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1、捉迷藏活动过程：一、寻找苹果、梨、香蕉的影子1.激趣导入师：今天我们来看一本大书好不好 ，这本书大不大，好大哦！这边书的名字叫捉迷藏。师：你会捉迷藏吗？捉迷藏怎么捉呀？ （幼儿自己说）哦藏起来躲起来，然后找他对不对呀，哦那这个里面是谁藏起来是谁躲起来了呢？我们赶快翻书了好不好呀！翻书的时候捏着书角，轻轻地翻还是重重的翻呀。哦捏着书角【第一页笑脸图】师：谁呀？哦它是谁呀，哦笑脸，它张着嘴在说话呢，说什么话？听好大家好（哦，声音变掉了）大家好，我们是苹果梨和香蕉。是谁呀？苹果梨还有香蕉，我们的影子躲起来了，什么躲起来啦？ 哦听仔细啊！我们的影子就在桌上。哎呦，看来他的影子在哪？哦这边有那边有，听清
2、楚啦，赶快帮我们的影子找到自己朋友吧 ！【第二页水果轮廓】师：哦找到啦，来我们去试一试，去拿这些影子给他们找到水果妈妈，好，去吧去找这些影子，这些影子在这儿，黑黑的，哦把上面的白色的纸给撕了。 （幼儿操作教师观指导）师：这是什么水果啊？哦！放在这儿，你怎么知道这是香蕉啊，这是苹果是吧？哦你都找到了，真好。你觉得这是什么呀？它怎么样（，长得怎么样？单独问其中一个送的幼儿）这是什么水果呀?它应该放哪儿。你看这本书，我们还能玩玩贴贴是吧！询问个别幼儿自己送的是什么水果。请坐请坐请坐，孩子们你们干的真漂亮，你们的废纸都交给我了，我也好好的放了起来2.教师小结。师：你们看哦！水果苹果梨香蕉都找到了他们的
3、影子了吗？【重点提问：怎么知道苹果梨香蕉的影子的？他们的形状是怎样的？】师：你怎么知道这是苹果的影子呀？它长得怎么样，它的形状是怎么样的？哦！苹果是圆圆的。那你怎么知道这是梨的呢？.哦它上面长得怎么样的？.哦有一个尖尖的柄是不是呀！哦梨上面有一个尖尖的柄，上面和下面比，上面小下面怎么样呀？.哦原来梨呀有个尖尖的柄，上面小，上面大那香蕉长得什么样子呀？.像什么呀？像月亮还像哦太棒了，小结用幼儿的话总结：师：你看你们是通过一些形状找到了它们的影子，苹果嘛就是圆圆的，梨嘛上小下面大，还长着个长长的长长的柄，香蕉弯弯的像月亮，香蕉弯弯的就像香蕉 。是不是呀！二、寻找苹果梨香蕉的颜色1.【第三页笑脸嘴角
4、上翘图】师：哦再听听他又说话了我们一起看下去好不好，叮咚叮咚，拉着书角轻轻翻。这个笑脸现在是怎么样的？笑了，笑给我看看，它又说话了。小朋友，你们真棒，通过形状找出了水果的影子，现在，看看边上有个小信封。哎呦小信封在哪里呀？哦这里有小信封呀！拿出来咯，看看里面是什么（拿出透明的水果）额可是他们有颜色吗？.哎呦.我们的衣服颜色躲起来了 。呦，他们的什么躲起来啦！我们水果的衣服颜色躲起来了，请你们帮我找出颜色。找出水果的什么？哦找出水果的颜色，我们看看哦。水果的颜色在哪里，水果的颜色在哪里（边说边翻书）2.【四颜色图】师：水果的颜色在哪里呀？哦在这里呀，什么水果是红颜色的呀？哦！水果要和你们捉迷藏了
5、，你看这些水果的颜色都没了，请你们找到他们的颜色就贴在这块颜色里，不过要把白色的纸给撕了，放在当中，准备好了吗？真的准备好啦！这边有那边也有！幼儿操作教师指导：师：梨是什么颜色呀？黄色好贴上去，它变黄色了吧，怎么样，耶奇怪了，赶快找(观察幼儿是否送至准备颜色中)！苹果什么颜色的 ?恩有个小朋友有不同意见.你们帮水果找到颜色了吧找到了嘛？哦找到了师：看看看看，香蕉是什么颜色的呀！哦香蕉是黄颜色的，香蕉你看，它贴在黄颜色上面。-师：梨是什么颜色呀？真的是黄色吗？怎么有小朋友把梨贴在了绿色上，有绿色的梨吗？肯定没有？真的没有？是吗？绿色的梨没有？哦我们只看到过黄色的梨是不是，哦黄色的梨有，绿色的梨有
6、没有？没有呀？你们看一看好不好呀！绿色的梨子快出来 ，说说看，这个梨是什么颜色的？原来同样是梨，它有黄色还有绿色，你看多奇妙呀！（1）绿色没人使用时，重点提问：苹果是什么颜色的？那么苹果除了红色还有别的颜色吗？（2）有人用到绿色时，重点提问：有绿色苹果？你在哪里见过绿色苹果？大树有绿色苹果（肯定在图画书里看见的吧）、山上 。绿色的苹果有了，黄色的苹果有没有？肯定有？哪里看到过？老师是在水果店里还有超市里看到过黄色的苹果。我把它找来了，它说你们坐好了它才出来。先是红色的苹果出来好不好，听哦！（敲门声）哎呦，有人敲门，红色的苹果快出来（引导幼儿一起说），叮，出来了吗？为它鼓鼓掌，老师还在超市里水果
7、店里看到过黄色的苹果，不过今天只带来了它的照片，你想看吗？黄色的苹果快出来，快叫叫它！（叮咚叮咚）来咯，师：还有什么颜色的苹果没出来，有人在图书上看到过、在大树上看到过的绿色苹果是不是呀，我们叫叫看！出来啦出来啦，1 2 又出来咯，欢迎欢迎它。小结：你看呀！同样的苹果，有红色有黄色还有什么颜色呀！哦原来不同的水果有不同的颜色，有些同样的水果也会有不同的颜色。三、寻找躲在门后的水果师：听听，它又说话了！听听看它这次要说什么？ 小朋友们，你们真棒，一会儿就找到我们的衣服颜色了，现在，我们想要和你们玩个游戏考考你们。哟，它要考我们了，你们敢不敢玩？我们会躲起来，只露出一点点，你们来猜猜我们是谁？1.
8、观察判断，谁躲在门后。观察用多张大图书页面遮挡的苹果、梨、香蕉的图片。若幼儿看第一页就能判断出则最好，若不能判断出，就往后翻到第二页、第三页。越往后翻，露出的面积越大，判断难度越小。）可能出现的情况：（1）当幼儿猜出水果时，教师重点提问：你从哪里看出这是苹果、梨、香蕉？（2）当幼儿猜不出水果时，教师就再打开本一扇门，露出更大面积的水果局部，降低幼儿猜测的难度。教师重点提问：你能根据颜色、形状猜出是什么水果吗？还有什么可帮助你猜出是什么水果？4.教师小结：看来要找出它们，我们要看得仔细一点、认真一点呢。延伸活动：师（模拟水果宝宝的声音）：你们的眼睛可真厉害，我们只露出一点点还是被你们认出来了。师：活动室后面有一个水果乐园，现在我们去那里和更多的水果宝宝玩玩吧。
