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1、小学二年级班会课说声“谢谢”活动目标：1、 让学生明白在成长的过程中有谁帮助过自己。2、使学生知道当接受了别人为自己提供的服务或帮助后要表示感谢。3、使学生体会到“人要常怀感恩之心”的道理。活动准备：PPT课件、学生事先准备的情景表演活动过程：一、 出示“谢谢”一词。1、 板书“谢谢”一词，请同学们大声地读出来。2、 真诚地再说一次。3、 师：“谢谢”这样看似简单的词汇，却是人与人之间感情的一种表达，是沟通心灵的一座桥梁。今天我们班会课的主题就是说声“谢谢”。二、 向同学说“谢谢”1、 举手回答，对哪些人说过“谢谢”。2、 师：下面，请欣赏几组表演，想一想，什么时候我们该说谢谢。3、 小品表演
2、：A、借铅笔 B、拾金不昧 C、帮助受伤的同学4、评价：你觉得他们做得好吗？你明白在什么时候该说谢谢？5、总结：刚才的小朋友，得到 别人的帮助，及时地说声“谢谢”，说明他们是懂得感恩，有礼貌的孩子。在我们的生活中，也经常会得到别人的帮助，让我们对帮助过我们的同学说声谢谢吧。（板书:谢谢同学！）三、 向父母说“谢谢”1、 我们从一个小小的婴孩，成长为现在健康快乐的小学生，8年中，是爸爸妈妈为我们默默地付出，下面的镜头，你一定不陌生。2、 播放视频父母之爱3、 看完这个视频，一定会让你想起平时爸爸妈妈对你的关爱，谁愿意说出来和大家分享一下?4、 让我们一起来对爸爸妈妈说声谢谢吧。（板书“谢谢爸爸妈
3、妈！”）四、 向社会说“谢谢”1、 图片出示未成年人保护法章节，明白国家对儿童的关爱，对祖国说谢谢。2、 出示警察叔叔、清洁工人、医生护士、科研人员等人的图片，明白社会对儿童的关爱，对叔叔阿姨、爷爷奶奶说谢谢。五、 向老师说“谢谢”1、 你还应该对谁说声“谢谢”？2、 引导学生发言：老师教给了我们知识，教给了我们做人的道理，我们应该对我们的老师说声“谢谢！”3、 对所有的老师说声“谢谢”！六、“谢谢”，除了说，还要做。1、除了用嘴说出你的感谢，我们还应该用行动来表示自己的感谢。你捡起学校地面的垃圾，是对学校的感谢；你认真听课，是对老师的感谢；你做一点力所能及的家务，是对爸爸妈妈的感谢；你帮助同学，是对同学的感谢；你爱护社会上的公共设施，是对社会的感谢、2、小组交流：我要谢谢，因为，我会，来表达我的感谢。（PPT）3、制作心意卡。七、感恩的心传达感谢。1、我们有太多要感谢的人了，让我们用一首歌曲来表达我们此刻的心声吧。2、表演歌曲感恩的心八、总结 同学们，这节课马上要结束了，但感谢的话题是永恒的，在今后的生活中，让我们用真诚的心灵去感受，用诚挚的行动去感谢，让文明之花开得更颜，让我们的生活更美好！
