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1、 走进英雄的世界钢铁是怎样炼成的读后提升课设计执教者：平利县城关初级中学 刘小丽教学目标：1.通过对情节、细节的探究，领悟保尔的成长原因，分析保尔的形象。2.了解小说在记叙、描写中穿插日记、书信来表现人物的艺术手法。3.体会人物的精神魅力，汲取精神养分。教学过程：一、欣赏封面出示钢铁是怎样炼成的三种不同的封面，说说自己对封面的认识。二、解读书名你如何理解钢铁是怎样炼成的这个书名？炼，用烈火冶金提纯。三、探讨成长（一）生活的磨砺1.保尔经历了那些磨难？2.面对磨难，保尔有哪些让人震惊的表现？（引导聚焦医生的日记，体会小说在记叙中用日记、书信来表现人物的艺术特色）用“最让我震惊的一个情节是（ ）”
2、的句式交流。（二）他人的指引保尔生命中重要的人有哪些？（三）自身的觉醒1.保尔自己的觉醒表现在什么地方？PPT:时间给我们经验，读书给我们力量。 保尔 书中多次写保尔读书的情景：（1）午夜时分，保尔已经把发动机各处都上好了油，用棉纱团把手擦干净，从抽屉里拿出了第六十二卷朱泽培加里波第。（2）狡猾的火舌从燃烧着的木柴下面往上一窜，舐着一个正低头看书的人的蓬乱头发，那人慌忙向后躲了一下，嘴里嘀咕着：“哼，真是的！” （3）每晚保尔都去公共图书馆，直到很晚才离开。（4）两年中，他一有空就挑灯夜读，和同志们一起念完了资本论第三卷（5）保尔拼命读书。2.用“最让你钦佩的是（ ）”的句式说话。小结：1.小
3、说中反复出现的情节，需要我们关注。2.保尔自始至终都在读书，当工人时在读，打仗之余在读，工作之时在读，生病之后更在读。 书籍给了保尔前行的力量，让保尔明白生命的真谛。因此，他说出一段振聋发聩的话： PPT出示：人，最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过:回首往事，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为卑鄙庸俗而羞愧;临终之际，他能够说:“我的整个生命和全部精力，都献给了世界上最壮丽的事业为解放全人类而斗争。”3.书中还有哪些值得我们铭记的话？ 用“最让我铭记的句子是（ ）”的句式交流。四、作者简介过渡：保尔的精神感动了一代又一代的人。保尔这个人物是不是真实存在的呢？请看作者的生平。尼古拉阿列克谢耶维奇奥斯特洛夫斯基（1904年9月29日1936年12月22日）11岁开始工作，13岁开始参加革命工作。15岁年加入共青团，参加苏联国内战争。16岁在战斗中负重伤。23岁时全身瘫痪。24岁时双目失明，开始撰写中篇小说。后手稿丢失。29岁完成长篇小说钢铁是怎样炼成的。32岁去世。PPT:天地英雄气，千秋尚凛然。人的生命是短暂的，但是文字的生命却很长。钢铁是怎样炼成的影响着一代又一代的读者，保尔顽强乐观的精神激励着无数的人们，它被称作是生活的教科书。五、谈谈感受读完本书，最触动你的是什么？由此你又想到了哪些人？ 六、推荐阅读偷书贼平凡的世界
