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1、友好待人友好篇优选 标签 :标题 篇一： 602 班 友好待人快乐生活主题班会教课设计友好待人，快乐生活主题班会教课设计602 班 张韦一、教课目的：1、使学生懂得友好是中华民族的传统美德，现代社会更需要友好。2、知道友好的含义，学会做友好的人。3、经过此次班会，加强学生自信，能纠正同学们的错误行为。二、教法和学法：1、合作研究法。让学生在充足的议论交流中解决问题，提高与同学间的合作能力，加强学生自信，做一名友好的人。2、情境体验法。依据学生的学习需要，创建情境，让学生自主领会，意会，理解什么才是友好。3、模拟练习法。让学生表演小品，经过这样的形式，让学生理解什么样的行为是友好的，什么样的行为
2、是不友好的。4、感情升华法。 经过学会友好中的亲身体验感情进一步获取升华，认识公民道德基本道德规范，以及社会主义核心价值观三、教课准备：教师准备：1、收集大批的和友好有关的资料，目的在于让学生从中遇到教育和启迪，2、友谊卡学生准备：1、课前反省自己友好和不友好的行为。2、五位同学准备进行小品的表演四、教课过程：班主任张老师：同学们！待人友好是中华民族的传统美德。友好，即朋友之间亲密友好，待人平和、亲密、友好。友好，是办理人际关系的基本准则，公民基本道德规范。今日我们召开“友好待人，快乐生活”主题队会，希望每个人都能从中遇到教育，人人争做友好的人。我宣告， 602 班“友好待人，快乐生活”主题队
3、会此刻开始！下边有情主持人胡秋秋、尤玉佳上场。主持人上场：胡秋秋：友好是一只白鸽，贞洁而又和平。尤玉佳：友好是一个浅笑，教会你如何待人。胡秋秋：友好是每个人都应当具备的优异质量，更是我们新时代小学生应当具备的优异品行。尤玉佳：今日,我们的主题班会就谈谈如何做到友好待人。第一篇章：友好待人心中记胡秋秋：以前有圣人这样说过；友好是道德中最大的奥密。尤玉佳：孟子也以前说过，君子莫大乎与人为善。胡秋秋：对友好的理解有千千千万，但是其标准是必定的。第一，让我们一同来认识下友善的十大标准。请同学读1.坦诚诚挚，宽厚博爱2.友好共处，互帮互帮3.换位思虑，将心比心4.关心集体，团结他人5.尊敬他人，不得鄙视
4、6.乐于助人，不求回报7.完美自我，提高涵养8.与人为善，方式适合9.尊敬自然，善待自然10.积善成德，仁者爱人胡秋秋：队员们对友好是如何理解的呢？请大家谈谈自己的见解。待人友好是中华民族的传统美德，和睦是人类社会永久的追求。宽容、保护他人的尊严、给他人帮助、给他人送去快乐、内心装着需要帮助的人等胡秋秋： 中华民族向来以来都崇尚与人为善，以和为贵。从古到今，不论东方仍是西方一直流传着好多对于友好的故事，这些故事能够很直观的让我们领会友好的力量和重要作用。请听友好小故事。1、 风和太阳的故事有一天，太阳微风在争辩谁更有力量。风说： " 自然是我，你看下边那位衣着外衣的老人，我打赌能够比
5、你更快地使他把外衣脱下来。 " 说着，风开始用力对着老人吹，希望把老人的外衣吹下来。但是它越是用劲吹，老人越是把外衣裹得更紧 .最后，风吹得实在太累了，太阳便从云彩后边走出来，暖和和地照在老人身上。没多久，老人就开始擦汗，汗越流越多， 于是老人把外衣脱下来。这时，太阳对风说： " 平和友好永久强过强烈狂暴。"胡秋秋：同学们，这个寓言故事的含义是很简单理解的。 ?有些同学不要总感觉自己什么都比他人强， 其实你身旁的每个人都有自己的长处， 都可能在某个方面赛过你。 可是这其实不行怕，只需你学会尊敬、宽容、友好地对待四周的同学、老师、家长、朋友，你就会在友好的环境中获取
6、快乐，你的才能就能获取充足的发挥。2、六尺巷的故事尤玉佳：听了故过后请大家谈自己的感觉。尤玉佳：对他人友好其实就是对自己友好，因为助人就是助己，方便他人的同时，自己的生活也能变得更快乐。胡秋秋：请大家一同朗读诗和蔼之花和蔼是发自心底的纯朴，像从石缝里汩汩流出的山泉，清亮，纯净，不带一点杂质，甚至没有一丝滋味。 它不存任何妄图，自但是然地产生着延伸着，濡润着身旁的全部，其实不管及在它要去的前面是浩大的海洋仍是幽静的深潭。因为和蔼，看见春草抽芽，会惊喜生命的漂亮；闻到花朵芳香，会感谢自然的赏赐；度过风霜寒冷，会珍惜光阴的馈送；经历存亡考验，会赞叹生活的幸福。那所有挣脱不了的，其实都是自己心上遮盖和
7、蔼的尘埃。因为和蔼，有时会多一些劳碌，但必定会少一点烦躁；有时会多一些奉献，但必定会少一点冷淡；有时会多受一些他人的白眼，但必定会少一点丑恶；有时会让自己多吃点苦，但一定会让自己活得坦率。和蔼会教给人奉献、理解、宽容、贞洁，在物欲横流的世界里，为自己保留一份充满阳光的单纯之心。有这样一段话：“凡是一个人在自己内心感觉牢牢握住了最宝贵的东西，凡是一个人宁愿为之受累甚至牺牲生命的东西，就是一个人的崇奉。 它或许不是宗教，但没有它，其余就更不值得。”和蔼不是宗教，但是，和蔼应当比宗教更根源、更自然、更广博。和蔼的心有时看起来过于柔嫩，但是，假如哪一天人心不再柔嫩，不再暖和，不再贞洁，那与河滩里的卵石
8、又有什么分别？在每个人的内心，必定有一扇门通向最温柔的心灵深处，那边面必定有一个叫做和蔼的宝贵的东西， 必定有的； 只需我们鼓起勇气砸掉那用自私和贪欲铸成的锁， 就必定会找到心灵深处的和蔼，必定会的，我相信。第二篇章：与友好同行胡秋秋：每个人心中都有一颗友好的种子，都能开出友好之花。我们少先队员更应当学会为他人着想，与人为善。尤玉佳：但是，在我们的生活中，仍是存在了一些不友好的现象和行为（赏识图片）看了图片，你有哪些感觉呢？胡秋秋：但是，有一些同学仍是因为一些小事，产生了不友好的行为。请看小品对不起。（多人表演）尤玉佳：同学们最后都认识到了自己的错误，学会了友好待人。同学们，在你的生活学习中，
9、碰到过什么不友好的行为吗？如： 1、打饭排队插队2、不当心撞到人报复等胡秋秋：在我们的学习生活中，随时可能充满了矛盾和摩擦，特别当测试成绩揭晓，试卷发下来以后。下边请看情形测试题小军和小明是同桌，一次数学测试的试卷发下来了，小军考了62 分，他赶忙问小明考了多少，小明没有告诉他。课间时间，小军偷偷看了小明的试卷，本来他只考了58 分。小军于是很骄傲的对小明说：“哈哈，本来你考了个不及格啊！” 这时，科代表小丽对小军说：“真是给你一点阳光就灿烂，给你一滴雨滴就滋润，我考了95 分，你才及格有什么好骄傲的啊！”尤玉佳：小明和小军先后遇到损害的原由是什么？若是你是小明，你的内心会怎么想？若是你是小军
10、，从损害他人到被人损害，你从中会悟出什么道理？胡秋秋：队员们， 你以前像小丽或小军相同损害过他人吗？让我们反省一下自己：“我是一个友好的人吗？”“我身上有不友好的影子吗？“以前发生的那件事情，我觉适当时自己不够友好?”举比如：a 把本碰地上装看不见b 传本扔本c走楼梯不走右侧不让道d鞋带开了，成心踩，跌倒e排队加塞f看见老师成心闪避g往地上扔纸h 公交不让座等再举例尤玉佳：在我们平常的生活中，我们如何做才会更友好？有什么与他人相处的好方法吗？第三篇章：楷模激励我前行尤玉佳：人之初，性本善。与人为善，帮助了他人，也是快乐了自己。队员们来谈谈，你以前对陌生人做过什么友好的事吗？胡秋秋：看来同学们做
11、过的友好之事还真许多。予人玫瑰手留余香。相信在我们602 班的大家庭里，你也碰到过好多友好之事。请大家来谈谈同学对你的友好经历吧勇敢发言尤玉佳： 从队员们的口中，我们听到了好多有善之人有善之事，下边就有请班级友好少年，并给他颁奖！请他来说一说自己的感想。孙鹏风胡秋秋：当同学无心中弄坏了你的书籍；在雨中行走，他人不当心溅了你一身泥水；在食堂吃饭时，有同学不当心将菜汤碰翻到你的衣服上；课间同学们言谈中无心间的一句话损害了你的感情?这时候都需要你用友好的态度来对待他人的“对不起”尤玉佳：友好待人，就是宽容、体谅他人，而不可以气度狭小，更不可以够怨相报。在我们生活、学习的这个校园大家庭中，应当向 XX
12、 同学学习，争当“友好”的使者，相互相信，和平共处。胡秋秋： 让我们将想法化为行动吧 不论你以前做过任何不友好的行为， 此刻就是一个绝好的时机。取出你的友好卡，鼓起勇气向他说声对不起！伸出友好之手，搭起友好的桥梁。请同学上来和大家分享。尤玉佳：下边请同学们互相互换友好卡，让友谊之花在所有人心中绽开！胡秋秋：古今中外，好多名家都在自己的著作中表达了友好这一思想。队友们你们知道哪些？凡是经过考验的朋友，就应当把他们牢牢地团结在你的四周。（莎士比亚戏剧集 ）不论是朋友事是生人遇到了危险，我们都要勇敢地肩负下来，全力帮助人家，根本不考虑自己要付出多大的代价。马克吐温狗的自述要知道， 爱找他人灰暗面的人
13、，自己也常常失去光辉。高尔基 懊悔等我长大成人，我必定要勤奋，满足，和蔼，要为他人做一些好事，假如可能的话，还要赢得他人的欢心。狄更斯荒芜山庄尤玉佳：希望同学们能记着这些名句箴言，因为友好是天空，包含天地间的万物；友好是氧气，孕育新的生命；胡秋秋：友好是阳光，是雨露，照射、滋润着美德的生成。尤玉佳：作为今世小学生，我们更应当心中存善，友好待人。胡秋秋：坚持从此刻做起，从小事做起，建立友好待人的意识，此刻我们齐唱友好歌友好歌尤玉佳：友好是闪烁的星，给人以向往！胡秋秋：友好是温柔的湖，给人以平和！齐：友好是暖和的风，给集体带来温情。让我们携起手来，从此刻开始，从我做起，友好待人，快乐生活！尤玉佳：
14、下边请指导员发言：班主任张老师：篇二：诚信做人友好待人稿诚实做人友好待人四年一班主题班会背景剖析：小学生因为年龄小、生活范围狭小和生活经验的缺乏，而对诚信友好的认识比较浅薄，所以，有必需让学生认识诚信和友好的内涵，懂得诚信是做人，友好待人的基本准则，感觉不诚信不友好给人们的生活和心理带来的影响和损害，加强道德荣辱观，建立守信为荣、失期为耻的道德观点，唤起学生对诚信、友好的需乞降梦想。设计理念：经过本次班会中的歌曲、故事、小品、诗朗读形式让学生领会诚信、友好在生活中的重要性，并学会诚信做人、与人为善。教课目的：经过本次班会，让学生深刻认识什么是诚信、友好，能够认识到诚信、友好在生活中的必需性和重
15、要性，并能学会诚信做人，与人为善。先期准备：歌曲诚信 快乐的朋友 、好人就在身旁 ，舞蹈诚信中国、小品美好的友谊 、诗朗读友好之花 仰望星空做最好的自己 、诚信友好的小故事活动形式：活动过程：一：歌曲导入社会主义核心价值观之歌大家：黄河奔跑入海长江涌起巨澜我们凝魂聚正气，践行社会主义核心价值观我们弘扬正能量，践行社会主义核心价值观我们畅想中国们，践行社会主义核心价值观甲：尊敬的老师，乙：亲爱的同学们：合：大家好！乙：诚信友好是荒漠中的一汪清泉，甲：是阴云遮不住的一片晴空，乙：是社会主义核心价值观的一面闪亮旌旗。甲：作为新时代的小学生，我们毫无疑问要鼎力践行社会主义核心价值观，诚信做人，友善待人。乙：大兴乡中心小学四年一班班主题班会诚信做人友好待人此刻正式开始！二、班长宣告本次班会的意义乙：下边有请班长宣告本次班会的意义班长：本次班会，我们要深刻
