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1、教材1 体育常识：课堂常规 2 室内活动：猜人入座教学目标1 让学生了解体育课课堂常规的主要内容。2 能与教师配合，完成本课的学习任务。3 学生了解游戏名称和方法，通过分析，判断，能准确的猜出对方是谁。4 能主动地参与游戏，并对游戏感兴趣。结构教学内容组织教法与要求强度时间准备部分一、课堂常规1、上课，起立，师生相互问好2、教师宣布本节课的内容，布置任务，提出上室内课要求二、准备活动1、集中注意力游戏1、体育常识：课堂常规（1）什么是体育课课堂常规？体育课课堂常规是体育课中师生共同遵守的基本规范和要求，是体育课的基本内容之一。它包括课前常规，上课常规，下课常规等几个方面。（2）体育课课堂常规的
2、主要内容：必须穿运动鞋上体育课。在条件许可时，应穿运动衣裤上体育课。上课前应取下衣服上的纪念章，校徽，口袋中不能放小刀，铅笔，剪刀，钥匙等锐利，坚硬的物品。在课前二三分钟到达规定地点，准备集队上课。体育课中要主动配合教师，遵守课堂纪律，有序地做练习，不哄闹，不做有危险的动作。爱护体育器材，按教师的要求搬运和发放器材。下课时要清点器材，及时归还体育室，避免损坏或遗失。组织：在教室座位上教法：1、教师出示挂图或录像，启发学生了解课堂常规包括哪些方面。2、学生观看挂图，同桌之间相互议一议。3、根据课堂常规内容，出示几道是非题，指导学生分组讨论。4、分组讨论，交流各自遵守课堂常规的情况，回答教师提问。
3、5、分散或集体读一读该课的主要内容。小中37结构教学内容组织教法与要求强度时间基本部分下课铃前要整队，认真听取教师对课的小结或师生共同进行总结。2、室内活动：猜人入座方法：全班学生按座位分成四组。游戏开始，先选一位同学上前背对同学们，然后再选一位同学在下面改变声调叫站在黑板前面的同学的名字，这时，前面的同学就开始猜是谁在喊他的名字，其余同学不允许提醒。只有一次机会。如果猜中，则可以顺利地回到自己的座位上。没有猜中，要表演一个节目，才可以回位。最后，在下面喊名字的那个同学到前面来，游戏继续。教法：1、教师讲解游戏的方法，规则及要求。2、请一位同学上前试做一次。3、针对试做，指出试做中存在的问题。4、正式开始游戏。5、教师巡视。中中25结束部分1、教师小结本节课的情况，提出优点，改进缺点。2、布置课外作业教法：师生同乐要求：充分放松，心情愉快。小5教学器材预计练习密度教学提示教学反思
