《2010高考总复习历史 课堂45分钟课时精练 第二单元 资本主义世界市场的形成和发展 第2课时两次工业革命 新人教版必修2》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2010高考总复习历史 课堂45分钟课时精练 第二单元 资本主义世界市场的形成和发展 第2课时两次工业革命 新人教版必修2（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第2课时两次工业革命1. 2012年如果人类为蒸汽火车的发明200周年举办庆祝活动。最合适的地点应当选在（ ）A英国B法国C大西洋上D美国解析：A19世纪初，英国发明了蒸汽火车。2. （2010东明模拟）1840年一位英国人说：“关于我们对印度贸易的整个问题是他们是否能用他们的土地产物来偿付我们准备输出的工业品。”由此可以看出英国（ ）A要把印度变为它的商品市场和原料产地B要转移贸易对象C认为印度经济水平低，商品输出受影响D对印度的贸易出现入超解析：A材料中“用他们的土地产物”反映了要把印度变为它的原料产地；“偿付我们准备输出的工业品”反映了要把印度变为它的商品市场。3. 1851年5月1日，
2、万国博览会在伦敦开幕，英国女王维多利亚怀着从未有过的骄傲和自信前往水晶宫为万国博览会剪彩，女王当时反复使用一个词语来表达自己的兴奋情绪：荣光、荣光、无尽的荣光。女王的自信和骄傲主要来自（ ）A.日不落帝国的建立B工业革命的巨大成就C君主立宪制的完善D“光荣革命”成功解析：B万国博览会是荟萃科学技术与产业技术的展览会。19世纪40年代，英国完成了工业革命，成就突出。因此，英国女王维多利亚在开幕式上会如此骄傲自信，故答案选B。4. （2010宿迁模拟）图中的发明中对工业城市的形成起了巨大推动作用的是（ ）解析：D观察四幅图片，可知D是“蒸汽机”，蒸汽机被称为工业城市之母，故选D。5. 下面是英国各
3、行业就业人数占总就业人数的比例变化示意图。该比例发生变化的主要原因是（ ）A殖民扩张的加强 B外来移民的涌入C自由主义的推行 D工业革命的开展解析：D从图中可以看出，1901年工业和服务业就业人数在增加，而农业就业人数大量减少，工业和服务业就业人数增加主要是由于这两个行业的发展和壮大，这与工业的发展和工业革命的开展有关系。6. （创新题）“由于开拓了世界市场，使一切国家的生产和消费都成为世界性的了。不管反动派怎样惋惜，资产阶级还是挖掉了工业脚下的民族基础。”对这段话的正确理解是（ ）A.资产阶级革命是历史的倒退B.民族运动在世界范围内趋于消亡C.资本主义生产不需要民族基础D.资本主义世界体系形
4、成解析：D抓住题干中“一切国家的生产和消费都成为世界性的了”，不难选出D。7. 第二次工业革命把人类带入了一个新的时代。下列最能体现“新的时代”特征的发明是（ ） 解析：D第二次工业革命把人类带入了电气时代。最能体现“新的时代”特征的发明应该选D，电灯的发明。8. 右图所示建筑享誉全球，据史料记载是为了展示钢铁时代的辉煌，你认为这座建筑应建于何时（ ）A第一次工业革命时期B第二次工业革命时期C第三次工业革命时期D二战时期解析：B钢铁工业属于重工业，因此，应该是第二次工业革命时期。9. 下表反映了英国农业人口的变化，导致这一变化的主要原因是（ ）年份1840187019001920农业人口占总人
5、口的百分比2214.88.47.1A工业化 B殖民战争C资产阶级革命 D第一次世界大战解析：A由表中数据可知英国农业人口占总人口的百分比呈递减趋势，结合所学知识可知这是工业革命的影响之一，故正确答案为A项。10. （2010济南模拟）1895年美国300家大垄断公司联合组成“全国制造商协会”。协会设有各种常务委员会，研究对内对外政策，并由顾问委员会同政府联系，这表明（ ）A.美国国家垄断资本主义产生B.国家加强对经济的干预C.垄断资本家干涉国家的政治经济生活D.美国民主政治不断发展解析：C垄断组织出现后，政府与垄断组织之间的联系趋于密切，大资本家通过出任国家官员等形式干涉国家的政治经济生活。1
6、1. 博物馆陈列着三张图片。下列按图片顺序对应的信息，不准确的一组是（ ）A 哈格里夫斯史蒂芬孙卡尔本茨B 人工动力蒸汽动力燃油动力C 18世纪60年代19世纪初19世纪60年代D 工业革命工业革命第二次工业革命解析：C珍妮纺纱机是第一次工业革命中由哈格里夫斯发明的，以人工为动力；早期机车是19世纪初工业革命中由史蒂芬孙发明的，以蒸汽为动力；早期汽车是第二次工业革命中的卡尔本茨于19世纪80年代制造，以燃油为动力。C项中，19世纪60年代错误。因此，符合题意的答案为C。12. 诺贝尔奖获得者道格拉斯诺斯写道：“假设一个古希腊人能被奇迹般地送到1750年的英国，他或她会发现许多熟悉的事物。不过，
7、如果希腊人再晚两个世纪被送来，就会发现，自己宛如置身于一个幻想的世界，什么都不认识，甚至什么都不理解。”作者提出后一种假设的主要历史依据是（ ）A.工业社会的形成和发展B.人口爆炸性增长C.经济全球化进程的加速D.各国间交往密切解析：A本题情境新颖，需要学生对材料有准确的理解。材料给出了两个时间，18世纪中期的“1750年”和“两个世纪”以后，根据所学知识可知，18世纪中期工业革命开始，人类社会开始发生巨大变革，两个世纪以后，已经发生了翻天覆地的变化，人类由农业文明时代进入了工业文明时代。13. （2009莱芜模拟）“西欧出现了与欧亚乃至全球传统农业文明有着本质差别的一种新的充满活力、扩张性的
8、文明欧洲用了四个世纪（15001900年）建立起其在世界范围的统治，而过了50年这种统治就土崩瓦解。”对材料中文明的“扩张性”的正确理解是（ ）A工业文明在世界范围内扩展B工业革命促进资本主义发展C资产阶级革命改变世界历史D欧洲国家最终确立世界霸权解析：A材料已明确提示此“文明”是与“农业文明”相对的工业文明，因此其扩张性不能简单地理解为军事征服，更主要是体现其先进性对落后性的“扩张”。14. 19世纪末，随着世界被列强瓜分完毕，形成由欧洲列强支配的资本主义世界体系，它从一个侧面说明（ ）A.工业生产方式极大地开阔和拓展了人类的生存空间和活动范围B.财富积累的巨大可能性刺激了人们追求利益的欲望
9、和扩张实力C.社会发展机制上的革命性变化带动了全方位的社会形态的转型D.在交融与冲突中主流文明横向拓展加速了世界经济一体化进程解析：D新航路开辟后，西方列强开始了对外殖民扩张。这种扩张是先进的资本主义文明对落后地区的征服，这种征服是野蛮的，但它是先进文化对落后文化的征服，客观上传播了先进的生产方式和社会制度，有利于世界发展和进步。15. （2009莱芜模拟）19世纪上半期,当蒸汽机车轰鸣奔驰的时候，衣冠楚楚的绅士、淑女与衣衫褴褛的下层人民同挤一列火车，还得到处给别人让路。保守人士惊呼，铁路会带来某种“平等化的危险”。民主人士拍手称快：“我看到火车真高兴,我想封建制度是永远一去不返了。”材料主要
10、反映了先进科技（ ）A.促进了资本主义的发展 B.冲击了原有的社会关系C.改变了传统的社会性质 D.造成了社会秩序的混乱解析：B本题的关键是对材料的理解。火车的出现冲击了原有封建的等级制度，使封建贵族特权出现动摇，社会关系出现了变化。故符合题意的是B。16. 阅读下列材料材料一工业革命下的纺织工厂及火车图一纺织工厂 图二火车材料二 不断扩大产品销路的需要，驱使资产阶级奔走于全球各地。这些工业所加工的，已经不是本地的原料，而是来自极遥远的地区的原料；它们的产品不仅供本国消费，而且供世界各地消费。共产党宣言材料三大洋洲有我们的牧羊场，阿根廷和北美西部草原上有我们的牛群，秘鲁送来它的白银，南非和澳大
11、利亚的黄金流向伦敦；印度人和中国人为我们种茶，而我们的咖啡、白糖和香料种植遍布东印度群岛。 19世纪中期一位英国经济学家的记述请回答：(1)材料一对人类社会的生产活动产生了什么影响？（2）材料二说明资本主义列强在全球扩张的目的是什么？(3)材料三反映了当时世界经济发展呈现什么样的特点？从中看出当时英国的经济地位如何？（4）分析上述材料，说明工业革命对资本主义世界市场形成的影响。解析：本题主要考查工业革命的特点和影响。材料主要反映了生产方式和交通工具的发展、资本主义对外扩张、在全世界范围内输出商品购进原料、在资本主义对外扩张的过程中世界进一步走到了一起。在把握材料的基础上，结合教材知识进行回答。
12、答案：(1)机器取代手工劳动，生产效率大幅度提高，工厂成为工业生产的主要组织形式，发挥着日益重要的作用。交通工具的革新改善和方便了人们的生产和生活。(2)抢占更为广阔的商品市场和更多的原料产地。（3）资本主义的世界市场初步形成，世界各地的经济联系进一步加强。英国成为“世界工厂”，在世界贸易中居于主导地位。（4）工业革命促进资本主义世界市场基本形成：工业革命用机器大生产取代手工劳动，推动了资本主义国家经济空前发展，为满足急剧扩大的生产和商品销售的需要，列强在世界范围内扩张，促进了资本主义世界殖民体系的形成，殖民体系的确立成为世界市场形成的重要保障。工业革命引起交通运输业的技术革命，促进了先进生产技术和生产方式的传播，扩大了工业文明对世界的影响，联结世界的经济纽带逐渐形成。17. 恩格斯说: 在马克思看来，科学是一种在历史上起推动作用的、革命的力量。任何一门理论科学中的每一个新发现，即使它的实际应用甚至还无法预见，都使马克思感到衷心的喜悦，但是当有了立即会对工业、对一般历史发展产生革命影响的时候，他的喜悦就完全不同了。 请结合第一次工业革命和第二次工业革命的有关史实回答下列问题：(1)两次工业革命中出现了哪些新兴工业部门(各举两例)？(2)两次工业革命在生产力、生产关系方面产生了哪些不同的后果？(3)两次工业革命分别给中国带来了什么影响？
