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1、父母情 念亲恩东风西路小学三年（11）班主题班会执教者：蔡宁一、班会背景：我们班的孩子，生活条件优越，父母对他们娇生惯养，使他们养成了衣来伸手、饭来张口的习惯和不关心他人、自私的品质。甚至有的同学不仅自己的事情不做，还经常对爸爸妈妈大呼小叫、无故发脾气，丝毫不顾及家长的感受，使做父母的很伤心。如今，孩子们所获得的“爱”太泛滥、太单向，使他们处于爱的麻木之中。家长们在“爱”的问题上，只尽“付出”的义务，不讲“索取”的权利，久而久之，家庭小环境促成了孩子们以自我为中心的思想，不懂感恩，更不用说主动关心父母，为父母做力所能及的事。针对上述现状，我们召开此次班会。二、 通过班会目的：1、通过小故事和有
2、感染力的图片使学生体验到亲情的无私与伟大。 2、 通过“护蛋”行动，使学生感受到父母的艰辛，理解父母，做父母所期待的，增进亲子情感。3、懂得感恩，决心用实际行动回报父母。二、教学重点 使学生认识到父母对自己那份深情的爱，激发学生对父母怀有一颗感恩之心，并知道从现在开始，要用什么行动去回报父母。三、教学思路 1、教师主导教学，整体引导、把握教学过程，学生为主体，发表自己的观点、交流、讨论、分享； 2、运用动感、美感兼具的多媒体课件为学生创设氛围。 四、教学准备：1、对学生进行调查了解。2、搜集关于父母之爱的视频、图片和文章，制作教学软件。3、让家长录下对孩子的期许。五、班会形式：调查、故事、交流
3、、表演等多种形式。六、班会过程：（一）情景导入，感悟亲情。班主任导语：“有人说母爱如海，父爱如山。我们都知道父母是最爱我们，最关心我们的人，只是有时我们常常在他们的严厉、琐碎的唠叨中遗忘了亲情这个心底最柔软的角落。今天就让我们走进亲情，感受亲情的温暖。” 看PPT,展示家庭温馨照。班主任过渡语：孩子们，一幅幅温馨的照片，勾起我们美好的回忆，让我们想起，这么多年的成长中得到了父母多少的爱?我们成长的每个脚印，都离不开父母的关爱。就让我们借此机会，共同分享父母因为爱而为我们做的事情。（请二三名学生分享父母一天为自己所做的事情）班主任小结：看来，我们的父母都为我们做了很多很多。让我们来看看这经典的图
4、片爱的天平。请问：这爱的天平是平衡的吗？【设计意图：通过感染力的视频画面拉开序幕，用贴切生动的语言，使孩子明白此次班会的目的，为渗透行孝父母的思想作铺垫。】（二）故事引路，启发思考。班主任引语：当我们沉浸在这些爱中，也许觉得是理所当然的。我们不在乎，不上心，甚至熟视无睹，然而，你们又是否知道：父母在爱你的背后，那份不为你所了解的辛苦和心酸呢？学生欣赏短篇：我的爸爸是个骗子看了短片，你有什么想说的呢？教师过渡语：不同行业的父母，他们都要面对许多的压力和不如意，但是，当他们见到孩子经常会面带微笑，抖擞精神。（三）、护蛋行动，感受父母的辛苦： 在班会前我们开展“护蛋活动”，请每位同学从家里带来一个鸡
5、蛋，想办法保护好这个鸡蛋，使他在一天内保持完好无损。放学前，全班有26个同学的鸡蛋是完好无损，19个同学的鸡蛋有破损或完全碎掉了。（播放PPT），请同学谈谈自己当时保护鸡蛋的感受。1、同位交流护蛋的感受。2、请两三个同学汇报。我们像鸡宝宝的父母一样保护了鸡蛋一天了，大家这一整天里的行动都小心翼翼的，好不容易“熬”到放学。在检查中，大部分同学都能好好地保护了代表自己宝贝的生鸡蛋，成功地完成了“护蛋活动”。而我们的父母，在我们的成长过程中，在三千多个日日夜夜里小心翼翼地保护着我们，你有什么想说的吗？班主任小结过渡：原来，我们经常说我们很爱自己的父母，而实际上，我们却没有把这份爱落到实处。我们应该怎
6、样地爱父母，才是真正地爱父母呢？【设计意图：现在不少孩子不知道父母的辛劳，只知道向家长要钱买这买那，认为父母给孩子吃好、穿好、用好是天经地义的。通过“护蛋行动”让孩子体会父母对孩子成长过程中的爱护之情，从而从心底里产生孝敬父母的情感。】（四）实际行动，回报亲情：1、羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义。既然父母为我们付出了那么多，现在你打算为父母做哪些事情呢？请大家敞开自己的心扉自由发言。2、播放家长的录音，让孩子们明白家长们的心声，怎么做才是感恩父母、孝顺父母。教师归结学生的发言： 、了解父母各个方面(如:爸爸妈妈的工作是什么 ？辛苦吗 ？爸爸妈妈最喜欢吃的食物是什么？你了解爸爸妈妈的身体健康状况吗？
7、你爸爸妈妈的生日是哪一天？) 、尊敬父母,对父母有礼貌,听从父母的正确教导,不当面顶撞父母,不和父母发脾气 。 、生活节俭,无浪费现象,不乱花钱,不向父母提过高要求 。 、父母做力所能及的家务,减轻父母负担。 、努力学好各门功课,经常主动向父母汇报自己在学校的学习生活情况,不让父母操心 。 、有心事主动和父母说，经常与父母聊天(多和父母沟通) 。 、外出时，在征得父母同意后,应把去向和时间告知父母(未成年人保护法)。 、父母亲有做得不对的地方要诚恳的指出(实话实说) 。【设计意图：教育孩子爱父母不能只停留在口头上，而必须体现在行动中，用一个细小的进步、用一个微不足道的行动去关心父母、理解父母。】2. 让我们伴着美妙的旋律，写下你打算经常为父母做的三件事，简单写就行了。（念亲恩 3分29秒）当音乐结束的时候，大家把写下的小纸条读给大家听。（五）、班会的延伸：班主任：对于爱，我们不能够不停的索取，还要懂得感谢回报。生活中那些平淡温馨的故事每天都在继续，只要我们用心去聆听，用心去感受，你就会发现生活充满了爱，因为我们学会了感恩！感恩父母、孝敬父母不能停留在口头上，要落实于行动中，从现在做起，从身边的小事做起，持之以恒，成为感恩父母的好孩子。比如：每天给家人端一杯茶；给家中父母或老人捶捶背、搓搓手（握握手）、洗洗脚让父母或长辈在日常点滴中感受到你的孝顺和爱。
