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1、实用文档Word格式、可编辑打印读书活动总结通用17篇 读书活动总结通用17篇 读书活动总结 篇1 这一学期学校开展了“营造书香学校的活动，学校掀起了轰轰烈烈的读书热潮，对于仅有七岁的一班级同学来说，效果如何，现将一学期来的读书情景作一下总结。 一、制定班级读书方案 对于一班级同学来说，识字量太少，理解本领不强，如何培育孩子读书爱好如何引导孩子读书对于拼音根底太差的同学怎样办针对这一系列的难题，我们班级段扎扎实实定好班级读书方案。一个学期施行下来效果极好，同学进取性也很高，每次到读书课都非常兴奋，使读书课很有意义。 二、选购适宜孩子的图书 一班级同学认知本领差，他们喜欢看颜色鲜亮，直观形象的图
2、片，喜欢听粗浅易懂，生动兴趣的童话故事。为此，学校图书馆为每个班级预备了各种有针对性、有意义的图书，我们一班级小伴侣也享受到了适宜自我的图书。 三、开展各种读故事、讲故事的活动 孩子们细心选择了自我喜欢的童话故事，成语故事、名人故事。如?365夜故事?、?格林童话?、?十万个为什么?、?阿凡提的故事?等，每一天中午半小时，孩子们吃好饭便用心地捧着心爱的书，认仔细真地看了起来。在星期二午时和星期四中午的读书课中我也会为孩子们讲一段小故事，同时鼓舞孩子们自我讲故事，全体小伴侣人人参与经过读故事讲故事活动的开展，涌现出了一批读书大王、故事大王，读书小明星，孩子们骄傲无比，笑容绚烂。 四、书海泛舟，成
3、果丰硕 时间过得很快，一个学期即将完毕，这一学期下来同学们在书的海洋中尽情地游览，不断地汲取学问，获得了丰硕的成果。在每星期的“走进阅读王国上的情景来看，已有三分之一的同学读书超过了3本，最少的也有两本了，此刻读书是他们的欢快，一有空闲时间就读书，读完后，三个一群，五个一伙在一齐沟通。对于一班级学校生来说这种习惯养成非常重要，期望读书永久是孩子们生活中的一个重要组成部分，让同学在读书的过程中学会关心社会，学会关心人类，学会关心生命，让同学在读书的过程中，不断完善自我的品德和人格，做一个有利于社会、国家和人类的人。 读书活动总结 篇2 一、状况分析 班级是同学成长的摇篮，要让同学走上阅读之路，首
4、先要在班级中营造良好的读书气氛，用环境来引导同学走入“书香。班级的书香气氛营造从三个方面入手：首先是利用好板报这一有效宣扬窗口。专心出好每期的黑板报。板报内容突显“五个一原则即：一首诗歌、一组成语、一篇美文诵读、一那么名言锦句、一道兴趣数学题。其次建立好班级专栏。班级中我们共开拓四个专栏，分别是：阅读之星、古诗诵读、文学推举、奇思妙想。给同学一个更好的展现空间，让学习生活变得活泼生动而布满生趣。 二、开展多彩活动。 在营造好班级气氛的同时，我更多的是思索把同学引导阅读道路上来。首先在班级气氛中，开拓的专栏用来展现同学特色、专长而外，通过平常开展的活动来引导同学。如我们每周必需要进展的就是阅读之
5、星评比。这项活动由班委会统一组织。通过同学的自我推举、小组内的推举、然后结合一周来的阅读数量跟读书随笔的质量来评定。通过我一个学期的理论，这项工作可以说是我们班的特色活动了。 其次是每两周一次的围绕阅读为主题的读书活动。如：美文诵读竞赛、讲故事竞赛、读书沟通活动、心得传阅活动、主题演说等。通过这些不同形式的活动的开展，在班级中形成浓郁的阅读气氛，引领同学走上阅读之路，从心底里爱上阅读。 三、引领阅读之路。 通过活动竞赛、气氛营造等来引导同学走上成功的阅读之路。 1、让同学明确为什么要读书。 告知学校生要读书，那么作为老师和同学都应当明确的问题为什么要读书?于是我就让学校生去大千世界、名人名家中
6、去寻求答案吧。 英国人喜欢说书籍是宏大天才留给人类的遗产。 培根历史使人聪明，诗歌使人富于想象，数学使人准确，自然哲学使人深化，_学使人庄重，规律学和修辞学使人善辩。总之，读书能陶冶共性。 高尔基热忱洋溢地说喜欢书籍吧，书籍能关心你们生活，能像伴侣一样关心你们在那使人眼花缭乱的思想感情中，理出一个头绪来，它能教会你们去敬重别人也敬重自己，它将以喜欢世界，喜欢人的感情，来鼓舞你们的才智和心灵。师生养成良好的阅读习惯，至关重要。 2、教给同学知道读什么书。 是啊，书籍浩如烟海，让同学有选择地读，该读什么呢?引导孩子爱读书，读好书是每个老师应尽的责任。在这个学期中，几乎每人都精读了?中国神话传奇?、
7、?十万个为什么?名人故事?等书。在课外，孩子们更是天文地理，海阔天空任其游览，许多同学一个学期的时间读了十本书不止，可谓收获颇丰。 3、时间保障同学读好书 在怎样读书方面我们有自己班级的详细做法： 桑浦山读书节已经成为我校校内文化建立的一项重要举措，是我校同学工作、团工作继承传统、再创新辉煌，培育同学自主性、制造性和同学社团进展力量的一个优秀的校内文化活动，也成为我校对外宣扬的一个典型和一张文化名片。参与今年读书节的人数比以往有较大的进步。无论是从预备还是从过程上来说都很成功，对此，将获得成功的缘由总结为以下几点： 1、活动意义明确。 桑浦山读书节，顾名思义是一个关于读书的节日，重在培育同学们
8、学习的力量和人文精神，是同学高校校内文化生活的一个重要环节。读书活动开展的意义在于引导同学养成良好的读书习惯，汲取人类文明优秀成果的精华，进步高校生的综合素养。通过读书节活动开展来熬炼同学们的学习力量和人文素养。 同学们乐观参加到读书节的活动中来，勤于思索，既体验活动中的点滴，感受活动带来的欢快，也宏观地思索自己在活动中有什么收获，自己做这些组织工作能做到怎样的程度，使自己对现实和将来的定位更为准确、客观。在高校里许多低班级的同学中普遍存在的一个问题就是学习目的不明确，对于进步自身素养的有效途径不明晰，因此引导他们读一些有益身心安康、又陶冶情操的书籍无疑是一种良好途径。通过读书，同学们可以学会
9、思索，学会如何面对问题，解决问题，比起一些虚无的网络文学，这无疑更有意义。这也是桑浦山读书节无可替代而必定存在的重要缘由。 读书活动总结 篇7 我校以创立书香校内为导向，营造良好的读书气氛，细心设计乐观可行的读书活动，让同学在活动中体验读书的乐趣;进一步进步了同学的思想觉悟和文化底蕴，营造清风缕缕满校内的书香气氛。我校把培育同学良好的读书习惯定为养成训练的重中之重，把培育同学的读书习惯作为一项系统工程，并确定为我校的办学特色。下面，就向大家汇报一下我校是怎样培育同学良好的读书习惯的。 一、 校内外结合，培育同学读书时仔细思索的习惯。 1、课内外结合，激发读书爱好。 在课堂教学中有意识地引导同学
10、学会读书方法，明确记读书笔记的详细要求，培育同学良好的读书习惯，激发同学的阅读爱好，扩大阅读面，大力提倡多读书、好读书、读好书、读整本的书，有意识地把课堂向课前、课后延长，用课堂上的一个四非常钟带出几个、几十个四非常钟。 2、开设读书活动课，指导思索的内容和方法。 每周开设一节读书指导课，老师充分对同学进展读书指导： 要求家长、同学老师乐观参与学校开展的读书活动。 。在每首诗词拓展引进时，采纳“同题异文(同一题材的诗词)、“同人异文(同一的诗词)、“同意异文(同一情感类型的诗词)等途径扩大古诗文的阅读量。在进展诗文感悟时，以感受为主，理解为辅。主要以诵读的方法，引导同学去美读，去背诵，去想象，
11、让同学能上口，有味道就行。 3、可以根据学校组织的活动、社会关注的热点问题，自办手抄报和手抄小杂志。 三、进步同学课外阅读的本领 做任何事情，都要讲究方法，这样你才可能事半功倍。读书亦是如此。然而，学校生年龄小，阅历浅，阅读时往往带有盲目性、随意性，这样就不能进步阅读的质量。所以，指导同学读书的方法也很重要。我认为应留意以下几点： 1、指同学选择安康、有益的课外读物 课外阅读好处多多，但开卷未必有益。别林斯基说得好：“阅读一本不适宜自我阅读的书，比不读还要坏。我们必需学会这样一种本领，选择最有价值，最适宜自我所需要的读物。时下出版物众多，鱼目混珠，所以指导同学正确地选择课外读物非常重要。 2、
12、指导同学有方案地合理地进展课外阅读 (1)由课内向课外延长。古人云：“世间洞明皆学问，人情练达即文章。确实在社会上到处有语文，人人时时学语文、用语文。在语文教学中引导同学去感受中国语言文字的美，让同学接触了各种类型的文章，在老师的引领下，文字带他们进展了时空的穿梭，领会了各种风情，游览了艺术殿堂， 在平常的课外阅读教学支配时，还可以结合一些特别的课文，特别的节日，特别的大事，特别纪念日等，有方案地开展系列活动，请同学经过各种途径猎取相关资料，并根据资料，协作班级或者自我进展各种形式地处理与表达。帮助同学广开信息渠道，许多储存了各种信息单元，使同学初步具备集中与集中相结合的信息处理本领。 3、指
13、导同学从课外读物中汲取养分，学会积累 语文学习的根本途径是积累与训练。常言道：“得法于课内，得益于课外的道理就是如此。 “学习的过程是渐渐积累的过程。所以，我们制造一切条件，帮助同学多读书，读好书，激发其读书爱好，积累尽可能多的典范性的语言材料，积淀尽可能多的语感阅历，不断丰富同学的“心理词典 四、教给同学阅读的方法，鼓舞同学勤动笔 在阅读中，方法是很重要的，把握了方法，经常可以收到事半功倍的效果。我们要鼓舞同学在书上做笔记，划线、打重点号，也可以边读边思索，准时地把精彩的片断、重要的材料和信息随时摘录下来。阅读后用读后感的形式对文章的资料发表自我的体会、见解，进取开展班级组内读后感和读书笔记
14、写作竞赛。促进他们做到勤动笔，准时写出自我的感受的习惯的养成。使理解消化资料，从而进步同学的语言表达本领。浸透性培育同学正确的人生观和价值观。典范就在身边，我们需要更加努力!经过这次活动，使我更加明白了：书，就像我们人生这条曲折小路上一朵朵鲜花，你采撷的越多，生活便会越丰富多彩。同学广开信息渠道，许多储存了各种信息单元，使同学初步具备集中与集中相结合的信息处理本领。 3、指导同学从课外读物中汲取养分，学会积累 语文学习的根本途径是积累与训练。常言道：“得法于课内，得益于课外的道理就是如此。 “学习的过程是渐渐积累的过程。所以，我们制造一切条件，帮助同学多读书，读好书，激发其读书爱好，积累尽可能
15、多的典范性的语言材料，积淀尽可能多的语感阅历，不断丰富同学的“心理词典 四、教给同学阅读的方法，鼓舞同学勤动笔 在阅读中，方法是很重要的，把握了方法，经常可以收到事半功倍的效果。我们要鼓舞同学在书上做笔记，划线、打重点号，也可以边读边思索，准时地把精彩的片断、重要的材料和信息随时摘录下来。阅读后用读后感的形式对文章的资料发表自我的体会、见解，进取开展班级组内读后感和读书笔记写作竞赛。促进他们做到勤动笔，准时写出自我的感受的习惯的养成。使理解消化资料，从而进步同学的语言表达本领。浸透性培育同学正确的人生观和价值观。典范就在身边，我们需要更加努力!经过这次活动，使我更加明白了：书，就像我们人生这条曲折小路上一朵朵鲜花，你采撷的越多，生活便会越丰富多彩。 读书活动总结 篇16 为进一步推动我校训练工作，激发同学读书热忱，活泼校内文化，树立正气，营造良好的读书气氛，我校根据上级指导部门的支配，在4月20日至5月20
