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1、2023班级活动筹划书班级活动筹划书 不经意间，一段时间的工作已经结束了，我们又迎来一个新的工作阶段，要定下新的目标了，是时候抽出时间写写筹划书了。筹划书要写哪些内容呢？以下是我帮大家整理的班级活动筹划书，仅供参考，大家一起来看看吧。 班级活动筹划书1一、 活动名称：“阳光心态欢乐生活班级活动二、 活动目的：为了加强我班同学心理健康的建设，及进一步团结我班同学，加强我班凝合力。三、 活动主题：阳光心态欢乐生活四、 活动时间：5月20日周五早9：00-12：00五、 活动地点：足球场六、 主办单位：环工10-2班委七、 参加对象：环工13-14全体同学及班导师八、 活动内容：本着以关注我班同学心
2、理健康状况的思想，我们大胆借助丰富的学校资源，不断开拓班级活动的先例，打破班上局部同学的隔膜，从而提升班级的凝合力。通过“比手画脚，提升同学之间的默契度;通过“跑龙套，检测同学们的健康心理状况。活动期间，更穿插互动环节，从而增加同学的参加活动热忱，增进彼此友情。九、 活动流程：1. 同学抽签分组，将本班同学分为六组，每组五人(3分钟)2. 活动一：比手画脚(30-40分钟)活动规那么：1.时间规定2分钟2.每组派出一位同学来猜，其他四位成员轮番来比手画脚，并且不能用口来说。3.竞赛中，由参赛组前一组别的一位成员进行翻页，记录参赛组答对的题数，另一位成员进行计时4.队伍排名按答对题数(一题一分)
3、3 互动环节一：我猜我猜我猜猜猜(10分钟)活动细那么：1.各组以抢答形式为主2. 细微环节由主持人确定3.答对者即可获送一份精致A礼品备注：.此环节不列入竞赛范围4 活动二：跑龙套(40分钟)活动细那么：1.每组派出三位同学参与此次竞赛2.参赛组的剩下两位成员和参赛组的前一组局部成员分别站在龙套旁，作为路标，并适当指引参赛同学方向(不做要求，可以帮助可以误导)3.按时间排名(第一名加6分，其次名加5分依次类推)4.两次活动累加分数，得出第一名。(如有分数重叠，评分奖品)5.互动环节二：我猜我猜我再猜猜活动细那么:1.每个小组成员在卡片上写出自己的名字，性格特征，及一个我们班委可以为你实现的可
4、行的愿望(如是实物类价值不行超过5元)，然后自己用绳子捆-绑好，放入黑箱2. 主持人抽取幸运同学后，首先让同学们猜出他(她)是谁，然后宣读其愿望。然后送上精致B礼品一份3.幸运同学设置五名6.由班导师进行颁奖仪式(假设班导师没有出席，由班长颁奖)十、奖项设置：优胜奖一组：奖金三十元二等奖一组：A奖品5份三等奖一名，B奖品5份参加奖：15份精致礼品十一.资金预算：奖金：30元奖品：A奖品6.5+2.5元，B奖品5+3元，参加奖15元 =27元精致小礼品：18元愿望值：5元活动后期相片 10元总计：90元环境工程10-2 心理委员202322年5月28日附表一：奖品设置奖品类别 数量/个 单价/元
5、 总额/元 备注A：杯子+棒棒糖 5 1.5+0.5 9B：本子+棒棒糖 5 1+0.5 7.5参加:脆脆鲨 15 1元 15精致A： 上好佳糖 3 3.5 10.5精致B：笔+棒棒糖糖 5 1+0.5 7.5附表二：工作支配工作人员 任务 完成任务时间 备注班长;许文盖 1. 联系班导师，确认班导师是否能参与 1.周四晚前团支书：廖志珍 1. 联系信息部的人，确认能否邀请他们过来帮拍照2. 活动现场确定有海量相片 1. 任务1周四晚前1. 假设不行，请刚好通知，或者干脆邀请大二学长(姐)帮我们拍照2. 现场刚好提示拍照人员相片保质保量组织委员：刘四海 1. 周四中午飞信通知班级活动，确认班级
6、全班到齐2. 周五早上发飞信再次通知活动地点 周四晚前 1. 第一个飞信通知请备注收到回复，确定参与人数2. 周四晚自习的时候上报无法参与人数宣扬委员：黄献宁学习委员：周旋 1. 制作比手画脚活动所需的卡纸及词汇2. 制作纸盒，放小愿望的3. 绳子 周五早自习前 1.卡片可以是白色草稿纸，节约为主文艺委员:刘静生活委员：莫超体育委员：苏富强 1. 购置奖品2. 打算脑筋急转弯的题目 周四晚自习前 1. 由于物品较多，可以分开存放2. 题目较多，建议每人负责20道题左右3. 题目打算好请主动与周旋联系心理委员：莫碧琴 1. 活动筹划2. 活动负责3. 确定主持人4. 制作ppt 周三晚 1. 确
7、定班委刚好知道自己任务2. 刚好进行工作汇总，确认一切打算就绪附表三：物品打算物品打算：箱子自备卡纸待定绳子自备蒙眼的布自备班级活动筹划书2一、活动名称“秀我风采二、活动目的为了呈现当代高校生风采，凝合同学们对所在班级、学院的向心力，充分发挥同学们的想象以及创新实力，突出表现某某高校各学院，各专业特色，同时使同学们进一步了解自己专业所涉及的领域以及在将来社会上的开展状况，特举办此次“秀我风采活动。三、活动简介以各专业或各系为单位，各班同学集思广益，通过摄影作品、海报宣扬、自创特制模型等各种形式，充分展示各专业特色，各班级风采，也可充分呈现同学们对自己专业的理解，作品由班级同学集体完成，要求在活
8、动规定时间范围内完成，最终，在教学楼中庭展览各班(各院、各系)作品，由全校师生投票选出冠军。四、活动日程活动预定十二月初开展(再议)第一阶段(活动前)校学生会各部门到各个学院进行活动的宣扬工作，调动学生参与活动的主动性，为活动的开展奠定良好的根底。由校组织部、宣扬部负责该活动的海报宣扬工作，秘书部负责活动横幅的制作。其次阶段(活动开展)各专业同学集思广益，发挥创新才能，筹划制作。各专业同学起先分工合作，制作自己展览的作品。展览时，要求每个展览台有两到三个解说人员，使参观者更好了解作品意义。第三阶段(活动评比)选择一周星期四下午，举办“秀我风采展览会，学生会在该星期要加强宣扬工作。当天，在教学楼
9、的中庭展示各专业同学的作品，供全校师生参观、投票(投票工作由学生会组织)或者由学生会投票评比。最终，统计投票结果，评比出“风采之星。活动结束后，作品由各专业保存或由学生会珍藏。五、活动所需资源校学生会同学的帮助，制作宣扬海报、横幅，一天下午的场地的运用六、经费预算依详细状况再议七、活动要求及细那么一对活动参加者1、全体学生主动参与该活动，充分发挥创新才能，呈现专业特色。2、充分呈现同学们对于自己本专业的理解，例如将来的涉及的职业，以及对社会的重要性。二对活动组织者1、仔细做好每一个环节的工作，到达的效果。2、各部门之间共同合作，使活动圆满胜利。三作品评分(投票)标准(依照前面实行哪种方式评比来
10、确定)1、充分呈现了专业特色，呈现与其他专业的不同特点。2、作品具有创新精神，体现出新的理念。3、表现出该专业在社会上的作用，以及对将来的展望。八、活动参加者某某高校_、_级学生九、活动组织者_高校校_部班级活动筹划书3为了进一步体现学校“以人为本，文化育人的特色，结合德育处班级特色文化活动方案的实施，经三位班主任反复探讨以后，拟定在本年级学生中开展以“感恩他人回报母校为主题的感恩教化活动。一、指导思想深化实行班级特色文化活动方案，将感恩教化作为六年级学生思想道德建设的重要组成局部，切实把感恩教化渗透到学校德育工作、课堂教学、社会活动、家庭生活、社区实践等各个环节中去。让学生常怀感恩之心，父母
11、恩、师长恩、同学恩等，细心培育学生“感恩文化，塑造学生的健全人格，养成学生良好的道德品质的行为习惯，使学生从小做到心中有祖国、有集体、有他人的思想，从而弘扬中华民族的传统美德和现代文明，全面推动素养教化。二、开展目标(一)年级实行班际趣味活动1、通过年级各班实行的班际趣味活动，增进友情，体验校内生活。2、通过活动拉近学生与老师的距离，形成深厚的学习气氛。3、通过活动使学生酷爱母校，争取以优异的成果报答母校，感谢老师的培育之恩。(二)感恩父母。1、要感谢父母的哺育之恩，学会孝敬父母，敬重长辈，弘扬中华民族的传统美德。2、每天在家为父母做一件力所能及的家务事。3、通过感谢父母延长到感谢社会，感谢社
12、会上各行各业人们无私奉献和辛勤工作。教化学生常怀感恩之心，常言感恩之情，常做感思之事，增加社会责随意识。三、详细实施过程支配(一)宣扬发动阶段(3月15日至3月20日)1、制定活动方案。制定出切实可行的实施方案，做到有安排、有目的、有步骤地开展各项感恩教化活动。2、营造活动气氛。年级通过黑板报、班报等多种形式宣扬感恩教化活动，营造良好的活动气氛，发挥特定环境的特别教化作用。3、抓好思想发动。各班要召开发动会、学习会，主题班会，班队会、校内网等阵地，全方位的进行感恩教化的思想发开工作，真正使感恩教化走进学校、走进课堂、走进头脑。(二)全面实施阶段(3月21日至5月6日)1、在落实上下功夫。各班落
13、实感恩教化活动的内容和要求。2、在活动上做文章。在校通过班际丰富多彩的活动增进学生友情，体验校内生活。在家帮父母做家务事等多种形式，引导广阔学生拿出感恩的实际行动。3、加强组织、促进落实。各班主任要对感恩教化活动的开展进行严格监督，加强学生感恩活动的教化，促使活动能得以顺当实施。(三)全面总结阶段(5月7日至5月15日)1、评比表彰先进个人，召开班级总结表彰会。(5月中旬)2、各班收集感恩教化活动优秀作品资料，并汇编成册。3、各班利用五一劳动节，多做一些好人好事，组织开展“感恩教化主题班队会活动。四、加强领导，抓好宣扬为加强领导，切实抓好感恩教化活动，年级特成立以各班主任为组长：各班班长为副组
14、长，班干部为成员的领导小组。1、组织、协调、监督组长：班主任成员：班干部职责：负责监督感恩教化活动的开展状况。2、综合宣扬和工作实施组组长：各班文艺委员成员：黑板报爱好者职责：负责宣扬报道，在各班黑板报上广泛宣扬感恩教化工作动态;汇报收集本活动的优秀、先进素材，汇编感恩教化活动优秀作品册子。3、信息报道和资料归档组组长：各班宣扬委员成员：写作实力较强的同学职责：详细负责落实感恩教化活动的系列信息报道，刚好向学校播送站投稿，收集该活动的有关资料，并归范整理。(1)加强信息沟通和宣扬。年级内各班相互通报感恩教化活动工作的开展状况，收集整理本班感恩教化活动相关的资料。(2)感恩教化系列活动要纳入学期末学生德育考核的重要内容，严格考核量化。班级活动筹划书4一、活动主题：点亮我们的青春二、活动时间：_年05月11日三、活动地点：教学楼三楼大厅四、活动对象：
