物理凸透镜成像.doc

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1、从“规律”中寻找“规律”凸透镜考点全解析 初中阶段的光学知识总体来说是三类:光的直线传播,如影子的形成;光的反射,如平面镜成像;光的折射,如凸透镜成像。这三类光学知识尤以光的折射知识在考试中出现的最为频繁,而凸透镜成像就是其中的重中之重了,另外还有很多同学觉得凸透镜成像也是一个难点。下面我们就想通过对一些经典例题的分析,对凸透镜成像的知识做一个全面的总结和归纳,希望能给同学们在今后的考试遇到这类知识的题有所帮助。在分析凸透镜成像的考点之前,我们必须熟练凸透镜成像的特点,因为它们才是真正做题的基础。这些特点我们都是通过实验得出的:物体到凸透镜距离(物距)大于2倍焦距时(或说2倍焦距以外),能成倒

2、立的缩小的实像。物体到凸透镜距离大于焦距而小于2倍焦距时(2倍焦距和焦距之间),能成倒立的放大的实像。物体到凸透镜距离小于焦距时(焦距以内),能成正立的放大的虚像其实我们在实验中还能得出这些结论:成实像时,像和物在凸透镜两侧;成虚像时,像和物在凸透镜同侧当物距大于2倍焦距时,像到凸透镜的距离(像距)在2倍焦距和焦距之间;当物距在2倍焦距和焦距之间时,像距在2倍焦距以外。做实验时,如果用纸挡住凸透镜的一部分,光屏上的像仍然是完整的,只不过像变暗了些。另外,从凸透镜成像特点中还可进一步分析得出这样的结论,焦距以内成虚像,焦距以外成实像;2倍焦距以内成放大的像,2倍焦距以外成缩小的像;简单地说成:一

3、倍焦距分虚实,二倍焦距分大小。根据2倍焦距分大小这样一个结论,我们又可以推出:成实像时,当物体离凸透镜越近,像就会越大,像距就会越大;当物体离凸透镜越远,像就会越小,像距就会越小。为了便于记忆,我们可以简单地记成:实像像大像距大物距小,像小像距小物距大。找到凸透镜成像的这八个规律之后,不管出现什么样的题型,我们都能轻松应对,不信?我们举例来说明吧。例1凸透镜焦距f等于15cm,当把物体放在主光轴上距光心31cm时,所成的像一定是( )A缩小倒立的实像B放大倒立的虚像C缩小正立的实像D放大正立的虚像分析:这是直接套用知识点的题型,物距31cm,大于2倍焦距,成倒立缩小的实像,答案为A例2如图所示

4、:B为AC的中点,蜡烛烛焰通过凸透镜后在右侧光屏上成一个清晰的缩小的像,则凸透镜( )A应该放在BC之间某处B应该放在AB之间某处C应该放在B点D可能分在蜡烛的左侧某处分析:光屏上成清晰的像,那肯定是实像。根据前面得到的知识点可知凸透镜应在AC之间。成缩小的像,说明物距大于2倍焦距,结合知识点,物距大于2倍焦距时,像距应在2倍焦距和焦距之间,也就是说A到凸透镜距离应该比光屏到凸透镜距离远,所以应在BC之间地,答案为A。例3做凸透镜成像实验,当蜡烛距透镜15cm时,在光屏上成放大的像,当蜡烛距透镜18cm时,所成的像( )A一定成放大的实像B一定成缩小的实像C可能成缩小的实像D可能成放大的虚像分

5、析:物距是15cm时在光屏上成放大的像,说明15cm是在2倍焦距和焦距之间,我们把它写成fu2f,这样可推出75cmf15cm,也就是说这个凸透镜的焦距在75cm到15cm之间,那么18cm就有可能在2倍焦距以外(比如焦距是8cm),也有可能在2倍焦距和焦距之间(比如焦距是10cm),但可以肯定的是不可能在焦距以内,两个一结合可知可能成倒立缩小的实像,也可能成倒立放大的实像,所以答案应为C。例4在“研究凸透镜成像”实验中,保持凸透镜位置不变,先后把烛焰放在a、b、c、d和e点,如图所示,同时调整光屏的位置,那么:(1)把烛焰放在_点,屏上出现的像最小(2)把烛焰放在_点,屏上出现的像最大(3)

6、把烛焰放在_点,屏上不出现烛焰的像(4)如果把烛焰从a移动到b点,像到凸透镜的距离_,像的大小_(变大,变小,不变)分析:这道题考察的主要是知识点,成实像时,像大像距大物距小,像小像距小物距大。所以a点像最小,d点像最大,e在焦点以内成虚像,不能用光屏承接。从a移动到b时,物距变小,像要变大,像距也会变大。例5在做“凸透镜成像”时,若将蜡烛放在离凸透镜15cm的地方,在距透镜30cm的光屏上能得到一个清晰的像,此像是_,_的实像。分析:在这里我们知道了物距和像距,根据总结出的知识点,物体在2倍焦距以外时,像在2倍焦距和焦距之间;物体在2倍焦距和焦距之间时,像在2倍焦距以外。15cm小于30cm

7、,15cm应该是2倍焦距和焦距之间,30cm应该在2倍焦距以外,所以成倒立放大的实像。这种类型的题目在考试中还比较多,但都是可以用我们总结归纳出的知识来解决。根据凸透镜成像特点,我们发明了很多诸如照相机之类的光学元件。照相机就是利用凸透镜成倒立缩小的实像的特点,那么被拍照的景物就应该在照相机镜头的2倍焦距以外。幻灯机、投影仪,利用凸透镜成倒立放大的实像的特点,这时幻灯片,胶片就要放在2倍焦距和焦距之间,又因为此时所成的像是倒立的,所以为了看到正立的像,幻灯片就要倒放在幻灯架上。放大镜,利用凸透镜成放大的虚像的特点,这时被观测的物体必须放在焦距以内。结合凸透镜成像的特点,对这些光学元件的考察在中

8、考中也是经常出现的。例6用照相机照相时,物体在胶卷上形成( )A缩小的倒立的实像B放大的正立的实像C缩小的正立的实像D缩小的倒立的实像分析:这种题相对简单,照相机就是成倒立的缩小的实像,答案选D例7把凸透镜正对太阳光,可在距凸透镜10 cm处得到一个最小最亮的光斑。若用此透镜来观察邮票上较小的图案,则邮票到透镜的距离应( )A大于10 cm B小于10cmC大于20cm D在10cm和20cm之间分析:凸透镜正对太阳光,在10cm远处得到一个最小最亮的光斑,说明些透镜的焦距为10cm。用它来观察较小的物体,就是说把它当成放大镜使用,放大镜的成像特点是,物体在凸透镜焦距以内成正立放大的虚像,所以

9、答案是B。对于这种直接套用凸透镜成像原理对这些元件考察的,我们不再举例分析,还有一些稍微复杂的,需要我们结合我们所归纳出的知识来推理。例8班里组织春游,一位同学拿着相机为另一位同学拍照时,由于疏忽,镜头盖恰好遮挡了相机镜头的一半,那么这张照片洗出来后( )A照片上没有景物B照片上的景物只有一半C照片上的景物半明半暗D照片的全部景物都比正常拍摄的暗些分析:根据知识点,我们知道,挡住进入镜头的部分光后,会使像变暗一些,因此答案为D。还有更复杂的一些题型,如:例9放映幻灯片的时候,银幕上的像太小,想让像变大些,可以采取的办法是( )A将幻灯机移近银幕,同时使幻灯片远离镜头B将幻灯机远离银幕,同时使幻

10、灯片远离镜头C将幻灯机移近银幕,同时使幻灯片移近镜头D将幻灯机远离银幕,同时使幻灯片移近镜头分析:做这道题时首先要明确:银幕到幻灯机镜头的距离是像距,幻灯片到镜头的距离是物距。当像有些小而想使像变大一些,根据我们推出的知识点:像大像距大,物距小,可知,要使像变大一点,要减小物距而增大像距。幻灯片靠近镜头而幻灯机远离银幕,答案选D。在这里对知识点一定要很熟练,如果知识点都不熟练,就谈不上去分析了。我们再举一例来对这一知识点加以理解吧。例10用镜头焦距不变的照相机给同学拍照,底片上成一清晰的全身像,若要改拍半身像,则应该( )A照相机靠近该同学,镜头向前调节B照相机远离该同学,镜头向后调节C照相机

11、远离该同学,镜头向前调节 D照相机靠近该同学,镜头向后调节分析:先拍的是全身像,又拍了半身像,同样大的底片上,半身像相对于全身像来说,像是变大了,根据知识点:像变大时像距变大,镜头向前调节,远离底片。物距变小,照相机靠近该同学。所以答案应是A像这类如何调节物距,像距的题型,在考试中可以说是一个难点,很多学生在这个方面都觉得无所适从,通过我们的分析,不知道你是否有些理解了呢?用两组凸透镜组合能够制成放大倍数更高的显微镜。显微镜中先用物镜成一个放大的实像,再通过目镜成一个放大的虚像,经过两次放大,远远提高了放大的倍数,使我们看到了肉眼看不到的微小物体。望远镜中物镜先使远处的物体在焦点附近成实像,目

12、镜再把这个像放大,从而看清远处的物体。人的眼睛中,眼球也好像一个照相机。晶状体和角膜的共同作用相当于一个凸透镜。近视眼产生的原因就是晶状体太厚,折光能力太强,来自远处某点的光在视网膜前就会聚,到达视网膜时已经不是一个点而是一个模糊光斑了,这时配戴凹透镜(近视镜)就能矫正这个问题。而远视眼则是因为晶状体太薄,折光能力太弱,来自近处的一点光还没有会聚成一点就达到视网膜了,在视网膜上也形成了一个光斑,这时配戴凸透镜(老花镜)就能矫正。关于眼睛和眼镜的考察在中考也很多,比如:例11如图甲是远处物体在某人眼睛成像的示意图,请在图乙的虚线框中填上适当的透镜,使远处的物体成像在视网膜上。分析:根据图可以看出

13、光还没有到达视网膜时就已经会聚,这是近视眼的特征,需要配戴凹透镜来矫正。经过这些分析,你觉得你对凸透镜成像的知识掌握得怎么样,我们来做几个练习,巩固一下我们所学到的知识吧!小练习:1某同学将一点燃的蜡烛放在距凸透镜15cm处时,在光屏上得到一个缩小的像;当蜡烛距透镜9cm时,在光屏上得到一个放大的像,这个凸透镜的焦距可能是()A10cmB8cmC6cmD4cm2把凸透镜对准太阳光,可以在距透镜20cm处得到一个最小最亮的光斑,若将一物体放在距透镜前10cm处,则可得到的像为()A倒立放大的实像B倒立缩小的实像C正立放大的虚像D正立缩小的实像3某同学在郊游时,用照相机拍照时,一只苍蝇刚好落到镜头上,所拍出的照片()A不能成像B成苍蝇的像C成一半像D成所拍的景物像,不过像会变暗一些 4用一焦距不变的照相机给同学们拍集体照,发现两边有部分同学未能进入镜头,若想使每位同学都能进入镜头,下列做法正确的是()A照相机远离同学,镜头向前调节B照相机远离同学,镜头向后调节C照相机靠近同学,镜头向前调节D照相机靠近同学,镜头向后调节5物体放在凸透镜前某一位置

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