性质，填=； 2215可以写成223
3、5，与2234相比，其中两个乘数相同，第三乘数5比4大，所以填（或者2234可以写成2212，2215与2212相比，其中一个乘数相同，另一个乘数15比12大，所以填）小明的妈妈5月14日出差去北京，7月25日回来，她一共出差( 73 )天分析：5月14日-5月31日有18天（31-14+1），6月份有30天，7月1日-7月25日有25天（25-1+1），18+30+25=73 小东4分钟跳绳356下，小茜3分钟跳绳291下，他们两人（小茜）跳得快一些分析：小东平均每分钟跳八十多，小茜平均每分钟跳九十多，所以小茜跳得快一些（如果想不到用估算的方法，就直接算出具体数据比一比） 他们每个人的生日分
4、别是几月几日？小军：我的生日一过完，就接着过劳动节 （4月30日）分析：劳动节是5月1日，一过完就是劳动节，说明是劳动节的前一天，所以是4月30日小红：我的生日是国庆节前3天 （9月28日）分析：国庆节是10月1日，前一天是9月30日，前两天是9月29日，前三天是9月28日小燕：我的生日是一年的最后一天 （12月31日）分析：一年的最后一天就是12月31日小明：我的生日比儿童节晚两天 （6月3日）分析：儿童节是6月1日，晚一天是6月2日，晚两天是6月3日 在下面的（ ）填上平移或旋转（1）小红在公园里荡秋千是（旋转）（2）小丽拧可乐瓶盖是（旋转）（3）妈妈拉抽屉是（平移）（4）拉出收音机的天线
5、是（平移）分析：要在头脑里想象一下这样的动作，然后根据平移和旋转的特点来作出结论 把2、4、6、8四个数字分别填进里，写成乘法算式积要最大应怎样填 分析：要想积最大，就要把大的数放在十位上，8和6分别放在两个乘数的十位，要想多几个八十多，就要把剩下的两个数中较大的4与6相结合，组成64，最后剩下的2与8相结合，组成82，这样就有64个82，它的积比62个84要多，不信你就算一算吧积要最小应怎样填 分析：要想积最小，就把小的数放在十位上，2和4分别放在两个乘数的十位，如何放个位上的数就要与上一题相反了，因为要少几个四十多，所以把剩下的两个数中较小的6和2相合，组成26，8和4结合，组成48，这样
6、就是26个48，它的积比28个46要小 二、判断题（对是打 ，错的打 5分）10乘任何数都得0,0除以任何数也都得0 .( ) 分析：是错的，0乘任何数都得0是对的，0除以任何数也都得0是错的，因为0除以任何不是0的数都得0才是对的24604的商的末尾有一个0 .( )分析：是错的，商的末尾有没有0要看被除数末尾的0前面的数是否能整除，如果产生了余数，就要与0相结合继续进行计算了，此题计算到十位后，十位上余2，与个位上的0相结合变成20再继续进行计算，个位上商5不商034050的积的末尾只有两个0. （ ）分析：是错的，4乘5得20，加上末尾的2个0应该是3个043624的积与368的积相等.
7、 （ ）分析：是对的，因为3624可以写成36851989年比1900年少一天.（ ）分析：是错的，两个年份都是平年，都是365天1900年虽然能被4整除，可是它是整百年份，所以要看是不是能被400整除来判断是不是闰年三、选择，每题只有一个正确答案(5分)1、3只燕子4天吃害虫600只，1只燕子4天吃害虫（ ）只 50 200 150分析：求1只燕子4天吃害虫多少只，就要把600只虫子平均分摊给3只燕子，600除以3得200，所以选2、2、2004年是闰年，它的后一个闰年是( ) 2000年 2008年 2010年 2012年 分析：2004年是闰年，四年一闰，闰年与闰年之间相隔三年，2004
8、+4=2008，所以它的后一个闰年是2008，选3、从上午8时到下午4时，王师傅共加工320个零件，平均每小时加工（ ）个零件 1280 40 80 分析：从上午8时到下午4时经过了8时，320个零件是在8小时里完成的，所以要平均分摊到8小时里，320除以8得40，选4、423 ，要使商是两位数，里可以填（ ） 小于4的数 大于4的一位数 4分析：要使商是两位数，首位必须不够除，方框里的数必须比4大，所以选5、两位数乘两位数的积的位数是( )三位数 四位数 三位数或四位数分析：因为积有可能是三位数也有可能是四位数，选和都不够全面，而且每题只有一个正确答案，所以选四、计算题（25分）1、直接写出
9、得数5分 804002 4008 4602 24086 85574520 3643 078 ( )660.52、竖式计算，打的要验算（20分，有验算的每题4分，其余3分）6872= 5032= 7126=1974= 3823= 5466=分析：认真计算，认真检查五、操作题（6分）1、移一移，将向右平移6格，图向下平移5格，图向上平移4格分析：看清各图平移方向和平移格数，找到每一个对应点应该在的位置，并点上，然后画图，关键是表示移动方向的箭头不能少六、解决问题(25+6分)1三年级4个班的同学参加跳绳比赛，一共有120人如果各班人数相等，每班分2组，平均每组有多少人？分析：第一种方法，要想求出平
10、均每组有多少人，就需要知道班级人数和要分的组数，组数知道了，是2，可是班级人数还不知道，就要通过4个班和120人这两个条件先求出班级人数，班级人数知道后，就可以平均分摊到2组，求得平均每组有多少人了1204=30（人）302=15（人）答：平均每组有12人方法2：因为120人最终是要分摊到各个组里的，所以可以先求出整个年级一共有多少组，然后再去求平均每组有多少人42=8（组）1208=15（人）答：平均每组有12人2学校买来8箱图书，每箱80本，平均分给5个班级，每个班级能分得多少本？分析：要求每个班级能分得多少本，必须知道一共有多少本，根据8箱和每箱80本可求出一共有多少本，总本数求出来后，
11、再平均分摊到5个班上，便可求出每个班级能分得多少本了808=640（本）6405=128（本）答：每个班级能分得128本3、某服装厂从4月28日到5月2日一共加工服装370件，平均每天加工服装多少件？分析：要求平均每天加工服装多少件，就需要知道加工服装的总件数和加工的天数，总件数是370，加工的天数需要计算得出，算好后就可以把370件服装平均分摊到这些天数上了4月28日-4月30日有3天5月1日-5月2日有2天3+2=5（天）3705=74（件）答：平均每天加工服装74件4、实验小学的同学去春游，2辆大客车可以坐92人照这样计算，他们学校有937人，租21辆大客车，够坐吗？分析：要想知道够不够坐，就要用坐车的人数与客车的座位数去比较，人数是937，座位数没有直接给出，应该用每辆车的座位数乘车辆数，车辆数是21，每辆车的座位数没有直接给出，只知道2辆可以坐92人，那就要先求出1辆可以坐多少人，然
